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浙江省长兴县2019-2020学年七年级上学期科学期末调研测...

更新时间:2021-04-16 浏览次数:173 类型:期末考试
一、选择题(本大题15小题,每小题2分,共30分)
  • 1. “珍惜生命懂得自救”,青少年应当有保护自我的安全意识和一定的安全逃生知识。下列做法中不正确的是(    )
    A . 燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭 B . 地震来临时,应迅速电梯逃生 C . 遇到泥石流,设法转移到高处 D . 到陌生场所注意了解安全逃生路线
  • 2. 学习科学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列科学实验操作不正确的是(    )
    A . 液体的倾倒 B . 液体的加热 C . 点燃酒精灯 D . 滴加液体
  • 3. 水土流失是形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因,每年流失的土壤约16亿吨。图片中地表形态的形成主要是(    )

    A . 流水侵蚀 B . 风力沉积 C . 流水沉积 D . 风力侵蚀
  • 4. “在浪花里跳跃,在大海里浮沉;不幸遇到火山爆发,也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘;过了多少亿年,地质勘察队员,在岩层里发现你,依然栩栩如生,但你是沉默的,连叹息也没有”。诗人艾青描述的地理事物存在于以下哪种岩石中(    )
    A . 岩浆岩 B . 沉积岩 C . 变质岩 D . 花岗岩
  • 5. 2019年10月1日国庆70周年,北京天安门广场升国旗时,护旗队员每一步行进的距离是(    )
    A .  75mm B . 75cm C . 75dm D . 75m
  • 6. 关注地球,地球是人类的家园,认识地球、保护家园是我们共同的责任。湖州(30.9°N,120.1°E)位于如图中的( )

    A . A B . B C . C D . D
  • 7. (2017·杭州)

    下列观察仪器的选择与观测范围相匹配的是(   )

    A . 天文望远镜适于观察甲区间的物体 B . 光学显微镜适于观察乙区间的物体 C . 电子显微镜适于观察丙区间的物体 D . 放大镜适于观察丁区间的物体
  • 8. 古诗词往往蕴含丰富的科学知识,在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是( )
    A . 水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香 B . 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 C . 去年今日此门中,人面桃花相映红 D . 两岸青山相对出,孤帆一片日边来
  • 9. 下列关于银杏和扬子鳄的叙述错误的是( )
    A . 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B . 银杏的叶、扬子鳄的心脏都属于器官 C . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体 D . 它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中
  • 10. 以下有关密度概念及应用的叙述,正确的是( )
    A . 密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比 B . 氧气瓶中的氧气用去一部分后,剩余氧气密度的大小不会变 C . 将铜块截取二分之一,则剩余的铜块的密度变为原来的一半 D . 纯水的密度1.0×103千克/米3 , 表示1立方米纯水的质量为1.0×103千克
  • 11. 关于下列常见仪器的操作过程正确的是( )
    A . 用一支读数为38.7℃的体温计,不作任何处理就去测量一个病人的体温 B . 刻度尺必须要有“0”刻度才能使用 C . 在用量筒测量液体体积前,应看清量筒的量程和最小刻度 D . 用排水法测量不规则小石块的体积时,先应测出水和小石块的总体积
  • 12. 地球是一个球体,今天看来已经是再简单不过的问题,:人类对它的认识却经历了漫长的过程:地平——地圆——地球。直到20 世纪人造卫星拍摄了地球的照片,才得以确证。人类认识地球内部结构同样经历了漫长的过程,你认同以下观点中的( )
    A . 人类认识地球从“地平”到“地圆”,全凭自己的想象 B . 地球是一个球体的证据是铅笔在篮球上移动,看到的长度逐渐变短 C . 地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层 D . 直到卫星照片的成功拍摄,人们才认识到地球是一个球体
  • 13. 下面是“水”的几条“旅行”路线:a.水→冰→水蒸气b.冰+水→水蒸气c.水蒸气水→冰d.水蒸气→冰→水,你认为“水”的这几条“旅行路线中可行的是( )
    A . 只有c B . 只有b C . 只有b和c D . 四条路线都可以
  • 14. 显微视野中发现了一个污点,下面操作中不能用于判断污点来源的是( )
    A . 转动反光镜 B . 移动玻片标本 C . 更换目镜 D . 转动转换器
  • 15. 在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中(冰是晶体),从温度计放入开始计时,放入时间足够长,下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况( )

    A . B . C . D .
二、填空题(本题有7小题,每空1分,共20分)
  • 16. 2018年11月16日,在新一届国际计量大会上,科学家通过投票,正式让“国际千克原器”(由铂铱合金制造)退役,改以普朗克常数作为新标准来重新定义“千克”。现代科学认为,再精密的人工制品,都无法真正做到永恒不变。事实上,尽管铂铱合金是已知最稳定的合金之一,但科学家发现,它已经损失了大约50微克。这也正是重新定义的缘由。
    1. (1) “千克”是的单位;
    2. (2) 50微克=千克;
    3. (3) “铂依合金是已知最稳定的合金之一”,这句描述的是它的 (选填“物理”或“化学")性质。
  • 17. 掌握常用的仪器的特征和用途,有利于开展科学学习和研究。请按要求进行填空。
    1. (1) 实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是血;
    2. (2) 可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是(填一种);
    3. (3) 有下列器材:a.白纸条;b.钟;c.大头针;d.重锤;e.刻度尺。若要测出圆柱体的周长,应选用的器材是
  • 18. 科学上,生物的分类有一个统一的规定,即用7个等级将生物逐级分类。

    1. (1) .从生物分类的等级看,分类等级越低,所包括的生物共同点越
    2. (2) 如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如图中A类动物是以卵生为分类依据进行分类的,C类动物是以上 (选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)为分类依据进行归类。
    3. (3) 下列植物中,属于无根、茎、叶分化的藻类的有         (选填序号)
      A . 青菜 B . 海带 C . 马尾松 D . 紫菜 E . 胎生狗脊 F . 葫芦蘚。
  • 19. 读我国东部沿海某地等高线示意图,(单位:米)回答下列问题。

     

    1. (1) 图中B点的地形部位名称是
    2. (2) 若图上测得丙村和乙村的图上距离是1.5厘米,那么丙村和乙村实际的直线距离为千米;
    3. (3) 如果在甲村和乙村之间修建一条公路, 应选择 (选填“②” 或“③”线。)
  • 20. 下面图甲为动植物细胞结构模式图,图乙为人体细胞某生命活动过程示意图,图丙为人体某种组织示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 人体细胞没有图甲中结构①的支持作用,因此人体细胞往往没有棱角。
    2. (2) 人体受伤部位的修复,需要经过一系列的生命活动过程。图乙表示细胞的过程。
    3. (3) 图丙为图乙中C经过分化形成的具有收缩、舒张等功能的组织,它属于组织。
  • 21. 如图所示,甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象,试回答下列问题:

    1. (1) 在-120℃时, 酒精处于 (选填“固态”“液态”或“气态”);
    2. (2) 在标准气压下测量沸水的温度 ( 选填“可以”或“不可以”)用酒精温度计;
    3. (3) 某同学将烧杯和量筒置于同一环境中,分别装入20mL液体,如下图所示,一段时间后,剩余液体体积最少的是

  • 22. 小明在“测量石块的密度"时,测出几组数据,根据这些数据绘出图象,四幅图象中,能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是,能正确表示“密度与质量的关系”的图象是

三、实验探究题(本题有4小题,每空2分,共24分)
  • 23. 物体从空中下落有快有慢,有人说:下落物体的快慢与物体质量有关,质量大的物体下落要快,质量小的物体下落要慢。你认为物体下落的快慢可能还与哪些因素有关?(写出一个即可):

    接下来我们研究一下物体下落快慢与物体质量关系:

    ①提出问题:物体下落快慢与物体质量有关吗?

    ②建立假设:

    ③实验验证、收集数据:小明左右手各取一个物体,在楼顶一起放手下落的实验中取体积相同,质量不同的物体,在同一高度同时释放,获得数据绘制成图中曲线:

    ④分析数据、得出结论:小明重复了10次实验,并绘制了折线图(两条曲线分别代表两个物体)。从图中整体上分析可得到的结论是:下落物体的快慢与物体质量 (选填 “有关”或“无关”)。

  • 24. 小科同学想测量一块不规则瓷片的密度。

    ①把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节天平平衡。

    ②用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示。

    ③他发现瓷片放不进量筒,改用如图乙所示的方法测瓷片的体积:a.往烧杯中加入适量水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;b.先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图丙所示。

    ④用密度公式计算出瓷片的密度ρ为 g/cm3。(保留一位小数)

    ⑤根据以上步骤,你认为小科同学测出的瓷片密度值 (选填“ 偏大”或“偏小”)

    ⑥回到家里他想测出盐水的密度,制定了如下的实验计划:a在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量;b将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中;c测出量筒中盐水的体积;d测出烧杯和剩余盐水的质量;e测出空烧杯的质量;f根据实验数据计算盐水的密度。

    请选择以上正确实验步骤并排序

  • 25. 下表①→⑥为制作某临时装片的步骤,图甲为显微镜下看到的视野,图乙为显微镜的几个镜头,请分析回答:

    步骤

    具体操作

    1. (1) 据上图可知未表示的步骤②应为
    2. (2) 观察到的视野应为图甲中的 (填字母);
    3. (3) 要使视野中细胞数目最多,应选用的镜头组合是图乙中的 (填字母)。
  • 26. 两点阈是指用两个刺激点作用于人皮肤,人能够感觉到是两个点而不是一个点时的两点之间的最小距离。两点阈越小,表明两点辨别能力越精确。下表是某实验小组在探究身体不同部位皮肤的两点阈差异实验后得到的实验数据。请分析回答:

    裸露部分

    覆盖部分

    中指指尖

    上唇

    前颔

    胸部

    肩部

    背部

    2.5

    5.5

    15.0

    36.0

    41.0

    44.0

    1. (1) 刺激皮肤能引起人体产生触觉,这是因为皮肤中含有组织;
    2. (2) 分析表中数据可以得出的结论是
    3. (3) 据此推测:人体裸露部位比覆盖部位的神经分布要 (选填“密集”或“稀疏”)。
四、解答题(本题有4小题,第27题4分,第28题8分,第29题6分,第30题8分,共26分)
  • 27. 如图所示,有三杯水甲、乙、丙放在室温为30℃的同一房间内,一杯是普通自来水,一杯是刚倒的开水,一杯是刚倒的冰水。请根据图中信息判断杯是开水,杯是冰水;并简要说明理由

  • 28. 回答下列有关显微镜的问题:
    1. (1) 关于显微镜的结构和使用,正确的操作步骤顺序应是

      ①装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方;②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处;③转动转换器,使低倍镜对准通光孔;④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮;⑤用左眼注视目镜,同时转粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰;⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔;⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰;⑧将要观察的物像移动到视野中央。

    2. (2) 如果视野中看到的物像呈“CX"形状,那么其物体实际的形状应该是
    3. (3) 如果用显微镜观察洋葱表皮临时装片时,发现视野中左半部分的细胞比较清晰,右半部分的细胞比较模糊,则下列选项中最可能导致此现象的是       
      A . 洋葱表皮可能厚薄不均 B . 反光镜可能使用了凹面镜 C . 光圈可能使用了小光圈 D . 物镜镜头可能没有完全对准标本
    4. (4) 换高倍镜后,发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了,前后多次调节微准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞,此时,应该考虑的合理操作步骤是
  • 29. 全球构造理论经历了著名的“三级跳”①1915年,德国地球物理学家魏格纳提出的“大陆漂移说”;②1960~1962 年,美国地质学家赫斯和迪茨提出的“海底扩张说”;③随着海洋地质学、古地磁学、地球物理科学等的发展,人们在“大陆漂移说”和“海底扩张说”的基础上创建了一种新的地球构造理论“板块构造学说”回答有关问题:
    1. (1) 下列不能作为“大陆漂移说”的证据是:大洋两岸 (选填序号)的相似。

      ①气候类型”②古老地层分布③生物分布④古生物化石

    2. (2) .“海底扩张说”(选填“支持”或“不支持”)“大陆漂移说”,它能解决“大陆漂移说”中的问题。
    3. (3) “板块构造学说”认为,板块的是引起海陆变化的主要原因。有人认为“板块构造学说”是解释地壳运动的完美理论。这种说法 (选填“正确”或“错误”),其原因是
  • 30. 如图甲所示,底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g的小球置于水平桌面上(容器厚度不计)容器内盛某种液体时,容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示,求:

     

    1. (1) 液体的密度是多少g/cm3?
    2. (2) 容器内盛满这种液体后,液体的质量是多少?
    3. (3) 容器内盛满这种液体后,再将小球轻轻地放入容器中,小球沉入容器底,待液体溢尽,擦干容器壁,测得总质量为660g;则小球的密度为多少?

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