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浙江省宁波市镇海区2020-2021学年七年级下学期科学期中...

更新时间:2021-08-26 浏览次数:150 类型:期中考试
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
  • 1. 下列取用固体药品的操作正确的是(    )
    A . B . C . D .
  • 2. 水是生命之源,目前人类可以直接利用的淡水资源是(    )
    A . 高山冰川 B . 江河湖泊水和浅层地下水 C . 南极地区的冰川 D . 海洋水和河水
  • 3. 巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉,下列描述中,属于生态系统的是(    )
    A . 湖中的水 B . 湖中的大闸蟹 C . 湖中的芦苇 D . 湿地风景区
  • 4. 天然森林的形成是一个漫长的过程,下列关于天然森林形成过程排列正确的是(    )

    ①出现乔木群落  ②出现灌木群落  ③出现先锋植物  ④出现多年生草本植物

    A . ③②④① B . ①②③④ C . ③④②① D . ①③④②
  • 5. 如图是一朵花的结构示意图,下列相关叙述错误的是(    )

    A . 此花是两性花 B . ②和③构成雄蕊 C . ④和⑥有保护花蕊的作用 D . 花最重要的结构是①、⑤、⑦、⑧组成的雌蕊
  • 6. 冻豆腐做菜味道鲜美,原因在于内部有许多小孔,这些小孔的成因是(    )
    A . 豆腐自身冻缩而成 B . 豆腐自身膨胀而成 C . 外界的冰雪扎进豆腐而成的 D . 豆腐里的水先凝固成冰,再熔化成水形成的
  • 7. 发酵技术与我们的生活息息相关,下列食品加工都是利用酵母菌发酵的是(    )
    A . 泡菜、酸奶 B . 面包、米酒 C . 泡菜、米酒 D . 腐乳、酸奶
  • 8. 下列关于青蛙生殖发育的说法中错误的是(    )
    A . 青蛙在繁殖季节,雌雄蛙抱对,完成体内受精 B . 青蛙的发育过程具有变态现象 C . 青蛙的幼体蝌蚪是在水中发育成长的 D . 成体青蛙是用肺呼吸,皮肤辅助呼吸的
  • 9. 读“水循环示意图”,关于水循环的说法,正确的是(    )

    A . 水循环的动力是水的三态变化 B . 修建水库大坝工程主要是对⑥的影响 C . 人工增雨会改变④的时空分布 D . 植树造林种草会造成⑤的增加
  • 10. 化学冰袋冷藏食物是利用了化学物质溶于水吸热的原理。则该物质可能是(    )

    A . 氯化钠 B . 生石灰 C . 硝酸铵 D . 蔗糖
  • 11. 下列关于种群的说法,错误的是(    )
    A . 同一种群一般不存在地理隔离 B . 同一种群内的生物个体可以有大小之分 C . 同一种群的个体可以相互交配 D . 一个池塘中的全部鱼属于一个种群
  • 12. 生物圈是生物的共同家园。关于“生物圈”的叙述正确的是(    )
    A . 地球上的生物及其生存环境的总称 B . 地球上现存的植物和动物的总和 C . 只为生物的生存提供水分和空气 D . 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的全部
  • 13. 下列方法能使蒸发减慢的是(    )
    A . 用电吹风把头发吹干 B . 瓶里的酒精用过后,及时盖上瓶盖 C . 把湿衣服放在通风的地方 D . 用扫帚把积水摊开
  • 14. 下列有关植物的生殖叙述错误的是(    )
    A . 植物的组织培养是无性生殖 B . 植物用种子繁殖是有性生殖 C . 葡萄可用种子繁殖也可用扦插的方法来繁殖 D . 人们常用扦插的方法来繁殖植物,同有性生殖相比,优点是后代具有更强的生命力
  • 15. 下列关于人体生殖与发育的叙述,错误的是(    )
    A . 胎儿在母体的子宫内发育 B . 胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘 C . 受精卵在子宫内形成,发育初期所需营养物质来自卵黄 D . 进入青春期后,由于性激素分泌的增加,人体开始出现第二性征
  • 16. 大豆种子的形成和萌发过程如图所示,下列说法正确的是(    )

    A . 受精卵中储存有遗传物质 B . 大豆种子的营养物质主要贮存在胚乳中 C . ②表示种子的萌发过程,最先突破种皮的是胚芽 D . 只要有充足的氧气、水分和适宜的温度,大豆种子就能萌发
  • 17. 如图是电解水的简易装置,一段时间后,甲、乙试管中收集到图示体积的气体。下列说法中错误的是(    )

    A . 实验前应将试管集满水 B . a接电源负极 C . 检验乙中的气体用带火星的木条 D . 事先在水中加入少量硫酸能增加产生气体的量
  • 18. 某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是(    )

    A . 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B . 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 C . 甲和乙是消费者,丁是分解者 D . 若某一残留有毒物质进入该食物链,则丁体内该物质的含量最高
  • 19. 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中正确的是(    )

    A . t1℃时,甲和乙的溶解度相等,都是30 B . t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 C . 温度从t2℃降至t1℃时,甲和乙的饱和溶液中析出晶体的质量甲大于乙 D . t1℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等
  • 20. 如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统稳定性的变化。下列说法错误的是(    )

    A . 在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力 B . S3所代表的面积越小,生态系统的稳定性越高 C . S2所代表的面积越大,生态系统的恢复力稳定性越高 D . 在受到干扰后,曲线偏离正常范围越晚和幅度越小,说明生态系统的抵抗力稳定性越高
二、填空题(本大题共7小题,21~25题每空1分,26、27题每空2分,共34分)
  • 21. 下列液体属于溶液的是;属于浊液的是

    ①食盐水;②矿泉水;③泥水;④澄清石灰水;⑤牛奶;

  • 22. “北国风光,千里冰封,万里雪飘”。雪是由于水蒸气(填物态变化)形成的;人们常在积雪上撒盐这样做的目的是(填“升高”或“降低”)熔点。
  • 23. 如图是大豆种子的解剖结构图,请据图回答:

    1. (1) 写出下列结构的名称:①,②
    2. (2) 滴加碘酒,会变蓝的部分是(填序号);
    3. (3) ①②③④合称,将来发育成新的植物体;
    4. (4) 萌发初期,种子的(填序号)突破种皮。
  • 24. 青春期是人的一生中最美好的时期,男女同学在身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,请据图回答:

    1. (1) 从图甲中可以看出,女生进入青春期的时间比男生(填“早”或“晚”)
    2. (2) 图乙的①②③分别表示人体各器官发育的曲线,表示脑发育的是曲线
  • 25. 如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:

    1. (1) 图甲所示的个体发育过程属于,属于这种发育类型的昆虫还有(列举一个)。
    2. (2) d表示的发育时期叫做。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是[]
  • 26. 如图为草原生态系统的部分组成成分,据图回答下列问题。

    1. (1) 图中共有条食物链,它们彼此交互连接,形成食物网;
    2. (2) 在该食物网中,鹰与蛇的关系是
    3. (3) 写出鹰获得能量最少的一条食物链
    4. (4) 图中草属于此生态系统的,若蛇大量灭绝,则鼠的数量会

      A. 逐渐增多       B.几乎不变     C.先增多后减少

  • 27. 如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线图,根据溶解度曲线图回答下列问题:

    1. (1) 图中A点表示的意义:
    2. (2) 将40g甲物质溶解到60g、80℃的热水中,形成的溶液属于(填“饱和”或“不饱和”)溶液;该溶液中溶质的质量分数为
    3. (3) 要将乙物质从它的饱和溶液中析出,可采用的方法有
三、探究题(本大题共3小题,每空2分,共26分)
  • 28. 小科同学在做一定溶质质量分数的氯化钠(NaCl)溶液的配制实验时,其配制过程如图所示。

    1. (1) 写出图中有标号仪器的名称:a,实验中有一处明显的错误是
    2. (2) 小刚同学要配制90 g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为g,量取水的体积为mL;
    3. (3) 在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
  • 29. 小科做“探究水的沸腾”实验时采用的实验装置如图所示。

    1. (1) 水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,如图甲所示。“白气”是水蒸气遇冷(填物态变化名称)形成的;表示沸腾时气泡的情形是(填“A”或“B”);
    2. (2) 根据实验数据,小明作出了水的温度随时间变化图象,如图乙所示。由此可知,实验时水的沸点是℃,此时的大气压(填“不等于”或“等于”)标准大气压;
    3. (3) 小科在实验中发现水沸腾的时间较长,要使水沸腾的时间缩短,他可以采取的措施有(写出一条即可)。
  • 30. 为了探究食品上滋生微生物的某些条件,小科将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却取澄清的猪肉汁进行如下实验:

    步骤一:将等量的猪肉汁分别加入标有A、B、C的三只锥形瓶中。静置1小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口。

    步骤二:把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内,冷藏室的温度为6℃。

    步骤三:把B锥形瓶放在实验室的桌子上,此时室温是25℃。

    步骤四:把C锥形瓶加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时室温是25℃。

    步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察,结果记录在表内(观察不到微生物,用“—”表示;观察到有微生物,用“+”表示;微生物较多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)。

    锥形瓶

    观察结果

    A

    +

    B

    +++

    C

    1. (1) 实验前将新鲜猪肉和水加热煮沸的目的是
    2. (2) 通过A、B两只锥形瓶的实验及现象,可以得出的结论是
    3. (3) 根据以上实验,请你写出一条日常生活中保存食品的方法:

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