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陕西省西安市碑林区2021-2022学年八年级上学期数学开学...

更新时间:2021-09-30 浏览次数:94 类型:开学考试
一、选择题(每小题4分,共32分)
二、填空题(每小题4分,共16分)
三、解答题(共52分)
  • 11. 计算:
    1. (1) ( 1﹣2+(π﹣3.14)0﹣(﹣2)3
    2. (2) (2x﹣3y)2•(2x+3y)2
    3. (3) (2ab)2•(5a2b﹣ ab2+ b3);
    4. (4) 20212﹣2020×2022(用简便方法).
  • 12. 如图,已知△ABC(AC<BC),用尺规在BC上确定一点P,使PA+PC=BC.

  • 13. 如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于 EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.

    1. (1) 若∠ACD=114°,求∠MAB的度数;
    2. (2) 若CN⊥AM,垂足为N,求证:△ACN≌△MCN.
  • 14. 小颖和小丽做“摸球”游戏:在一个不透明的袋子中装有编号为:1,2,3,4,5,6,7,8的八个球(除编号外都相同),从中随机摸出一个球,记下数字后放回,再从中摸出一个球,记下数字.若两次数字之积为奇数,则小颖胜;两次数字之积为偶数,则小丽胜.试分析这个游戏对双方是否公平?请说明理由.
  • 15. 如图

    1. (1) 阅读理解:如图1,在△ABC中,若AB=10,BC=8.求AC边上的中线BD的取值范围,小聪同学是这样思考的:延长BD至E,使DE=BD,连接CE.利用全等将边AB转化到CE,在△BCE中利用三角形三边关系即可求出中线BD的取值范围,在这个过程中小聪同学证三角形全等用到的判定方法是 ;中线BD的取值范围是 .
    2. (2) 问题拓展:如图2,在△ABC中,点D是AC的中点,分别以AB,BC为直角边向△ABC外作等腰直角三角形ABM和等腰直角三角形BCN,其中∠ABM=NBC=∠90°,连接MN,探索BD与MN的关系,并说明理由.

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