湖北省黄石市2021年中考化学试卷

更新时间：2021-07-13 浏览次数：196 类型：中考真卷

一、单选题

1. 下列诗句中不涉及化学变化的是（）

A . 千锤万凿出深山 B . 化作春泥更护花 C . 蜡炬成灰泪始干 D . 爆竹声中一岁除

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2. 化学与我们的生活息息相关下列说法错误的是（）

A . 缺钙会导致骨质疏松 B . 贫血的人补充的铁越多越好 C . 人体所需的热量主要来自糖类 D . 吃水果蔬菜可以补充维生素

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3. 下列物质按照混合物、碱、氧化物顺序排列的是（）

A . 冰水混合物、苛性钠、二氧化锰 B . 液化石油气、熟石灰、二氧化硫 C . 食盐水、纯碱、干冰 D . 天然气、氢氧化钾、大理石

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4. 下列有关化学用语的说法正确的是（）

A . 2N₂表示4个氮原子 B . Cl^-中的“-”表示氯元素的化合价为-1价 C . $\text{[math]}$ 表示一个碳酸根 D . H既可以表示氢元素，也可以表示一个氢原子

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5. 下列有关空气的说法错误的是（）

A . 氮气是制造氮肥的重要原料 B . 氧气约占空气体积的21% C . 空气中稀有气体所占比例虽小但用途广泛 D . 空气污染不会造成臭氧层空洞

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6. 下列反应的化学方程式书写正确的是（）

A . 高炉炼铁： $\text{[math]}$ B . 盐酸除铁锈： $\text{[math]}$ C . 小苏打治疗胃酸过多： $\text{[math]}$ D . 铝制品耐腐蚀： $\text{[math]}$

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7. 下列对宏观事实的解释错误的是（）

A . 品红在热水中扩散的更快—温度升高，分子运动加快 B . 铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧—氧气含量不同 C . 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同—原子种类不同，性质不同 D . 明矾可以净水—生成的胶状物能吸附杂质

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8. 将足量X、Y、Z、M四种金属分别投入等质量、等质量分数的稀盐酸中(反应关系如图甲)，把金属Y、Z分别投入硝酸银溶液中(反应关系如图乙)，据此判断X、Y、Z、M的金属活动性顺序是（）

A . M>X>Y>Z B . M>X>Z>Y C . X>M>Z>Y D . X>M>Y>Z

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9. 思维导图是知识整理的重要工具，如图是某思维导图的一部分，可以填入括号中的是（）

A . 能与活泼非金属反应 B . 能与某些酸反应 C . 能与非金属氧化物反应 D . 能与某些盐反应

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10. 下列实验操作正确的是（）

A . 浓硫酸稀释 B . 液体读数 C . 收集氢气 D . 熄灭酒精灯

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11. 下列常见物质的除杂方法错误的是（）

选项	物质	杂质	所用方法
A	二氧化碳	一氧化碳	通过灼热的氧化铜
B	氯化钠	硝酸钾	加水溶解，蒸发结晶
C	氯酸钾	氯化钾	加水溶解，过滤
D	氧化钙	碳酸钙	高温煅烧

A . A B . B C . C D . D

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12. “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（）

A . 单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质都是单质 B . 碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，则碳酸钠也能与盐酸反应生成二氧化碳 C . 石墨能够导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电 D . 堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭，则所有物质着火都可用水浇灭

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二、综合题

13. 阅读材料，回答下列问题。
绿色环保汽车

2021年两会期间，我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。目前汽车普遍使用的燃料是汽油和煤油，不仅产生大量二氧化碳，还因燃烧不充分释放了一氧化碳、颗粒物以及氮氧化物等有害物质，既造成资源浪费，污染环境。开发能够取代汽油的新能源，生产和使用环保型、零污染的绿色汽车是实现“碳中和”的有效措施。

发展绿色环保汽车，主要有以下途径：

一是改进现有车型：采用铝合金、钛合金、塑料等轻量化材料，为汽车“减肥”，从而降低然油消耗；改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；使用催化净化装置，将尾气中的有害物质转化为无害物质再排放等。二是开发汽车代用燃料，主要包括天然气、乙醇、生物柴油、氢气等，实现能源多元化。三是大力发展电动汽车。电动汽车具有效率高，在使用地点“零排放”的特点，尤其是氢燃料电池汽车，受到人们的广泛关注。开发利用电动汽车已成为发展绿色环保汽车的重要途径。
1. （1）汽车尾气中的(A 一氧化碳 B 氮氧化物)会造成酸雨。
2. （2）铝合金的硬度一般比纯铝的硬度(A 大 B 小)。
3. （3）属于可再生能源的是(A 天然气 B 乙醇)。
4. （4）属于有机合成材料的是(A 生物柴油 B 塑料)。
5. （5）氢气被认为是最理想的清洁燃料的原因是。
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14. 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答(1)-(2)题。
1. （1）如图，在木块上滴几滴水，将装有某种固体的大烧杯放置于木块上，向大烧杯中加水进搅拌，结果木块上的水结冰了，则大烧杯内的固体可能是。
  
  A 、氯化钠 B 、硝酸铵 C 、氢氧化钠 D、蔗糖
2. （2）用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，两者去油污的原理分别是。
  A 、乳化、乳化 B 、乳化、溶解 C、溶解、乳化 D、溶解、溶解
  
  如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答(3)(4)题。
3. （3）现有t₁℃时甲乙、丙三种物质的饱和溶液，将这三种溶液分别升温到t₂℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系是。
  A 、甲=乙>丙 B、乙>甲=丙 C、乙>甲>丙 D 、甲>乙>丙
4. （4）为了将近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采用的方法有(有2-3个选项正确)。
  A、加固体丙 B 、加水 C 、降低温度 D 、蒸发浓缩
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15. 单质硫、硫化氢燃烧时会生成同种有毒的气体。请回答下列问题。
1. （1）如图是硫原子的结构示意图，其中x=，在化学反应中该原子容易(“得到”或“失去”)电子。
  
  硫化氢在空气中燃烧的微观示意图如下：
2. （2）硫化氢中硫元素的化合价是。
3. （3）生成的有毒气体中各元素的质量比为。
4. （4）写出上述反应的化学方程式。
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16. 下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
1. （1）图中仪器a的名称为。
2. （2）若用装置B制取氧气，相应反应的化学方程式为，若用此法制备并收集干燥的氧气，则装置的连接顺序为B→→。
3. （3）实验室用装置A、F进行碳还原氧化铜的实验，为了检验反应的产物，装置F中应盛放的试剂是，反应过程中该装置内的现象为。
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17. 某班同学在做“某些酸、碱、盐之间是否发生反应”的探究实验时发现，酸碱之间的反应，往往没有明显的现象。那么如何判断酸碱发生了化学反应呢？
（提出问题）如何判断酸、碱溶液发生了化学反应？

（实验药品）一定质量分数的稀盐酸、一定质量分数的氢氧化钠溶液(稀)、酚酞溶液、蒸馏水
1. （1）（实验探究）
  甲小组在烧杯中加入50mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入稀盐酸，发现(填现象)，证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应，该反应的化学方程式为。
2. （2）乙小组进行了以下三个实验，并用温度传感器测定实验过程中的温度变化情况，得到了如下图所示的三条曲线。
  
  实验1：50mL稀盐酸与50mL氢氧化钠溶液混合(曲线a)；
  
  实验2：50mL稀盐酸与50mL蒸馏水混合(曲线b)；
  
  实验3：50mL氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合(曲线c)。
  
  结合实验目的分析，增加实验2、实验3的目的是。
  
  对比三条曲线，可以得到如下结论：①氢氧化钠溶液和稀盐酸一定发生了化学反应。②酸碱中和反应是反应(填“放热”或“吸热”)。
3. （3）（交流与反思）
  甲小组认为，通过实验探究(2)得出“中和反应是放热反应”的结论不严谨，应该补充实验。
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18. 以黄铜矿(主要成分为CuFeS₂)为原料，采用生物炼铜是现代炼铜的新工艺，同时还可以获得绿矾(FeSO₄﹒7H₂O)，流程如下：
1. （1）步骤①中的化学方程式： $\text{[math]}$ 。
2. （2）步骤②中的反应有两个：反应一是 $\text{[math]}$ ，该反应属于(填基本反应类型)，反应二的化学方程式为。
3. （3）加入的A是(填化学式)。
4. （4）获得绿矾的“一系列操作”为：蒸发浓缩、、过滤等。
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