B . 鳄鱼
C . 娃娃鱼
D . 鲫鱼
A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。
B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉快。
C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多?
D．小明说，可能是海水的温度比沙子低。
E．傍晚他们俩来到海边，仔细感觉沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。
F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉?
G．小华说，可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内它们降低的温度值。
I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸(放)热的本领比沙子强。
短文的叙述中：
I．首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入完全相同的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
Ⅱ．甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。
Ⅲ．一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：
|
植株 |
实验前质量/g |
实验后质量/g |
生长情况 |
|
甲 |
41 |
51 |
植株弱小、叶色变黄 |
|
乙 |
41 |
70 |
植株较健壮、叶色较绿 |
|
丙 |
41 |
99 |
植株健壮、叶色浓绿 |
请根据上述材料回答以下问题：
⑴提出问题：果皮具有保护作用吗？
⑵建立猜测和假设：果皮具有保护作用。
⑶设计验证方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标记A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间。
⑷收集事实证据：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。
⑸预期结果：梨子先腐烂。
⑹得出结论：。
⑺该同学的“验证方案”有一个步骤有缺陷，该缺陷是。
