2021年中考生物真题分类汇编（全国版）-生物圈的碳-氧平衡...

更新时间：2021-09-17 浏览次数：192 类型：二轮复习

一、单选题

1. (2021·本溪) 喜欢生活在阴湿环境中的植物，叶片一般大而薄，主要作用是（）

A . 充分利用光能 B . 减少阳光照射 C . 适应低温 D . 适应潮湿环境

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2. (2021·湘西) 储存粮食时，为了降低其呼吸作用，应保持的条件是（）

A . 潮湿，适当增加氧气浓度 B . 潮湿，适当增加二氧化碳浓度 C . 干燥，适当增加氧气浓度 D . 干燥，适当增加二氧化碳浓度

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3. (2021·湘西) 新疆吐鲁番地区，昼夜温差大，所产的葡萄特别甜，主要原因是（　　）

A . 光合作用和呼吸作用很旺盛，合成的有机物多 B . 光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗的有机物少 C . 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用减弱，积累的糖分多 D . 光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多

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4. (2021·娄底) 呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是（）

A . 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强 B . 贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度 C . 呼吸作用只有在有光的条件下才能进行 D . 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量

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5. (2021·鄂州) 某同学在学习普利斯特利实验的基础.上做了一个实验：将点燃的蜡烛分别放在不同密封的玻璃罩里，实验处理方案如下表所示，蜡烛最先熄灭的一组是（）

组别	实验材料	实验条件
1组	一支点燃的蜡烛+绿色植物	光照
2组	一支点燃的蜡烛	光照
3组	一支点燃的蜡烛+绿色植物	黑暗
4组	一支点燃的蜡烛	黑暗

A . 1组 B . 2组 C . 3组 D . 4组

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6. (2021·南海) 关于光合作用与呼吸作用关系的叙述，正确的是（　　）

A . 光合作用和呼吸作用都可发生在任何活细胞中 B . 光合作用储存能量，呼吸作用释放能量 C . 光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生 D . 光合作用分解有机物，呼吸作用合成有机物

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7. (2021·平凉) 绿萝卜根的地上部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为（）

A . 线粒体在光下才能形成 B . 叶绿素在光下才能形成 C . 绿萝卜下半部分没有液泡 D . 绿萝卜下半部分不进行呼吸作用

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8. (2021·太原) 如图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中①、②、③处应依次填写（）

A . 叶绿体、线粒体、有机物和氧气 B . 线粒体、叶绿体、有机物和氧气 C . 线粒体、叶绿体、二氧化碳和水 D . 叶绿体、线粒体、二氧化碳和水

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9. (2021·太原) 在图所示探究种子呼吸作用的演示实验中，可得出的结论是种子进行呼吸作用（）

A . 利用了氧 B . 释放了热量 C . 生成了水 D . 释放了二氧化碳

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10. (2021·吉林) 如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是（）

A . 氧气 B . 空气 C . 水蒸气 D . 二氧化碳

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11. (2021·吉林) 下列能进行呼吸作用的是（）

A . 柳树 B . 煮熟的种子 C . 智能机器人 D . 电脑病毒

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12. (2021·齐齐哈尔) 农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（　　）

A . 给农作物松土 B . 植物移栽后遮荫 C . 给农作物施肥 D . 增加大棚内二氧化碳浓度

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13. (2021·烟台) 生物小组的同学将绿豆装入密闭的塑料袋中，实验装置如图所示。约1小时后。将袋内的气体挤入试管中，发现澄清的石灰水变浑独了。由此可以推断塑料袋中的绿豆是（　　）

A . 煮熟的 B . 干燥的 C . 已经死亡的 D . 正在萌发的

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14. (2021·乐山) 以下生产、生活实例所应用的生物学原理，不是通过降低呼吸作用来实现的是（　　）

A . 夜间降低温室大棚的温度，利于增产 B . 较低温度下，有利于贮藏水果、蔬菜 C . 将粮食晒干后入库，可延长贮藏时间 D . 向水中通入氧气，增加活鱼运输距离

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15. (2021·乐山) 光合作用是绿色植物重要的生理活动，对整个生物圈也有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述，错误的是（　　）

A . 叶绿体是光合作用的场所 B . 光合作用的原料只有二氧化碳 C . 有机物是光合作用的产物 D . 光合作用只能以光能作为能源

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16. (2021·乐山) 温室大棚适时通风或增设二氧化碳发生器，都能增加二氧化碳浓度，达到增产的目的。其原理是（　　）

A . 增强光合作用 B . 抑制呼吸作用 C . 增强蒸腾作用 D . 增强呼吸作用

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17. (2021·晋中) 刚采摘的嫩玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉来种子进行（）

A . 呼吸作用分解了有机物 B . 呼吸作用合成了有机物 C . 光合作用分解了有机物 D . 光合作用合成了有机物

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18. (2021·晋中) 选取生长状况相似的三个天竺葵枝条，按照下图所示进行处理，然后将装置放在阳光充足。温度适宜的同一环境中。你预期几天后三个枝条的生长状况是（）

A . 甲组生长最好 B . 乙组生长最好 C . 丙组生长最好 D . 无明显差别

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19. (2021·常州) 超市里用保鲜膜包蔬菜的主要作用不包括（）

A . 防止杂菌污染 B . 抑制呼吸作用 C . 促进光合作用 D . 防止水分散失

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二、实验探究题

20. (2021·通辽) 绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答问题：
1. （1）图甲为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度。图乙1〜6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。
  ①图甲中A点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，乙图中参与的结构有。
  
  ②图甲中B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图乙中的（填数字）。
2. （2）为了更全面的探究光合作用的影响因素，某生物实验小组选取一株有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图丙所示的实验（二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收），分析并回答下列问题：
  ①实验前先将这株牵牛花进行暗处理，这样处理的目的是。
  
  ②把经过暗处理的牵牛花植株按上图所示方式处置后移至光下数小时，再将a、b、c、d四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中加热，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗，向这四片叶子滴加碘液，观察颜色变化。
  
  ③若a叶铝箔遮盖部分不变蓝，c叶白斑部分不变蓝。a、c叶中其它绿色部分都变蓝，则说明光合作用需要。
  
  ④本实验中b叶和d叶形成了一组对照实验，预期实验结果是。根据本组实验，请你提出提高大棚蔬菜产量的措施：
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21. (2021·襄阳) 课外实验小组的同学们学习了绿色植物的相关知识后，对科学家普利斯特利所做的经典实验非常感兴趣，他们设计并进行了如下实验：

甲：小鼠+密闭透光的玻璃罩→一段时间后，小鼠死亡

乙：小鼠+密闭透光的玻璃罩+一盆植物→一段时间后，小鼠正常活着

丙：小鼠+密闭不透光的玻璃罩+一盆植物→一段时间后，小鼠死亡

请回答下列问题：
1. （1）在该探究实验中能形成组对照实验。
2. （2）乙装置中的小鼠能正常活着，原因是植物的作用更新了玻璃罩内的气体。
3. （3）若乙组和丙组形成对照，变量是，它是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
4. （4）植物体与小鼠在结构层次上的不同点是：植物体没有。
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22. (2021·青岛) 某学校生物兴趣小组选择一了些大豆种子和几株健壮的、处于生长期的大豆植株，在适宜的温度下，完成如下实验探究。回答下列问题。
1. （1）图一表示探究种子呼吸作用和植株光合作用的实验装置（阀门1和阀门均关闭），实验时，将该装置放在较强的光照下，先将阀门2打开，流入适量的清水后关闭。一段时间后，打开阀门1，乙装置内植株光合作用强度的变化是。然后把阀门1关闭，甲装置内种子的呼吸作用会减弱，主要原因是。
2. （2）图二表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。制造有机物的场所是②中的通过④中的筛管将有机物运输到植物体各部分。在较强的光照下，从③释放出的气体有。
3. （3）图三表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是，除图中因素外，请运用光合作用原理，再写出一条提高大豆产量的措施。
4. （4）兴趣小组通过查阅资料了解到，我国科学家利用X射线和化学药物对大豆种子进行处理，从后代中选出抗病性强的优良个体，该育种方式属于。具有这些性状的大豆不断繁衍，至今仍然是我国抗病性最强和应用最广的种源。
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三、综合题

23. (2021·荆门) 荆门市政府近年来大力发展乡村旅游，休闲采摘，有效促进了农业增效、农民增收。某中学生物科技小组利用一现代智能葡萄采摘园进行了一项关于“光照和温度对葡萄含糖量的影响”的研究。下列图中，甲图示现代智能温室，乙图示测定温室内二氧化碳浓度一天中的变化，丙图示在白天条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你据所学知识回答相关问题。
1. （1）葡萄含糖量的高低主要由其积累的有机物多少决定。图乙中，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是。经一天时间后，葡萄含糖量是否有所增加？（是/否）。据乙图，若要增加葡萄的含糖量，可采取的措施是。
2. （2）图丙的实验结果表明，在一定范围内，温度越高，水果的越强，有机物消耗越多。由此可见，在其他条件不变的情况下，若要提高葡萄的含糖量，可以采取的措施是夜间。
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24. (2021·株洲) 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见表格：

平均温度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

夜间

12

22
1. （1）孙悟同学根据上述资料推理得出：温度越低，呼吸作用越弱。请你完善下面的推理过程。
  
  ①；②；③。
2. （2）孙悟是在比较了光合作用与呼吸作用的原理后才做出以上推理的，这两者之间有什么区别和联系呢？请在下面空格中各写一条。
  ①区别：。
  
  ②联系：。
3. （3）如图为甜瓜24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线。
  
  其中表示呼吸作用的曲线是，甜瓜体内有机物积累量最多的时间点是点。
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25. (2021·北京) 在甜椒的农业生产中，通常采取沟灌的方式进行灌溉，但该方式耗水量大。为寻求更好的灌溉方式，科研人员进行了如下研究。

（1）选取相同面积的三块样地，将生长状况一致的等量甜椒幼苗种植至各样地中，每个样地幼苗数量不宜过少，目的是。
（2）按图1所示分别对三块样地进行灌溉，使各样地土壤含水量基本保持一致。幼苗生长中还要保证各样地的等条件相同且适宜。

（3）分别测定三块样地甜椒生产的相关指标，结果如图2和表所示。

灌溉方式	灌水总量（m³/hm²）	甜椒产量（kg/hm²）
沟灌	2813.6	27522.7
滴灌	2407.2	33548.7
渗灌	2276.3	36561.7

①甜椒根系吸收的水分通过组织运输到叶片，可作为原料参与光合作用。

②图2中，通过测定来反映光合速率。据表可知，甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌，推测原因是：由于渗灌的给水位置在土壤深层，能根系向下生长，进而促进叶的生长，光合作用合成的最多，因此产量最高。

③为了验证上述推测，可以进一步测定三种灌溉方式下甜椒的等指标，并进行比较。

（4）综合以上信息分析，渗灌可作为甜椒生产上既能增产又能的灌溉方式。

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26. (2021·邵阳) 某科研小组研究大棚内作物种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系（研究过程中保持光照强度、二氧化碳浓度等其他因素不变），得到下面坐标图，据图回答下列问题：
1. （1）在梅雨季节，某地持续出现多阴寡照的天气，主要影响了图中的作用，导致作物生长缓慢，长势较弱。
2. （2）当种植密度大于m₇作物将减产，原因是。
3. （3）在保证水、肥适宜的条件下，当种植密度为时，最利于提高产量，理由是在该种植密度时，作物体内积累的有机物最多。因此，在种植作物时应该合理密植。
4. （4）在种植黄瓜、丝瓜等有藤作物时，人们常在每株作物的旁边插立一根小竹竿，让作物沿着小竹竿向上攀爬生长，这样做的目的是，促进光合作用，提高作物产量。
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27. (2021·齐齐哈尔) 下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答问题：
1. （1）如果该图表示植物的光合作用，则［①］二氧化碳和［③］是植物进行光合作用的原料。其中二氧化碳是通过叶片上的进入植物体的。
2. （2）如果该图表示植物的呼吸作用，则［①］表示，［②］表示。
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28. (2021·烟台) 经过三年的学习，我们在理解生物学概念的同时更加深了对生命的认知。让我们从不同的认知水平来认识生命，解释生命现象。
1. （1）从分子水平看、如图一中[]是位于染色体上的生物大分子，其上有遗传效应的片段叫做，可以控制生物的性状，说明结构与功能是相适应的。
2. （2）从细胞水平看，叶绿体和是细胞中的两种能量转换器，细胞内物质的合成与分解总是伴随着能量的储存与释放。细胞中分解有机物释放能量的表达式为。
3. （3）从器官（系统）水平看，人体内经过如图一中A、B、C、D、E等生理过程，组织细胞从血液中获得了养料和氧气用于生命活动，代谢废物最终由肺和肾脏等排出体外，从而维持了内环境的稳定。其中，肾脏在净化血液的同时，也调节了人体内的平衡，图中D表示的过滤作用。
4. （4）从个体（群体）水平看、生物的多样性和适应性是进化的结果。如图二显示植物各类群间的亲缘关系，最早出现在陆地的植物类群是[]植物，是由原始的藻类植物进化来的。乙出现了组织，但仍用孢子繁殖，而种子植物才是真正适应陆地生活的类群。由此体现了植物进化的总体趋势是。
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29. (2021·乐山) 如图表示绿色植物所具有的A、B两项生理活动。请根据图示回答（填图中字母）：
1. （1）充足光照条件下能进行的生理活动有。
2. （2）随着人类社会的发展，工业排放二氧化碳急剧增加，植被被破坏，海洋被污染，破坏了生物圈的碳﹣氧平衡。与碳﹣氧平衡有关的生理活动有。
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30. (2021·常州) 图甲为植物的叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内的相关结构；图乙为温度对该植物光合作用合成葡糖的影响的曲线图。请回答下列问题：
1. （1）图甲中，叶绿体中进行的生理活动是作用，①代表的气体为，
  ②代表的气体为。结构A中进行的生理活动是作用，细胞通过分解部分有机物获得生命活动所需的。
2. （2）图乙中，该植物在温度约为℃时，葡萄糖的合成量最高；在未达到该温度时，随着温度的升高，葡糖的合成量。
3. （3）请根据光合作用和呼吸作用原理，写出一条提高大棚菜产量的措施：。
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