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浙江省温州市龙湾区2020-2021学年四年级上学期科学期末...

更新时间:2021-09-17 浏览次数:141 类型:期末考试
一、判断题(20分) (每题两分,共10道)
二、选择题(40分) (每题两分,共20道)
三、探究题(40分)
  • 31. 探究“声音”的奥秘

    在学习了第一单元《声音》之后,宁宁对制作乐器特别感兴趣,他在网上查询了相关资料,了解了不同乐器的结构和功能,并动手设计制作了小乐器。

    1. (1) 宁宁想要制作自己的小乐器,他画了设计图,购买了材料,经过两天时间的制作,他的作品终于出来了(如图)。宁宁选用了四根粗细不同的弦,这是因为弦的粗细不同,声音高低不同。弦越粗,声音越(高、低)。

    2. (2) 宁宁调试了自己的小乐器,他想要让声音更高一些,可以将琴弦( )
      A . 变紧 B . 变松
    3. (3) 宁宁用手分别按住A、B不同部位,轻轻弹拨琴弦,部位声音低一些。
    4. (4) 请您完成下表,也设计自己的小乐器。

      要求:列出材料:画设计图时,注意图文结合,并说明演奏方法。

      材料:

      设计图(图文结合):

      演奏方法:

  • 32. 探究“运动和力”的奥秘

    今年学校科技节设置的项目是“动力小车挑战赛”,参赛学生在规定时间内根据提供材料自行设计组装小车,并调试小车在规定的赛道(见右图)上获取挑战分。

    1. (1) 根据设计图制作小车的第一步是( )。
      A . 选择材料 B . 加工材料 C . 确定组装步骤
    2. (2) 第一小组制作的小车车身重心很低是为了( )。
      A . 节省材料 B . 美观漂亮 C . 行驶稳定
    3. (3) 第二小组组装的气球小车在行驶中总是偏离赛道,原因可能是     。(可多选)
      A . 气球安装不正 B . 车轴不正 C . 赛道不平
    4. (4) 部分小车多次测量的结果都是6分,想到达高分区,下列建议合理的是     (可多选)
      A . 增加缠绕圈数 B . 选择弹性更好的橡皮筋 C . 在车上放木快
    5. (5) 画一画你在这个单元学习时设计的动力小车。要求:设计图需图文结合,说明制作材料和设计思路。

      设计图(图文结合):

  • 33. 探究“呼吸与消化”的奥秘

    人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。寒假我们还要继续做好自我保护,保持基本的手部和呼吸道卫生,坚持安全饮食习惯,并尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状(如咳嗽和打喷嚏等)的人密切接触。

    1. (1) 新冠肺炎病毒主要感染人体呼吸系统中的( )号器官,它是人体进行气体交换的主要场所。
    2. (2) 人体在进行呼吸时,通过气体交换,使空气中的进入血液,同时排出
      A.一氧化碳    B.二氧化碳     C.氧气
    3. (3) 明天是宁宁的生日,下图是爸爸准备的生日食谱。请你根据“平衡膳食宝塔”,给他爸爸提两点调整食谱的建议。

      生日食谱

      早餐:鸡蛋肉丝面

      中餐:糖醋里脊、红烧黄鱼、狮子头

      晚餐:鸡肉披萨、炸鸡翅、薯条、蛋挞

    4. (4) 宁宁身高120厘米, 体重43公斤,是一名四年级的男生,在学校体检中发现,他有好几颗龋齿(即蛀牙),肺活量1200毫升。根据《国家学生体质标准》,我们可以知道宁宁的肺活量是属于等级。为了增加肺活量,请给他提一个建议

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