B . 
C . 
D . 
猜想一：Ca（OH）2溶液与CO2不反应，是CO2溶于水导致瓶内气压变小而变瘪。
猜想二：Ca（OH）2溶液与CO2反应，生成了可溶性物质。
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实验 |
步骤与操作 |
出实验现象与结果 光 |
结论 |
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一 |
1.取2个相同的软塑料瓶，分别集满CO2气体，编号为A、B。 |
两瓶内气体无色透明，瓶子形状正常 |
Ca(OH)2溶液与CO2发生了化学反应 |
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分别向A、B两瓶中加入等量的饱和Ca(OH)2溶液和 ? ， 立即拧紧瓶盖并振荡。 |
两瓶内液体未出现浑浊，两瓶均变瘪，A瓶变瘪程度更大。 |
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二 |
测出反应前Ca(OH)2溶液的pH。 |
大于7。 |
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测出反应后A瓶内液体的pH。 |
小于7。 |
甲同学：将镁带和铜粉分别在酒精灯的外焰上加热，观察现象。
乙同学：把铁制容器和铝制容器放在同一潮湿环境中，一段时间后观察容器表面的锈蚀情况。
……
实验后，同学们进行汇报和评价交流。
将CH4气体按如图所示装置进行规范实验，可观察到的实验现象有(填序号)；
①A装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质
②B装置中的固体由白色变蓝色
③C装置中溶液变浑浊
气体X可能由H2、CH4中的一种或两种组成，同学们按如图所示实验装置对其组成进行探究。
①C装置中溶液变浑浊，可证明气体X中含有；
②根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有H2的结论，请对此结论作出评价，并说明理由。
将某火箭燃料X通过如图所示装置，观察到A装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质；B装置中的固体由白色变蓝色，C装置中溶液不变浑浊。C中导出的气体是空气中含量最多的物质。已知燃料X是由2种元素组成的纯净物，其相对分子质量为32。根据现象及信息推断并写出：A装置中发生反应的化学方程式为。
建议：①实验可设计4~5组；②实验时每支试管取用硫酸铜溶液5毫升；③每次实验总时间为20分钟。实验室提供铁丝、质量分数为16%的硫酸铜溶液、蒸馏水及其它实验所需的仪器。
【实验步骤】
①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A。
弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示；
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；
④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB
与AO的比值，将数据记录在表格中；
⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
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实验次数 |
AO/mm |
AB/mm |
AB / AO |
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1 |
523.5 |
109.5 |
0.2092 |
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2 |
525.5 |
110.0 |
0.2093 |
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3 |
527.0 |
110.5 |
0.2097 |
【得出结论】 根据表格中的实验数据， 可知空气中氧气含量为。（用百分数表示）
【思考讨论】
①实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是。
②实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果偏大，其原因是。
⑴为了确保水流按预设方向，原水进口和净水出口需要安装单向阀，单向阀类似于人体心脏中心房和心室之间的(填写结构名称)。
⑵为了使水质符合饮用水标准，小金选择了三种滤料去除原水中的杂质，三种滤料的用途如表所示，则滤料甲、乙、丙分别为(按序填写编号)
| 滤料编号 | 用途 |
| ① | 去除水中的泥沙、悬浮物等大颗粒污染物 |
| ② | 去除大分子有机物、重金属离子和细菌等 |
| ③ | 去除残留的细菌、小分子有机物、重金属离子和异味等 |
⑶为了使净水器出水快，需要通过加压装置吸水和压水。下列设计中手柄均可带动活塞做直线往复运动，其中能达到人推拉手柄省力这一目的的是(选填字母)
①氯氟烃分解产生的氯原子在上述反应中起着作用。
②如果某区域上空的臭氧急剧减少，导致该区域内大量生物在短时间内死亡，则该区域生态系统的自动调节能力会发生怎样的变化?
③写出一条保护高空臭氧层的合理建议。。
①如果近地面处臭氧含量过高，将直接导致下列哪一类疾病增加?
A.呼吸道疾病 B.血液传染病 C.糖尿病
②如图是某地8月1日~5日的温度、相对湿度、近地面处臭氧浓度的变化。据图分析，该地这一时段近地面处臭氧浓度的变化与温度的变化是否有关?并阐述理由。
