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云南省生物五年中考三年模拟（绿色植物与生物圈中的水循环）

更新时间：2021-09-18 浏览次数：95 类型：二轮复习
一、单选题
二、实验探究题
  • 18. (2019·昆明) 为探究“叶在植物蒸腾作用中的作用”，研究者设计了A、B两个装置进行对照实验(如图)。据图回答下列问题。

    1. （1） 该实验的结论是：是植物进行蒸腾作用的器官，判断依据是。
    2. （2） 为确保实验结果的可靠性，B组①处应滴加等量的(填“油滴”或“清水”)。
    3. （3） 要探究植物呼吸作用是否释放二氧化碳，可选用B组实验装置，但要将其中的透明塑料袋换成色塑料袋。
    4. （4） 要验证光合作用产生淀粉，也可选用B组实验装置，但要先将其放在处一昼夜，使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉。
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  • 19. (2020·官渡模拟) 某兴趣小组将两株长势相似的同种植物暗处理一昼夜后，设计如图所示实验装置，阳光下照射数小时，用于探究绿色植物的生理作用。据图回答：

    1. （1） 甲装置收集的气体能使带火星的木条复燃，该气体是；观察到塑料袋内壁有许多水珠，这是植物体内的水分通过叶表皮上的（填结构名称）散失形成的。
    2. （2） 乙装置产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该装置中使用的塑料袋是（填“透明”或“黑色”）的。
    3. （3） 从甲、乙装置中，各选取一片生长状况相似的叶片，脱色、漂洗后，滴加碘液，变蓝的是（填“甲”或“乙”）。
    4. （4） 根据实验结果分析，要提高大棚作物产量，可采取的措施是（答出1点即可）。
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  • 20. (2019·景洪模拟) 下图是探究植物体内的某些生理活动，据图回答：（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    1. （1） 植物体进行各项生命活动所需要的能量来自细胞的作用。
    2. （2） 叶片 a 脱色滴加碘液后变为蓝色，叶片 b 脱色滴加碘液后不变色，说明绿色植物进行光合作用需要气体，该生理活动主要在细胞的中进行， 光合作用的产物是有机物和。
    3. （3） 植物根吸收的水分主要通过茎中的（填“导管”或“筛管”）运输，运输的动力来在作用，一部水分用于植物体的生理活动，多余的水分通过叶片中 的气孔散失到大气中，参与生物圈中的。
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  • 21. (2018·官渡模拟) 为探究“光照强度对光合作用的影响”，某兴趣小组在晚上将黑藻放在盛有水的试管中，把试管放在离白炽灯不同距离处，记录试管中产生的气泡数目。以下为黑藻叶片结构及实验统计数据，请据图回答：

    1. （1） 黑藻叶片由表皮、[]和叶脉三部分组成；表皮上具有许多进行气体交换的“窗口”﹣[]。
    2. （2） 分析数据得出：与灯的距离越近，光照强度越强，叶片产生的气泡数越，说明光合作用随着光照强度的增加而（填“增强”或“减弱”）。
    3. （3） 将光合作用表达式填写完整：[a]+水 有机物（储存有机物）+氧气
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三、综合题
  • 22. (2021·昆明) 云南山茶花即滇山茶，是云南八大名花之一，1983年被定为昆明市市花。与云南山茶花同属于山茶属的茶原产于中国，是最具世界性经济意义的作物之一，曾为“茶马古道文明”增姿添彩。如图①~③表示发生在云南山茶花体内的三个重要生理过程。

    据图回答下列问题：

    1. （1） 云南山茶花以花大繁茂、花色绚丽、品种多等观赏特性闻名于世，构建其花朵的有机物通过图中过程（填序号） 制造。
    2. （2） 云南山茶花不仅美化生活，还能通过光合作用吸收大气中的，在“碳中和”（碳的排放量与吸收量基本平衡）中发挥作用；云南山茶花还可通过[①]作用提高大气湿度。
    3. （3） 茶通过（填名称）作用分解细胞中的有机物，为其生长发育等生命活动提供能量。在生产上为了保证此生理过程正常进行，可采取的措施有（答出1点即可）。
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  • 23. (2021·云南) 中国种植棉花的历史悠久，棉花及棉制品的生产、加工、贸易等事关国计民生。下图是棉花生长发育的不同阶段，①②③表示物质，据图回答下列问题。

    1. （1） 棉花种子的发育为植株的根，根吸收的①经（填“导管”或“筛管”）向上运输，其运输的动力来自作用。
    2. （2） 若②为氧气，③为二氧化碳，则②在细胞中的内被消耗。
    3. （3） 作为我国棉花主产区的新疆，夏季昼夜温差较大，夜晚温度低有利于抑制植株的作用，减少了有机物的分解，大大提高了棉花的产量。
    4. （4） 棉制品的原料主要来自棉花的果实，该结构由花中的发育而来。
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  • 24. (2020·昆明) “时代楷模”朱有勇院士团队，深入云南边疆少数民族地区，指导当地农民通过栽种马铃薯脱贫摘帽。下图①~③表示发生在马铃薯体内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。

    1. （1） 马铃薯栽种过程中，需要合理施肥。建议施用（填农家肥或化肥），以提供植株生长所需的（填无机盐或有机物），在提高产量的同时可避免对环境的破坏。
    2. （2） 施肥的同时，还需合理灌溉。根吸收的水大部分通过图中过程（填序号）散失，可促进马铃薯体内的物质运输。
    3. （3） 马铃薯叶片通过过程（填序号）制造的有机物（如淀粉），可由筛管运输到块茎中储存。
    4. （4） 马铃薯块茎在被销往各地的运输过程中，为减少有机物的消耗，应采取措施适当（填降低或增强）呼吸作用强度。
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  • 25. (2020·云南) 向日葵原产于北美，16世纪末17世纪初传到云南，然后逐渐往北方传播。其花有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。下图表示向日葵的生长发育及部分生理过程，序号表示某些物质。据图回答下列问题：

    1. （1） 向日葵用种子进行繁殖，这种生殖方式属于（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
    2. （2） 向日葵的生长发育过程中，所有活细胞都能进行的生理作用是，该作用为植物的生命活动提供能量。
    3. （3） 若②为氧气，则是通过作用产生的，该作用过程中还产生了有机物，有机物通过（填“导管”或“筛管”）运输，一部分用于维持生命活动，一部分储存起来。
    4. （4） 向日葵植株吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用以③状态（形式）散失到大气中，该物质参与了生物圈的。
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  • 26. (2019·云南) 玉米是一年生禾本科单子叶植物，也是全世界总产量最高的粮食作物。图甲表示玉米种子的基本结构模式图，图乙表示发生在玉米植株体内的某些生理过程，分析回答下列问题：

    1. （1） 图甲中，玉米种子的营养物质储藏在结构[2]中，这些营养物质是通过图乙玉米植株叶片的作用制造，再通过筛管运输到玉米种子中储藏。
    2. （2） 图乙中若A为二氧化碳，B为氧气，这一生理活动对维持生物圈中的平衡起到了重要作用。
    3. （3） 贮藏玉米种子时，应保持低温干燥，是为了降低作用的强度，该作用的实质是分解，释放能量。
    4. （4） 据资料显示，一株玉米从出苗到结实的一生中，根吸收的水分大约有99%通过作用以水蒸气的形式散失到环境中。
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  • 27. (2018·昆明) 迪拜沙漠中种出中国杂交水稻，出现“人造绿洲”。袁隆平团队为世界粮食安全再添“中国贡献”。分析回答下列问题：
    1. （1） 水稻通过光合作用制造的能为人类提供食物和能量，提升沙漠地区粮食自给能力和粮食安全。
    2. （2） “要素物联网模组”是沙漠种植水稻成功最关键的核心技术，通过该技术将所需水肥送达水稻根系。水稻根吸收的水分通过（填“导管”或“筛管”）运送到叶等器官，其中绝大部分通过作用散失到环境中，可提高大气湿度，改善沙漠地区的生态状况。
    3. （3） 水稻根细胞吸收无机盐等生命活动所需的能量来自根细胞的作用。
    4. （4） 2018年5月26日，专家组进行了产量测评，其中一个水稻品种产量超过500公斤/亩。若要进一步提高产量，可采取的措施是。（答出1点即可）
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  • 28. (2017·昆明)

    俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”如图有助于理解这段话的意思，图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程．

    据图回答：

    1. （1） 图中过程C表示绿色植物进行的呼吸作用，其实质是分解，释放能量．人体活细胞内也发生类似的生理活动，“使诗人笔挥舞”．

    2. （2） 绿色植物通过图中过程（填字母）提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的循环，“使巨大的涡轮机旋转”．

    3. （3） 窃取的“天火”太阳光能，直接用于过程（填字母），该生理活动有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡，理由是．

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  • 29. (2021·云县模拟) 以下图甲表示植物的某种生理活动，A、B、C表示相关的物质，箭头表示物质进出方向；图乙是植物叶片结构示意图。请据图回答：

    1. （1） 若图甲表示植物进行的光合作用，那么A表示光合作用所需的原料是，C表示光合作用的产物是。
    2. （2） 若图甲的A表示氧气，B表示二氧化碳，则图甲表示植物正在进行的作用，该生理活动进行的主要场所是活细胞中的。
    3. （3） 植物的根从土壤中吸收的水分主要用于作用，大部分水分散失到大气中是通过图乙的结构[③[，该结构主要分布在叶片的下表面。
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  • 30. (2020·盘龙模拟) 下图中，图甲是大豆植株叶片里进行的某些生理活动的示意图（图中①、②、A、B分别表示生理活动或物质，箭头表示物质的进出），图乙是叶片的叶肉细胞结构模式图，据图回答下列问题：（示例[④]叶绿体）

    1. （1） 图甲中①表示的生理过程是，大豆植株吸收来的水大部分用于此项生理活动。水分是通过植物体内的输送到叶片里的。
    2. （2） 在阳光下大豆叶肉细胞中的[④]叶绿体里进行的生理活动是，释放出的气体是图甲中的[B]。
    3. （3） 若图甲中大豆叶片释放的气体[B]是二氧化碳，那么生理活动[②]进行的场所是图乙中的[⑤]，此生理活动称为。
    4. （4） 大豆叶片里进行的各项生理活动主要受图乙中的[③]控制。
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  • 31. (2020·建水模拟) 迪拜沙漠中种出中国杂交水稻，出现“人造绿洲”。袁隆平团队为世界粮食安全再添“中国贡献”。分析回答下列问题：
    1. （1） 水稻通过作用制造的有机物能为人类提供食物和能量，提升沙漠地区粮食自给能力和粮食安全，植物体进行该作用的场所是。
    2. （2） “要素物联网模组”是沙漠种植水稻成功最关键的核心技术，通过该技术将所需水肥自动送达水稻根系。水稻根吸收的水分通过（填“导管”或“筛管”）运送到叶等器官，其中绝大部分通过作用散失到环境中，可提高大气湿度，改善沙漠地区生态状况。
    3. （3） 水稻根细胞吸收无机盐等生命活动所需的能量来自根细胞的作用。
    4. （4） 2018年5月26日，专家组进行了产量测评，其中一个水稻品种产量亩产超过500公斤，若要进一步提高产量，可采取的措施是（答出一点即可）。
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  • 32. (2020·文山模拟) 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动对植物进行套袋处理，并将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答：

    1. （1） 植物体与外界环境进行气体交换的门户是组成的。在对植物进行套袋处理后，观察到A塑料袋内壁上有许多小水珠产生，来源于植物体作用所散失的水分，这些水分主要是通过根尖的吸收。
    2. （2） 绿色植物进行光合作用的化学反应方程式是，产生的有机物通过茎中的运输到植物体各个部位。
    3. （3） 兴趣小组的同学在傍晚打开袋口，发现塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，原因是。为进一步科学探究，该小组同学利用二氧化碳传感器等设备对装置甲中的气体变化进行了测定，请预测甲装置袋内一昼夜二氧化碳浓度的变化并在丙图中绘出。
    4. （4） 藻类植物体内DDT的含量远远低于周围环境是因为；姹紫嫣红的花瓣，呈现出不同的颜色是因为。
    5. （5） 取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：

      组别

      甲

      乙

      丙

      丁

      涂凡士林的部位

      不涂

      上表皮

      下表皮

      上、下表皮

      再将上述四组叶片置于通风处，则相同时间失水量从小到大的顺序是。

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  • 33. (2019·盘龙模拟) 在探索光合作用的道路上，科学家们经历了长期不懈的探索。请阅读资料并回答相关问题。

    资料一：17世纪30年代，比利时科学家海尔蒙特进行了“柳树”实验：把一棵重2.5千克的柳树苗种在木桶里，对柳树按时浇水，5年后柳树质量增加了 80多千克，而土壤只减少了不到100克。

    资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了“植物一增烛一小鼠”实验：把一支点 燃的蜡烛、一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛不久熄灭、小白鼠很快死亡；然后，又分别把一盆植物和一支点燃的蜡烛、一盆植物和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛继续燃烧，小白鼠正常地活着。后来很多人重复了他的实验，但有的成功了，有的却不成功。1779年，荷兰科学家英格豪斯发现：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功。

    1. （1） 海尔蒙特的实验中，柳树吸收了大量的水分，从土壤中只吸收了少量的，所吸收的水分大部分用于柳树的作用。
    2. （2） 普利斯特利的实验只有在阳光下才能成功，是由于绿色植物在光照条件下才能更新由蜡烛燃烧或小白鼠呼吸排出的，而黑暗条件下绿色植物进行作用，消耗氧气。
    3. （3） 对比“植物一蜡烛一小鼠”实验，“柳树”实验忽略了因素对柳树的作用。
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  • 34. (2019·祥云模拟) 甜橙是深受人们喜爱的水果之一。如图是甜橙的生活周期（生活史）示意图，分析回答下列问题：

    1. （1） 植株C吸收的水通过运输至E中，所吸收的水分主要用于作用。
    2. （2） 甜橙开花后，成熟的花粉从[⑤]中散落出来，要结出果实必须经过传粉和。
    3. （3） E由D图中的[④]发育而来。从E的结构可判断：甜橙属于（填“裸子植物”或“被子植物”）。
    4. （4） 甜橙果实中含大量的糖分，这些糖分主要是通过叶的作用制造。常采用低温方式运输和贮藏甜橙，目的是抑制甜橙的作用。
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  • 35. (2018·盘龙模拟) 图一表示绿色植物进行的部分生理活动，图二表示叶片中的一个细胞结构。据 图回答问题：

    1. （1） A 过程表示根吸收的水和无机盐，通过茎中的运输到植物体的其他部位，其中根吸收水的动力主要来自植物的［］ 作用，此时，植 物体内水分散失的门户是叶片中的由保卫细胞构成。
    2. （2） B 生理过程表示的是植物的作用，此生理过程能为生物体的生命活动提供。
    3. （3） D 生理过程能够维持生物圈中的平衡，场所是图二中的［］ 。
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  • 36. (2018·盘龙模拟) 花卉是云南最具代表性的特色农业产业。以“绿水青山就是金山银山”理念为指导，近年来，云南省创新研发“互联网+花卉绿色生产技术”，实现了云花种植精准化、智能化和产业高质量发展。下图A、B、C分别表示发生在花卉体内的三个重要生理过程，①、②表示相关物质。

    请据图回答：

    1. （1） 图中②表示。花卉通过图中[]作用将光能转变为化学能储存在有机物中。
    2. （2） 花卉生命活动所需要的能量来自于作用，该生理过程的主要场所是。
    3. （3） 水在植物体内运输的动力来自图中字母所示生理过程。
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  • 37. (2018·开远模拟) 如图是植物叶片的生理活动示意图，图①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

    1. （1） 若此图表示植物在适宜光照下光合作用的过程示意图，则②代表。
    2. （2） 若此图表示植物在暗处时的呼吸作用示意图，则②代表，它可以使澄清石灰水变浑浊，写出呼吸作用过程的反应表达式。
    3. （3） 在蒸腾作用过程中，②代表的物质是，它是通过叶表皮的扩散到外界空气中。
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