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辽宁省抚顺市抚顺县2020-2021学年八年级上学期物理9月...

更新时间:2020-12-24 浏览次数:121 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 其实验小组用同一把分度值为1mm的刻度尺测量同一物体的长度,下列记录的数据正确的是(   )
    A . 6.2dm B . 62cm C . 6.20dm D . 620.0mm
  • 2. 下列关于回声的说法正确的是(   )
    A . 可以利用回声测量地球到月球之间的距离 B . 回声比原声晚0.1秒 C . 在较小的房屋内说话没有回声 D . 以上说法都不正确
  • 3. 下列现象不属于机械运动的是(   )
    A . 流星似箭 B . 心潮澎湃 C . 海水奔腾 D . 猎豹飞驰
  • 4. 下列关于误差的说法正确的是(   )
    A . 误差是由操作不规范造成的 B . 测量时出现了误差,说明一定出现了错误 C . 测量时,多测量几次取平均值可以减小误差 D . 改进实验方法、采用精密仪器,可消除误差
  • 5. 一辆新概念卵形汽车Pivo正在平直公路上进行测试它在平直公路上做变速直线运动,它在前一半路程中的平均速度是2m/s,在后一半路程中的平均速度是4m/s,则这辆小汽车在全程中的平均速度为(   )
    A . 4m/s B . m/s C . 3m/s D . 6m/s
  • 6. 站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得李明同学百米赛的时间是13.00s,当 时气温15℃,则李明同学跑百米的真实时间是(   )
    A . 13.29s B . 13.00s C . 12.71s D . 无法确定
  • 7. 关于 理解正确的是(   )
    A . 速度跟时间成反比 B . 速度跟路程成正比 C . 在相同的路程中比较运动的时间可以知道运动的快慢 D . 在相同的路程中比较运动的路程可以知道运动的快慢
二、多选题
  • 8. 如图所示为沿同一条直线向东运动的物体A、B相对于同一参考点O的距离s随时间t的变化的图像,下列说法正确的是(   )

    A . t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处 B . 两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动 C . 从第3s开始,vA>vB , 5s末A,B相遇 D . 5s内,A,B的平均速度相等
三、填空题
  • 9. 物理学是一门十分有趣的科学,它研究、热、力、电等形形色色的物理现象。
  • 10. 速度的基本单位是。目前世界上游得最快的鱼是旗鱼,速度可达108km/h,合m/s。
  • 11. 目前,我国新冠肺炎疫情已基本得到了控制,但仍不可放松警惕。为了减少与行人密切接触,小明每天骑自行车上学,他看到路边的小树向后“飞过”,他是以为参照物的。如果他在平直公路上骑行3km用了10min,则他骑车的平均速度为km/h。
  • 12. 一名粗心的学生在测量中忘了写单位,请帮他补充完整:
    1. (1) 一只N95口罩的宽度约为10
    2. (2) 一名女初中生测试800米跑,时间约是4.5
  • 13. (2020·江西) 如图所示,是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣,先将绳子转绕缠紧,再将绳子拉开,收拢交互进行,就会听到“嗡嗡”的声音,此声音是由于纽扣周围空气而产生的,并通过传入人耳。

  • 14. 汽车在平直的公路上做匀速直线运动,它在2s内通过的路程是20m,则它的速度是m/s,该汽车在第10s的速度是m/s。
  • 15. 平直的公路上,甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶,甲感觉顺风,乙感觉无风,丙感觉逆风,由此可判定当时刮的是风如果以乙为参照物,甲向运动。
  • 16. 小资料:一些介质中的声速/(m·s1

    空气(25℃)

    346

    大理石

    3810

    煤油(25℃)

    1324

    铝(棒)

    5000

    水(常温)

    1500

    铁(棒)

    5200

    根据小资料知道:多数情况下,声音在气体中传播的速度比在液体中,在固体中传播的速度比在液体中。(均选填“大”或“小”)

  • 17. 向前传播的声音遇到障碍物能反射回来,一个同学向着远处的山崖大喊一声,若想听到自己的回声,他与山崖的距离至少要大于m;若他经过4s听到了自己的回声,则该同学距山崖大约是m。
  • 18. 在物理学中,用s﹣t图像和v﹣t图像都可以表示物体的运动状态,在图中用来表示做匀速直线运动的是段和EF段,表示物体静止状态的是段。

  • 19. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学。测同一支钢笔的长度。测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
    1. (1) 各个同学测量结果都有一定的差异,是因为测量时存在,这个是(选填“可以”或“不可以“)消除的。
    2. (2) 其中测量结果显示明显错误操作的是同学,这个是(选填“可以”或“不可以”)避免的。
    3. (3) 若其他四个同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是刻度尺的不同。
    4. (4) 如果正确测量的四位同学所用刻度尺的分度值都是1mm,则同学的测量结果又是错误的,其原因是
四、简答题
  • 20. 花样跳伞运动是一项很有观赏意义的运动,当运动员从机舱中跳出后,在空中稳稳地组成变化的图形,而身旁的摄影师则将整个过程都拍摄下来。
    1. (1) 运动员组图时应保持什么状态?
    2. (2) 在运动员看来,地面怎样运动?
五、计算题
  • 21. (2020·江西) 如图所示,是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。

    1. (1) 请你解释两标志牌上数字的含义;
    2. (2) 若匀速通过该隧道所用的时间为3min,你用两种不同的方法,通过计算判断小丽开车是否超速。
  • 22. 某列车由景德镇开往南昌,已知景德镇到南昌的铁路长200km,该列车的部分运行时刻表如下所示,根据列车运行时刻表回答问题:

    车站

    景德镇

    九江

    南昌

    到站时间

    20:02

    20:48

    发车时间

    18:18

    20:08

    1. (1) 列车从九江到南昌所用的时间是多少?
    2. (2) 列车由景德镇到南昌的平均速度是多少?
    3. (3) 中途列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的隧道,列车全部在隧道中行驶的时间是150s,那么这列火车的长度是多少?
六、综合题
  • 23. 有一根足够长的铁管,为了测出它的长度,甲准备用学过的声学知识间接测量,于是在管的一端用锤敲一下,乙在管的另一端听到了两次响声,并测出2次响声间隔0.2s,问:
    1. (1) 乙在管的另一端听到2次响声,是因为声音在中比在中传播得快。(均选填“铁管”或“空气”)
    2. (2) 铁管有多长?(设当时声音在铁中的速度为5200m/s,在空气中的速度为340m/s,答案取整数)
七、实验题
  • 24. 在下列测量的实验中:

    图片_x0020_893506140

    1. (1) 图甲中物体的长度是cm,图乙中停表的读数是
    2. (2) 以下是两位同学给出的测量1角硬币的直径的方案:

      小华:直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度。

      小丽:按如图丙所示的方式测量。

      其中,同学设计的方案是不够合理的,理由是;小丽同学的方案测出的1角硬币的直径为mm。

    3. (3) 一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图丁所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是(用D1、D2和n表示)
  • 25. 如图所示,是小明“探究充水玻璃管中气泡的运动规律“实验装置。

    图片_x0020_100006

    1. (1) 实验小组的同学在讨论实验方案时,提出了以下方案:

      方案一:测量(泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间;

      方案二:测量气泡从计时开始2s、4s、6s和8s所通过的距离。

      请你判断方案更合适。

    2. (2) 实验中,在如图玻璃管上应选择线(选填“甲”或“乙”)作为起点O更合理。
    3. (3) 小明在记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示:

      从O点到开始的距离s/m

      0

      10

      20

      30

      40

      从O点到开始的时间t/s

      0

      1.24

      2.50

      3.76

      5.02

      根据实验数据可归纳出气泡上升一段路程后,其运动的速度可以看作是(选填“改变”或“不变”)的。

  • 26. 探究小车的平均速度

    如图所示,小车从带刻度(分度值为5cm)的斜面顶端由静止开始下有,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的示数(数字表示“时:分:秒”),则:

    图片_x0020_1293416504

    1. (1) 实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(选填“大”或“小”)。
    2. (2) 请根据图中所给信息回答:tBCs,vACm/s。
    3. (3) 实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC(选填“大”或“小”)。
  • 27. 小周同学探究声音的产生的装置如图甲所示将系在细绳上的乒乓球靠近音叉。

    图片_x0020_938859215

    1. (1) 当小周同学用小锤敲击音叉时,既能听到音叉发出声音,又能观察到乒乓球,通过实验现象得出结论:
    2. (2) 兵乓球在实验中起的作用是:,便于观察这种方法叫做(选填“控制变量法”或“转换法”)。
    3. (3) 如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发音,并且把乒乓球弹起,这个实验说明了,如果在月亮上做这个实验我们将看到小球不会被弹起,我们(选填“能”或“不能”)听到音叉发出声音,这是因为

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