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人教新课标(标准实验版)五年级上册 第八组 第28课 毛主席...

更新时间:2016-07-22 浏览次数:658 类型:同步测试
一、根据课文看拼音写汉字。
二、多音字组词
三、看拼音写汉字
四、写出近义词
五、写出反义词
六、查字典填空。
七、辨字组词。
八、在括号里填上恰当的词语。
九、给加点字选择正确的解释。
  • 10. 给下面的字,选择正确的解释。

    详:A.详细;B.说明;C.(事情)清楚

    大娘仔细地端详着主席,说:“我好像在哪见过你?”

    信封上只有一个“内详”,没有地址。

    墓碑上写着牺牲的战士名字:伊志,但生卒年月不详。

  • 11. 给下面的词,选择正确的解释。

    新鲜:A.(刚生产……)没有变质,也没有经过腌制、干制等;B.(花朵)没有枯萎;C.(空气)经常流通,不含杂类气体;D.(事物)出现不久,还不普遍。

    新鲜的水果令人垂涎欲滴。

    在太空中吃喝拉撒,这真是一件新鲜事。

    新鲜的玫瑰还沾着露水。

十、先组词,再选择合适的填在括号里。
  • 12. 用带有严字的词语填空。

    毛主席地说:“我们不应该影响群众的生活。”

    看到儿子居然把同学的文具偷回家,妈妈地斥责他。

    新来的数学老师对大家的要求十分

十一、选择恰当的关联词语填空。
  • 13. 选择恰当的关联词语填空。

    如果……就……    因为……所以……    不但……而且……

    1. (1) 有全国的老百姓的支持,我们的胜利就有保证。

    2. (2) 毛主席为解放全中国的事业操劳着,惦记着普通群众的日常生活琐事。

    3. (3) 你能够刻苦用功,成绩会很快提高。

十二、把下列句子改成陈述句。
  • 14. 把下列句子改成陈述句。

    1. (1) 我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?

    2. (2) 我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?

    3. (3) 岸英真的不在了?

十三、判断下列句子的句式,填在括号里。
  • 15. 判断下列句子的句式,并填空。

    疑问句    反问句    设问句

    1. (1) 我们如果没有老百姓的支持,哪能有今天这个局面呢?

    2. (2) 现在又到碾米的时候了,怎么没有动静呢?

    3. (3) 我在哪儿见过这位首长,在哪儿呢?

    4. (4) 我们吃的穿的,哪一样离得开群众的支持?

十四、修改病句。
  • 16. 修改病句。

    1. (1) 一会儿,继续又来了几个碾米的老乡,碾台又吱吱扭扭地转了起来。

    2. (2) 我们就是全国的老百姓胜利的可靠保证。

十五、我会缩写句子
  • 17. 缩写句子

    1. (1) 毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。

    2. (2) 全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

    3. (3) 警卫员端端正正地向毛主席敬礼。

十六、根据意思写词语。
十七、我会选字填空
十八、我能根据课文内容,选择正确答案
  • 21. 根据课文《 毛主席在花山 》内容,选择正确答案。

    毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米,是因为_____

    A . 毛主席非常喜欢听碾米的声音。 B . 毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。 C . 毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响
  • 22. 根据课文内容,选择正确答案。

    毛主席让警卫员给老百姓送茶水是为了_____

    A . 让老百姓喝了有精神 B . 让老百姓喝了开胃,能多吃饭 C . 密切与老百姓的关系
十九、修辞辨析
  • 23. 指出各句所用的修辞方法

    1. (1) 龙骨又是什么呢?原来是龟甲和兽骨。

    2. (2) 它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

    3. (3) 有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

    4. (4) 这是一些多么可爱的小精灵阿!

二十、指出下列句子属于什么句式或修辞手法,把相应的符号写在括号里。
  • 24. 填写下列句子的句式或修辞手法。

    A.比喻和拟人    B.排比句    C.反问句

    1. (1) 在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢?

    2. (2) 我常常觉得,方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,来愉悦你的眼睛

    3. (3) 在书法家的笔下,它们更能发生无穷无尽的变化,或挺拔如山峰,或清凉如溪,或浩瀚如海,或凝华如脂

〇、句子对对碰。
  • 25. 改写句子
    1. (1) 汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。(用恰当的关联词连成一句话)

    2. (2) 这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。(缩写句子)

    3. (3) 他把药铺里的龙骨全买了回来。(改成“被”字句)

    4. (4) 这真是一点值万金啊!(改成反问句)

〇、择优录取。
  • 26. 选词填空

    改进    改造    改善   改变    改良    改正

    1. (1) 有了错误及时,依然是个好孩子。 

    2. (2) 东汉蔡伦了造纸术。 

    3. (3) 你们俩的关系太僵了,得想办法以下。

    4. (4) 农作物的品种不,产量就没法提上去。

    5. (5) 我们需要经常地自己的思想和作风。

    6. (6) 以下思维的方式,问题也许就能解决。

〇、根据课文内容填空
  • 27. 读《毛主席在花山》,根据课文内容填空

    课文记叙了1948年春夏之交,毛主席在花山村关心群众,给碾米群众和帮助群众三件事情,表现了毛主席群众群众,处处为群众,表现了毛主席群众,和的作风。

〇、课外阅读
  • 28. 课外阅读

    奇特的峨眉山

          去年暑假,奶奶带我去四川玩。早晨,当我登上峨眉山“跳身岩”的顶峰时,千山万壑尽收眼底。那不计其数的奇峰怪石、苍松翠柏,被轻纱般的薄雾妆扮成一座座精巧玲珑的“盆景”,眼前好一个天然的大盆景园。只见远处有一座迷蒙的巨峰突起,周围还有几十座小山峰。仔细一看,①那巨峰像手握金箍棒的孙悟空,那些小峰就像抓耳挠腮的小猴。

          我扒在栏杆边往下看,只见雾气不断地上升,慢慢地汇集起来。这时,云雾已弥漫一片,整个峨眉山似乎浸入了茫茫的海水里,只留下最高的峰尖,像大海中的小舟。这就是峨眉山著名的“云海奇观”。云雾徘徊在我周围,伸手可取。②我踏着云朵走来走去,仿佛到了仙境一般。再看远处,那云雾扯起厚厚的宽大的白袍子,把一座大山全给罩了起来。此时的一切都坠入烟海,虚无缥缈,给人新奇之感。

          不知为什么时间过得这么快,天色已近黄昏。对了,峨眉山的日落可不一般呀。太阳慢慢地钻进一座山峰,不一会儿,就只能看见一团粉红色,西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要娇嫩的粉红色。③红得那样迷人,烧红了半个天空。一会儿,那红色一层一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色。这时,像谁用一把巨大的刷子,一层一层向空中抹着墨,天渐渐黑了下来,山上一片寂静。

    1. (1) 全文主要是抓住峨眉山的特点进行描写。为突出这一特点,作者先写,再写,然后写。短文是按顺序安排内容的。

    2. (2) 找出描写峨眉山山峰奇特的词,抄下来。

    3. (3) 解释短文中词语的意思。

      不计其数:__

      精巧玲珑:

      云海奇观:

    4. (4) 短文中标号的句子,用的是什么修辞方法,写在括号里。

          ②    ③

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