甘肃省金昌市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试...

更新时间：2021-01-16 浏览次数：83 类型：期中考试

一、单选题

1. (2020·甘肃) 下列发生在身边的变化，不属于化学变化的是（）

A . 纸张燃烧 B . 粮食酿酒 C . 酒精挥发 D . 钢铁生锈

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2. (2020·甘肃) 2019年7月，习近平总书记提出“垃圾分类处理，回收可利用资源，减少环境污染”。垃圾分类，从我做起。下列可回收垃圾属于有机合成材料的是（）

A . 旧报纸 B . 塑料瓶 C . 玻璃瓶 D . 铝制易拉罐

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3. (2020·甘肃) 下列说法错误的是（）

A . 为减少“白色污染”，提倡自带购物布袋 B . 煤、石油、天然气属于化石燃料，取之不尽，用之不竭 C . 对铁制品进行防锈处理，可以有效减少金属资源的浪费 D . 开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少环境污染

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4. (2020九上·白银月考) 下列俗语与物质的化学性质无关的是（）

A . 真金不怕火炼 B . 百炼方能成钢 C . 纸里包不住火 D . 玉不琢不成器

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5. (2018九上·西城期中) 下图所示的实验操作中，正确的是（）

A . 给液体药品加热 B . 除去水中的泥沙 C . 取用液体药品 D . 读出液体的体积

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6. (2019九上·七里河期中) 用托盘天平称量5g药品，称量过程中，发现指针向右偏移，这时则应（）

A . 增加砝码 B . 添加药品 C . 减少药品 D . 调节平衡螺母

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7. (2017九上·天门期中) 某同学用分子的观点解释下列现象。其中错误的是（）

A . 热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B . 花香四溢──分子不停地运动 C . 食物腐败──分子本身发生了变化 D . 酒精挥发──分子间间隔变大

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8. 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）

A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 物质

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9. (2017九上·点军期中) 下列关于催化剂的说法正确的是（）

A . 只能加快反应速率 B . 是二氧化锰 C . 任何反应都需要催化剂 D . 质量和化学性质在反应前后保持不变

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10. (2020·甘肃) 2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是（）

A . 相对原于质量不同 B . 原子的中子数不同 C . 原子的电子数不同 D . 原子的质子数不同

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11. 生活中的下列物质，属于纯净物的是（）

A . 豆浆 B . 酱油 C . 糖水 D . 冰水混合物

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12. 用表示氧原子，用表示氢原子，则过氧化氢分子的构成可表示为（）

A . B . C . D .

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13. 地壳中含量最多的元素是 ( )

A . 氮 B . 氧 C . 硅 D . 铁

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14. (2019八上·大庆期末) 煮沸过的水放凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几乎不含有（）

A . 氧元素 B . 氧原子 C . 氧分子 D . 水分子

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15. 下列符号能表示2个氢分子的是（）

A . 2H₂ B . H₂ C . 2H D . 2H⁺

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16. (2019九上·丹江口期中) 臭氧（O₃）主要分布在离地面10 km～50 km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物。臭氧属于（）

A . 混合物 B . 单质 C . 化合物 D . 稀有气体

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17. (2017·新化模拟) 下列所述情况：①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是（）

A . ①②③④ B . 只有①④ C . 只有②④ D . 只有①③

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18. Fe、Fe²⁺、Fe³⁺的说法中，正确的是（）

A . 它们的化合价相同 B . 它们的质子数和中子数都不同 C . 它们的核外电子数不同 D . 它们的性质完全相同

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19. (2018九上·永昌期中) 等质量的下列金属所含的原子个数最少的是（）

A . Mg B . Al C . Zn D . Fe

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20. 如图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动。装置气密性良好。经数小时后，U形管两端的液面情况是（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（）

A . 左端下降，右端上升 B . 左右两端都下降 C . 左右两端两处都不变 D . 左端上升，右端下降

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21. (2019九上·仪陇月考) 小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。根据上述实验现象，不能得到的结论或推论是（）

A . 氯气能溶解于水 B . 氯气能与水发生化学反应 C . 氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应 D . 实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收

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22. 区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（）

选项	需区分的物质	操作方法或所加试剂
A	铁丝和铜丝	①导电性 ②溶解性
B	白醋和酒精	①加水溶解 ②闻气味
C	硬水和软水	①肥皂水 ②煮沸
D	水和澄清石灰水	①通入二氧化碳 ②颜色

A . A B . B C . C D . D

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23. 将质量相等的两份过氧化氢溶液（6%）分别为a、b两份：a微微加热；b和少量二氧化锰混合；其放出氧气的质量（纵坐标）和反应时间（横坐标）的关系图正确的是（）

A . B . C . D .

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二、多选题

24. 关于相对原子质量，下列说法正确的是（）

A . 由于原子质量数值太小，使用不方便，所以采用相对原子质量 B . 相对原子质量就是原子质量 C . 两种元素原子质量之比等于它们的相对原子质量之比 D . 通常情况下，相对原子质量是以“千克” 为单位

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25. 下列元素符号和名称书写都正确的是（）

A . 碳C B . 钠Ne C . 贡Hg D . 铝AL

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三、填空题

26. 用化学符号表示：
1. （1）空气中含量占第二位的物质；
2. （2） 3个氮原子；
3. （3） 2个镁离子；
4. （4）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是；
5. （5）硫酸根离子带2个单位的负电荷
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27. 化学与生活息息相关．
1. （1）酥脆的饼干放置在空气中变软，说明空气中含有．
2. （2）餐桌上火锅中酒精不慎洒出燃烧起来,我们应如何处理。
3. （3）污染大气的一氧化碳和一氧化氮部分来源于汽车尾气，随着汽车数量的增加，空气质量问题日益受到关注。如果汽车排气管加装催化转换器，则一氧化碳和一氧化氮会相互作用生成两种气体，一种为空气中含量最多的气体，另一种为植物光合作用所需的气体，请写出该反应的文字表达式。
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28. 我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：
1. （1）水体污染的主要来源是、工业“三废”、农业污染。
2. （2）列举节约用水的两种方法①②。
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29. 化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作。
1. （1）给试管中的药品加热，必须先，后集中加热。
2. （2）实验室制备气体要先再装药品。
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30. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图。我对它进行研究：
1. （1）原子序数为16的元素名称是，在化学反应中，该元素的原子容易电子，变成（填符号）；原子序数为11的元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。
2. （2）根据图示信息，推测一个一氧化碳分子中所含的电子总数为。
3. （3）我发现如下规律：
  ①原子最外层电子数一般不超过8个；
  
  ②金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，非金属元素的原子最外层电子数一般多于4个；
  
  ③；
  
  ④；
4. （4）如图表示碘元素的（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）结构示意图。由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第周期，碘元素的化学性质与元素（填符号）的化学性质最相似。
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31. 化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H₂S)气体和二氧化硫气体。
如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
1. （1）若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
  
  该反应的文字表达式为；
2. （2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是。
3. （3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为。
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32. 在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
1. （1）能够消毒、杀菌的步骤是；（填序号）
2. （2）该农户得到的净水是（填纯净物或混合物），
3. （3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加就可以区别；
4. （4）下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。指出该图中存在的三处明显不正确：
  ①②③
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33. 如图所示两个集气瓶，上瓶装的是无色空气，下瓶装的是红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气大）。当抽出玻璃片后，短时间内无法看到明显现象，如果时间稍长，会观察到的现象是，此现象说明。当两瓶气体混合均匀后，分子（填“继续”或“停止”）运动。

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四、简答题

34. 利用分子和原子的相关知识回答：
1. （1）栀子花开，香飘十里；
2. （2）将50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL，原因是
3. （3）液氧和氧气都能支持燃烧；
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五、实验题

35. 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：
1. （1）指出编号仪器的名称：a。
2. （2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），对应反应的文字表达式为。
3. （3）可以选用（填字母）装置来收集氧气，此时检验氧气是否收集满的方法是。
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36. 探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如图所示）回答下列问题：
1. （1）实验过程中，观察到的主要现象是；；。反应的文字表达式是。
2. （2）乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：，。
3. （3）丙也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？。
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37. 在今年某校化学实验操作考查中，同学们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题：
1. （1）要检查装置的气密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后手紧握锥形瓶外壁，观察导管口是否有气泡产生。
  请你回答这种做法的依据是什么？（用微粒的观点解释）；
2. （2） A装置内发生反应的文字表达式为，二氧化锰在该反应中作剂，实验后回收二氧化锰的最佳方法是。
3. （3）在实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止（如图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法。
  ① 。② 。
4. （4）某学生用该种方法制取并收集氧气时，他将收集装置做了进一步改进，设计了如图所示装置收集气体，请问导气管应连接此装置的端（填“a”或“b”）。
5. （5）实验桌上放有一瓶盖有玻璃片的“空”集气瓶，不知装有何种气体，请你做出一种假设（猜想），并按你的假设填表，完成探究过程。
  
  假设（猜想）
  
  验证方法及操作
  
  可能观察到的现象
  
  结论
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

甘肃省金昌市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

假设（猜想）	验证方法及操作	可能观察到的现象	结论