河南省周口市川汇区2020-2021学年八年级下学期物理期末...

• 1. 英国伟大的物理学家站在巨人的肩膀上，建立了著名的运动定律。一元硬币有银白色金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。就“一些同学认为它可能是由铁制成的”这一环节而言，属于科学探究要素中的。

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• 2. 如图所示。我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降。舰载机往航母甲板上降落时。以为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于继续高速运动。所以必须适时放下着舰钩。钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是。

  

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• 3. 如图所示，一密闭的玻璃管放在平板车上，玻璃管中装有水，管中留有一个小气泡。如图甲所示，当车向右启动时，气泡向运动；如图乙所示，当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时，气泡向运动。就水和气泡运动状态的变化情况进行分析，产生这种现象的根本原因是具有惯性。

  

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• 4. (2021·阳信模拟) 贺州市属于风力资源丰富的地区，有许多由风力发电机组成的“风车田”，风力发电机发电是将风能（选填“转移”或“转化”）成电能的过程，风能安全清洁，是理想的（选填“可再生”或“不可再生”）能源之一。

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• 5. 如图，A、B、C三个实心物体的体积，密度均相同，它们对桌面的压力分别为F_A、F_B、F_C ， 它们对桌面的压强分别为p_A、p_B、p_C。则压力大小关系是；压强自大到小的顺序是。

  

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• 6. 用重80N的重物，恰能被F拉着以0.1m/s的速度匀速向左运动，若物体受地面的摩擦力为30N，则绳子自由端的拉力F＝N，绳子自由端移动的速度为m/s。

  

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• 7. (2020·通辽) 以下校园体育活动的场景中，有关说法正确的是（   ）

  A . 引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡 B . 50m测试——人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用 C . 排球比赛——将排球向上垫起后，球的动能增加，重力势能增加 D . 掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落

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• 8. 2020年1月9日，随着第一列复兴号CR200J型动车组启动，成昆铁路扩能改造工程云南昆明至四川攀枝花段全线开通运营，云南再添北上通道，攀枝花也进入“动车时代”。如图所示，满载旅客的动车从攀枝花南站缓缓驶出前往昆明，下列说法正确的是（   ）

  

  A . 列车匀速前进时坐在列车上的乘客相对于车站是静止的 B . 等候列车时乘车人员应站在黄线外候车 C . 列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力 D . 铁轨铺在枕木上，是为了增大列车对路基的压强

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• 9. 如图所示，人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼，那么此过程中，电梯对人作用力的方向（   ）

  

  A . 竖直向上 B . 竖直向下 C . 与运动方向相同 D . 与运动方向相反

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• 10. 一圆台形容器置于水平桌面上，容器中有一圆柱形冰块，容器内底面积与冰块底面积相同（如图）。此时，冰块对容器底的压力为F₁、压强为p₁；当冰块完全熔化成水时，水对容器底的压力为F₂、压强为p₂ ， 则（   ）

  

  A . F₁<F₂ ， p₁<p₂ B . F₁<F₂ ， p₁>p₂ C . F₁>F₂ ， p₁<p₂ D . F₁>F₂ ， p₁>p₂

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• 11. 人体中有多个杠杆，如图所示的几个人体杠杆中，属于省力杠杆的是（   ）

  

  A . 1、2 B . 3、4 C . 1、4 D . 2、3

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• 12. 小华在“双手头上前掷实心球”测试时，从地面捡起质量为2kg的实心球，缓慢举至2m高处，上体后仰，球离开手后的运动路径如图所示，若空气阻力忽略不计，下列分析正确的是（   ）

  

  A . 从捡球到举高2m，小华对球做功4J B . 球离手后由于受到惯性作用在空中继续上升 C . 球运动到最高点时，它的速度为零 D . 球运动到最高点时，处于非平衡状态

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• 13. (2019·邓州模拟) 如图，放在同一水平面上的甲、乙两个相同容器内盛有不同液体，现将同一物块分别放入两个容器中处于静止时，两容器中的液面恰好相平。下列说法正确的是（  ）

  

  A . 甲容器中物块排开液体的重力较小 B . 乙容器中物块受到液体的浮力较大 C . 甲容器中液体的密度较小 D . 乙容器底部受到液体的压强较大

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• 14. (2020八下·西城期末) 如图所示，用一个重为20N的滑轮，分别采用甲、乙两种方法将重400N的物体以相同的速度匀速提升10cm。若不计绳重和轴摩擦，则下列判断中正确的是（  ）

  

  A . F₁ 做的功大于 F₂ 做的功 B . F₁ 做的功小于 F₂ 做的功 C . F₁ 做功的功率等于 F₂ 做功的功率 D . F₁ 做功的功率小于 F₂ 做功的功率

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• 15. 如图所示，某人站在小车里，随小车在水平地面上一起做匀速直线运动，请在重心上画出人受到的力。

  

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• 16. 如图所示的杠杆AOB，在杠杆A端挂一重物G，要求在B点施加一个最小的力，使杠杆在如图所示的位置平衡，请画出需要施加的最小的力F的示意图，并标出最小力的力臂L。

  

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• 17. 如图，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

  

  1. （1） 如图甲是教材中采用的实验装置，要测出木块运动时所受到的滑动摩擦力，应让弹簧测力计沿水平方向拉动木块做运动，根据的知识可知测力计的示数就是木块所受滑动摩擦力的大小。该实验操作时的最大难是。
  2. （2） 小丽设计了如图乙所示的实验装置来测量木块所受滑动摩擦力的大小，该装置中定滑轮的作用是，该装置的优点是（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。

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• 18. 在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中：

  1. （1） 如图所示，该实验研究对象是钢球A的动能，小明通过观察木块B被撞的远近来判断物体动能的大小。B被撞得越远，A对B做的功越多，A的动能就越。通过B被撞的远近来反映A动能大小的方法在物理学中属于法。

     

  2. （2） 让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面后，将木块B撞得越。
  3. （3） 改变钢球的质量，让不同的钢球从（填“同一”或“不同”）高度由静止开始滚下，质量越大的钢球将木块B撞得越远。
  4. （4） 结论：通过多次实验表明，质量相同的物体运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能。

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• 19. (2021八下·浦东新月考) 在探究杠杆平衡条件的实验中：

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  1. （1） 实验前杠杆处于如图所示的静止状态，此时杠杆是处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，接下来的操作是将杠杆两端的螺母向调节（选填“左”或“右”），直到杠杆水平平衡。
  2. （2） 实验时，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍然要使杠杆在位置平衡，这样做的目的是为了便于直接从杠杆上读出大小。
  3. （3） 如图所示，杠杆现处于水平平衡状态，每个钩码重均为0.5牛，下列情况中杠杆还能保持水平平衡的是（）

     A．左右两边钩码各减少一个

     B．左右两边钩码各减少一半

     C．左右两边钩码各向外移动一格

     D．左边钩码组再加一个钩码，右边钩码组向右移动一格

  4. （4） 用弹簧测力计在杠杆C点处朝方向拉，使杠杆在如图所示位置平衡。

     ​​

  5. （5） 某小组同学测得一组实验数据如下：

     F₁=6牛、L₁=20厘米、F₂=4牛、L₂=30厘米

     你认为，该小组同学能否根据这组数据就得出实验的结论？

     答（选填“能”或“不能”），理由是。

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• 20. (2017·亭湖模拟) 如图所示，穿戴滑雪装备的滑雪者的总质量为72kg，每块滑雪板长1.5m、宽0.12m．为了帮助滑雪者登上长200m、高40m的山坡，滑雪场沿山坡铺设了一条直雪道．用拉力F将滑雪者沿此雪道由坡底匀速拉至坡顶时，雪道斜面的机械效率是80%．取g=10N/kg．求：

  

  1. （1） 滑雪者站立时，水平雪面受到的压强；
  2. （2） 拉力F对滑雪者所做的有用功；
  3. （3） 拉力F的大小．

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• 21. 小柯学习了浮力的有关知识后，想探究“浮力的大小是否跟物体浸没在液体中的深度有关”于是他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水中），如图甲所示，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数F随圆柱体下表面逐渐浸入水中深度h的变化情况如图乙所示。请你帮助他解决下面的问题。

  

  1. （1） 由图乙可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）。
  2. （2） 圆柱体受到的最大浮力是N。
  3. （3） 计算该圆柱体的密度。

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