浙江省高中生物2021年选考模拟试卷2

更新时间：2020-12-18 浏览次数：212 类型：高考模拟

一、单选题

1. (2020高三上·长安月考) 下列关于水及相关生理过程的叙述，正确的是（）

A . 将一个链状的八肽完全水解需要八个水分子 B . 进入冬季后，植物体内结合水/自由水的值变小，导致其抗寒能力增强 C . 有氧呼吸产生的CO₂中的O来自葡萄糖和水 D . 光合作用中水的光解产生的[H]和有氧呼吸第一阶段产生的[H]是同一种物质

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2. (2015高一上·抚顺期末) 下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）

A . 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 B . 观察脂肪颗粒先用苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，再用显微镜观察 C . 观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察 D . 研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法

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3. (2020高一上·深圳期中) 人鼠细胞融合实验是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是（）

A . 当温度增加到15℃以上时，膜的流动性发生变化 B . 该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动 C . 温度对膜蛋白的扩散有影响 D . 图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多

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4. (2020高一上·荆门期末) 比较生物膜和人工膜（脂双层）对多种物质的通透性，结果如图。据此不能得出的结论是（）

A . 甘油进入细胞的方式是简单扩散 B . H₂O在通过生物膜时的速率高于通过人工膜 C . K⁺、Na⁺、Cl^-通过生物膜需要转运蛋白的协助 D . 对K⁺、Na⁺、Cl^-的通透性不同体现了生物膜的流动性

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5. (2020高二下·东营期中) 下图表示与线粒体的结构和功能有关蛋白的合成、转运等过程，下列相关叙述正确的是（）

A . 图中所示两种生物膜的组成成分和结构完全相同 B . 过程③合成的T蛋白需经内质网和高尔基体的加工 C . 图中M蛋白可能催化有氧呼吸第二阶段的有关反应 D . 由图可知，构成线粒体的部分物质的合成受细胞核控制

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6. (2020高一下·双流月考) 为某种生物的细胞核及相关结构示意图，有关叙述正确的是（）

A . 染色质容易被酸性染料染成深色而得名 B . 核膜由两层生物膜构成的静态结构 C . 核孔实现核质间的物质交换和信息交流 D . 核仁控制着某种RNA和蛋白质的合成

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7. (2020·北京) 用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H₂O₂的实验，两组实验结果如图。第1组曲线是在pH=7.0、20℃条件下，向5mL1%的H₂O₂溶液中加入0.5mL酶悬液的结果。与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了（）

A . 悬液中酶的浓度 B . H₂O₂溶液的浓度 C . 反应体系的温度 D . 反应体系的pH

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8. (2020高三上·章丘月考) 某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如图甲、乙。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是（）

A . 甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量 B . 乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO₂释放量和O₂消耗量之间的差值 C . 甲组右管液面不变，乙组不变，说明微生物可能是进行了乳酸发酵 D . 甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵

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9. (2020高二上·明光开学考) 如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图的分析不合理的是（）

A . 该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌 B . 甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下 C . 在相同时间内，C、E瓶中混浊程度相同 D . A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO₂

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10. (2020高一下·成都期末) 如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ~Ⅳ）中相关物质（①~③）的数量。下列表述与图中信息不相符的是（）

A . ①②③分别代表染色体、染色单体和DNA B . Ⅱ所处阶段可发生非同源染色体的自由组合 C . Ⅲ阶段的细胞无同源染色体，有姐妹染色单体的分离 D . Ⅰ~Ⅳ四个阶段中③的数量比是2∶4∶2∶1

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11. (2018高二上·兰州期末) “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在一对相对性状的杂交实验中发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）

A . 生物的性状是遗传因子决定的 B . 由F₂出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C . 若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1 D . 若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因个体比接近1：2：1

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12. (2019高三下·白云月考) 玉米叶色两种突变体表现型相似，经杂交获得如图所示的子代玉米体细胞，a或b隐性纯合都会导致黄化致死。科研人员利用染色体杂交技术，将小麦中含抗病基因R和高产基因H的染色体片段导入多种玉米体细胞获得杂交细胞，再培育成可育植株，其中一种植株的基因型如下图。已知杂交细胞减数分裂中A与a所在的染色体因差异较大不能正常配对，可分别移向细胞的两极，也可一起移到细胞的同一极，且两种情况出现的概率相同，而其他染色体能正常配对。下列叙述错误的是（）

A . 该杂交细胞正常发育得到的植株自交，F₁成熟植株中不含等位基因的概率为4/39 B . 图示两种细胞正常发育得到的植株杂交，F₁成熟植株中a的基因频率为4/13 C . 该杂交细胞正常发育成的植株可产生8种基因型的雄配子 D . 该杂交细胞的染色体组型图中含有2个H基因

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13. (2020高三上·大庆期中) 果蝇的翻翅和正常翅是一对相对性状，由位于Ⅱ号染色体（常染色体）上的E基因和e基因控制，现有一只翻翅（杂合）雄果蝇仅因为减数分裂过程中部分染色体异常分离，而产生一个含有两个E基因但不含性染色体的配子。下列分析正确的是（　　）

A . Ⅱ号染色体可能在减数第一次分裂时未分离，其它过程正常 B . 性染色体可能在减数第一次分裂时未分离，其它过程正常 C . 同时产生的其他三个配子中，可能是一个含有2条性染色体，两个含有1条性染色体 D . 该果蝇形成配子的过程，不遵循基因的自由组合定律

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14. (2017高一下·河口期中) 利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是（）

A . 通过E，F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B . F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 C . F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果 D . 能导致小鼠死亡的是A，B，C，D四组

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15. (2020高一下·沧县期末) 鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。甲乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交I的亲本基因型是（）

A . 甲为AAbb，乙为aaBB B . 甲为aaZ^BZ^B ，乙为AAZ^bW C . 甲为AAZ^bZ^b ，乙为aaZ^BW D . 甲为AAZ^bW，乙为aaZ^BZ^B

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16. (2020·肥东模拟) 研究发现，多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，这些不编码蛋白质的序列称为内含子。这类基因经转录、加工后形成的成熟mRNA中只含有编码蛋白质序列的信息。下列有关说法错误的是（）

A . 真核生物基因中，两条单链中(A+T)／(G+C)的比值相等 B . 成熟mRNA中不含内含子对应的序列，说明内含子不会转录 C . 基因中的模板链与其成熟mRNA杂交可以检测基因中是否存在内含子 D . 真核生物基因中内含子部位发生碱基对的替换往往不会导致性状改变

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17. (2020高二下·安徽期末) 研究人员分别在¹⁵NH₄Cl和¹⁴NH₄Cl的培养液中培养大肠杆菌，用以研究DNA的复制特点。甲图代表的化合物由①、②、③三部分构成；乙图是利用密度梯度离心技术将提取到的大肠杆菌 DNA进行检测得到的结果。下列有关说法错误的是（）

A . 将大肠杆菌在¹⁵NH₄Cl培养液中培养很多代后，取其 DNA离心检测，可得Ⅱ所示结果 B . 将大肠杆菌在¹⁴NH₄Cl培养液中培养很多代后，取其 DNA离心检测，可得I所示结果 C . 将¹⁵NH₄Cl标记的大肠杆菌置于¹⁴NH₄Cl培养液中培养2代后，取其 DNA 离心检测，可得Ⅲ所示结果 D . 将¹⁴NH₄Cl标记的大肠杆菌置于¹⁵NH₄Cl培养液中培养2代后，取其DNA离心检测，可得Ⅲ所示结果

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18. (2020高一下·宜宾期末) 新型冠状病毒具有很强的传染力，其遗传物质为“+RNA”，繁殖过程如下图。下列相关叙述错误的是（）

A . 病毒（+）RNA可以直接作为翻译的模板 B . 病毒（+）RNA与（-）RNA的嘌呤碱基相等 C . 病毒（+）RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成 D . 病毒（+）RNA遗传信息流动方向是

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19. (2020高二上·绥化月考) 下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项（　　）
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落

②生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输

③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟

④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息

⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性

⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制

⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

A . ②④⑥ B . ③⑤⑦ C . ②④⑦ D . ①③⑥

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20. (2020高二上·大庆开学考) 人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，下列相关叙述正确的是（）

A . 降钙素能促进肾小管对钙离子的重吸收过程 B . 人体血钙浓度在神经系统的调节下处于动态平衡 C . 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用 D . 甲状旁腺素只能通过促进肾小管、集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度

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21. (2020高二上·洛南月考) 下图为人体某一反射弧的示意图，有关叙述错误的是（　　）

A . 当a处受到刺激时，有3个电位计发生偏转 B . 兴奋在神经细胞之间的传递方向是B→C→D C . 处于静息状态下的神经细胞膜内外电位差为0 D . 兴奋在神经元内和神经元间传导速度不同

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22. (2020高三上·长沙月考) 受困于野外的人，因长时间不能进食时，机体会动用大量脂肪分解供能，之后还会利用蛋白质供能。脂肪分解后会生成酮体，当人体内的酮体浓度超过肝外组织所能利用的限度后，血液中酮体堆积，就会导致人体患酮血症。下列相关叙述，错误的是（）

A . 酮血症患者与苯丙酮尿症患者的患病机理相同 B . 患酮血症患者尿液中氮含量也可能会增加 C . 特殊情况下，脂肪和蛋白质也是人体供应能量的物质 D . 胰岛B细胞受损可能导致酮血症发生

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23. (2020·深圳模拟) 下列有关细胞内物质合成的叙述，正确的是（）

A . 在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，丙氨酸经过一系列反应转变为生长素 B . 抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质只能在免疫细胞中合成 C . 生长素、促甲状腺激素、胰岛素的合成都发生在附着于内质网的核糖体上 D . 真核细胞的rRNA主要是在细胞核内通过转录形成的，与核仁有关

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24. (2020·龙岩模拟) 假设在某草原上散养的某种家畜的种群呈“S”型增长，该种群的增长速率随时间的变化趋势如图所示。下列叙述错误的是（）

A . 种群增长速率为甲时，该家畜种群的年龄组成为增长型 B . 种群增长速率为乙时，该家畜种群的数量达到最大值 C . 若要持续尽可能多地收获该家畜，可以在丙点时适当捕获 D . 种群增长速率为丁时对应的种群数量可随环境的变化而发生变化

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25. (2020高二上·大庆开学考) 下列有关运用的方法或策略与其对应的目的的叙述，正确的是（）

A . 我国实施全面二孩政策，目的之一是减少老年人口的数量 B . 采用标志重捕法时标志物不能太醒目，目的是防止测得的种群密度值不准确 C . 在田鼠数量达到“S”型曲线的K/2时进行防治，目的是防止发生鼠害 D . 在田间喷洒性外激素，主要目的是通过直接影响死亡率来降低种群数量

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26. (2020·新高考I) CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是（）

A . 正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制 B . 正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体 C . 感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期 D . M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期

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27. (2019高三上·哈尔滨期中) 囊鼠的体毛深色（D）对浅色（d）为显性，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率，检测并计算基因频率，结果如图。

下列叙述错误的是（）

A . 深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响 B . 与浅色岩P区相比，深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低 C . 浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、Dd D . 与浅色岩Q区相比，浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高

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28. (2018高二上·河北月考) 假设下图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的生长素含量的分析正确的是（）

A . c>f=d>a=b=e=g B . f>a>d=e>b=g>c C . c>a=f>d=e>b=g D . f>a=b=d=e>g>c

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二、综合题

29. (2019高三上·东海开学考) 图甲是某细胞的部分结构；图乙表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程；图丙是细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，①～④代表物质运输方式。据图回答问题：
1. （1）科学家分离各种细胞器的方法是，分析图甲可知，含有核酸的结构有（填序号），无膜结构的细胞器有（填序号）。正常情况下，该细胞中CO₂浓度最高的结构是填序号）。
2. （2）图乙细胞中含有磷脂双分子层的结构有（填序号），囊泡Y到达并与⑤融合，若囊泡Y内“货物”为水解酶，可推测结构⑤是。
3. （3）精子和卵细胞结合形成受精卵，首先需要识别对方，该任务主要与图丙细胞膜上的（填字母）相关，体现了细胞膜的功能。
4. （4）乙醇能以图丙中（填序号）的方式进入细胞，②④物质跨膜运输方式所需条件的共同点是。
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30. (2017高一下·南宁期中) 下列是有关植物光合作用和呼吸作用的图像。图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解。图乙是某研究小组在18℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果（光合作用的最适温度为25 ℃，呼吸作用的最适温度为30 ℃）。请回答相关问题：
1. （1）图甲过程发生在，图中A代表的物质是，若将该植物突然转移到强光照环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是（填“增加”、“不变”或“减少”）
2. （2）由图乙可知本实验的目的是研究，图乙中a点的含义是。
3. （3）若将图乙的实验温度升高10℃，则b点向（填“左”或“右”）侧移动，呼吸速率曲线向（填“上”或“下”）移动。
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31. (2019高二上·延安期中) 请分析回答有关玉米遗传变异的有关问题：
1. （1）玉米非甜味（D)对甜味（d)为显性，非糯性（G)对糯性（g)为显性，两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：
  
  品系
  
  甲
  
  乙
  
  丙
  
  基因型
  
  DDGG
  
  ddGG
  
  DDgg
  
  ①若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有
  
  ②现有纯种非甜非糯玉米与甜味糯性玉米杂交得F₁ ， F₁与某品种杂交，后代的表现型及比例是非甜非糯：甜味非糯=3：1，那么该品种的基因型是。若再从其杂交后代选出甜味非糯自交，后代中的甜味糯性玉米占。
2. （2）如果玉米第6号染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传有无影响？为什么？，。
3. （3）为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黄粒（F）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（HhFf）玉米杂交种的目的，科研人员设计了如上图所示的快速育种方案。其中的处理方法A和B分别是指，。以上方案所依据的育种原理有，（填两个）。
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32. (2017高二下·宁波期末) 回答下列（1）、（2）小题：
1. （1）酿酒、造醋是我国的传统技艺，为了探究与改进制造工艺，进行了相关研究。请回答有关问题：
  ①目的菌株筛选后应该利用培养基进行扩大培养，是消除污染杂菌的通用方法。
  ②制作葡萄酒过程中，为了酵母菌迅速发生作用，可加少量混匀。将葡萄浆放入发酵瓶，装量不超过（A.1/2 B.2/3 C.3/4 D.100%），当发酵瓶表示发酵完毕。
  ③醋的制作中发酵瓶中装锯末至，将适量的醋化醋杆菌培养物加在酒-水混合物中，混匀，并调pH至后，倒入发酵瓶。
2. （2）毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIF Ⅱ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIF Ⅱ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。请回答相关问题：
  ⑴过程①中构建重组表达载体所需要的酶是限制性核酸内切酶和。（A.DNA聚合酶 B.DNA连接酶 C.逆转录酶 D.解旋酶）
  ⑵在过程②中，用处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞，置于中培养。
  ⑶在过程③中，一般用激素处理供体母牛，使其超数排卵；对供体母羊和代孕母羊进行处理。
  ⑷从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是。在胚胎移植前，通过技术可获得较多胚胎。
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33. (2017·城中模拟) 如图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物，其有机物量所占比例如图所示．下表为该生态系统能量流动数据统计表（不考虑未利用的能量），请回答下列有关问题：
生物类群
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
分解者
从上一营养级固定的能量（kJ）
140.0
16.1
0.9
221.7
呼吸消耗的能量（kJ）
501.2
79.1
13.2
0.5
192.6
1. （1）该草原生态系统的功能是．
2. （2）图中A生物的下一营养级生物为（填字母）；D生物用于生长，发育和繁殖的能量为KJ；②过程中碳的传递形式是．
3. （3）若该草原受重金属污染，则生物体内重金属含量最高的是种群．
4. （4）据表分析A与下一营养级的能量传递效率为（保留小数点后一位）．由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外，还包含中的能量．
5. （5）草原在维持气候、净化空气中有着重要的作用．这体现了生物多样性的价值．
6. （6）若人在该草原生态系统中开辟了一个农场，种有10000kg玉米，玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食．最初人的食物比例为 $\text{[math]}$ 来自鸡， $\text{[math]}$ 直接来自玉米．为了养活更多的人口，现调整人的食物比例为 $\text{[math]}$ 来自鸡， $\text{[math]}$ 来自玉米．若能量传递效率按10%计算，现在养活的人口约是原来的倍．
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省高中生物2021年选考模拟试卷2

副标题：

*注意事项：

浙江省高中生物2021年选考模拟试卷2

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

生物类群	第一营养级	第二营养级	第三营养级	第四营养级	分解者
从上一营养级固定的能量（kJ）		140.0	16.1	0.9	221.7
呼吸消耗的能量（kJ）	501.2	79.1	13.2	0.5	192.6

品系	甲	乙	丙
基因型	DDGG	ddGG	DDgg