一、<b >选择题（本题共</b><b >15</b><b>小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题</b><b>2</b><b >分，共</b><b >30</b><b>分）</b>
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2.
Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为（ ）
A . +2
B . +3
C . +5
D . +6
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3.
下列材料中，属于有机合成材料的是（ ）
A . 蚕丝
B . 羊毛
C . 涤纶
D . 棉花
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4.
pH是水质监测的重要指标之一，下列水样酸性最强的是（ ）
A . pH=1.3的工业废水
B . pH=4.5的雨水
C . pH=7.0的蒸馏水
D . pH=7.3的矿泉水
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6.
下列化肥中，属于复合肥料的是（ ）
A . NH4H2PO4
B . NH4NO3
C . K2SO4
D . Ca（H2PO4）2
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8.
有X;Y;R三种金属，将X和Y分别浸入盐酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应，将X放入RSO4的溶液中，X表面有R析出，则三种金属活动性顺序是（ ）
A . R＞X＞Y
B . X＞Y＞R
C . R＞Y＞X
D . Y＞X＞R
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9.
下列各组离子在溶液中可以大量共存的是（ ）
A . Ba2+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣
B . H+、K+、HCO3﹣、NO3﹣
C . Ca2+、Ag+、CO32﹣、Cl﹣
D . Na+、Cu2+、SO42﹣、OH﹣
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10.
茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压，提高记忆力，保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（ ）
A . 茶氨酸属于有机高分子化合物
B . 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比是6：1
C . 茶氨酸中氧元素的质量分数最大
D . 一个茶氨酸分子中含有一个氨分子
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11.
下列几种气体可用如图所示装置干燥、收集的正确组合是（ ）
①H2 ；②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3 ．
A . ①②③
B . ②③⑤
C . ③④⑥
D . ①⑤⑥
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12.
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：（一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是（ ） 
A . 图示中的反应物都是单质
B . 图示中共有4种分子
C . 该反应属于置换反应
D . 该图示不符合质量守恒定律
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13.
A；B；C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（ ）
A . t1℃时，A；C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B . t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3
C . 将t2℃时A；B；C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A
D . 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
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14.
除去下列物质中的少量杂质，方法错误的是（ ）
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | CO | CO2 | 通过过量的氢氧化钠溶液、干燥 |
B | KCl溶液 | CuSO4 | 加入适量的氢氧化钡溶液、过滤 |
C | Cu | Fe | 加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 |
D | CaO | CaCO3 | 加入适量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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15.
现有下列四组物质：①乙炔（C
2H
2）和苯（C
6H
6）；②乙烷（C
2H
6）和乙醇（C
2H
6O）；③丁烷（C
4H
10）和乙醚（C
4H
10O）；
④甲苯（C7H8）和甘油（C3H8O3）．当总质量一定时，各组中的两种物质无论按何种质量比混合，完全燃烧生成水的质量均相同．
符合该条件的共有（ ）
A . 1组
B . 2组
C . 3组
D . 4组
二、<b >（本题包括</b><b >2</b><b>小题，共</b><b>17</b><b >分）</b>
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16.
某化学兴趣小组利′用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的探究． 
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（2）
用氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取O2 ， 应选用上图中的装置（填字母），其发生反应的化学方程式为．
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（3）
①写出B装置中产生CO
2的化学方程式
．
②某同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，并检验 CO2的有关性质．此时观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红，你对这一变化的合理解释有（填字母）．
A．产生的CO2直接使石蕊溶液变红
B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊溶液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红
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（4）
若B中烧杯内盛有含氢氧化钙0.37g的石灰水，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？（请写出计算过程）
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17.
玄武湖是南京著名的淡水湖．某同学对玄武湖的水样进行了相关的探究．
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（1）
澄清透明的玄武湖水属于（填“纯净物”或“混合物”）．
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（2）
可以利用 （填字母）来测定湖水的酸碱度．
A . 酚酞溶液
B . 石蕊溶液
C . pH试纸
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（3）
检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入，搅拌，观察现象．
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三、<b >（本题包括</b><b >2</b><b>小题，共</b><b>9</b><b >分）</b>
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18.
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息．
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（2）
从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的数．某粒子结构示意图为 
，该粒子所属元素位于周期表的第周期．
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（3）
观察硫原子结构示意图，在下图中填空：
①；②
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19.
小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图： 
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（3）
在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘右侧，他接下来的操作是．
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（4）
如果小华配制的NaCl溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有 ．
A . 装入试剂瓶时，烧杯内残留少量液体
B . 量取水时仰视读数
C . 向烧杯中倒水时，有少量水溅出烧杯外
D . 称量纸上残留少量氯化钠．
四、<b >（本题包括</b><b >2</b><b>小题，共</b><b>12</b><b >分）</b>
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20.
能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题．
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（1）
现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属（选填“物理”或“化学”）变化．化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为等气体污染物．
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（2）
燃烧是化学能转化为热能的常见形式，图A、B是关于燃烧条件探究的实验． 
①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是．
②图B中发生反应的化学方式程为．
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（3）
破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾．
①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是（填序号）．
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的和密度比空气大的性质．
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21.
A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质，E俗称纯碱，它们之间存在如图的转化关系．“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“﹣”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．
请问答下列问题：
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（3）
图示转化关系中未涉及到四种基本反应类型中的．
五、<b >（本题包括</b><b >1</b><b>小题，共</b><b>12</b><b >分）</b>
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22.
某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验．
自制酸碱指示剂
①取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液浸泡；用纱布将浸泡出的汁液滤出，观察到紫包菜汁液为紫色，白菜汁液为无色．分别装好待用．
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（1）
取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验，观察到现象如图．
记录如下：
| NaOH溶液 | 稀盐酸 |
紫包菜汁液 | ①绿色 | ②红色 |
白菜汁液 | ③无色 | ④淡黄色 |
你认为两种汁液中，更适合做酸碱指示剂的是．
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（2）
再用苹果汁进行相同实验，紫包菜汁液变红色，白菜汁液变淡黄色．则苹果汁溶液显性．
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（3）
探究碱和盐的性质
第一组学生进行CuSO4、NaOH溶液的反应，观察到的现象是；该反应的化学方程式为．第二组学生进行BaCl2、Na2CO3溶液的反应，反应的化学方程式为．
废液再探究
结束后，两组同学将全部的废液集中倒进一个废液缸中．兴趣小组同学对废液进行过滤，得到无色滤液．
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（4）
【提出问题】滤液中含有什么溶质？
【做出猜想】
滤液中一定含有，还可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种．
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（5）
【实验探究】
①取少量滤液加入试管中，滴加紫包菜汁液，溶液显绿色．
②继续加入足量的稀硫酸，溶液变成红色，无气泡和沉淀产生，则滤液中一定没有．根据（1）（2）判断滤液中一定含有．
③为最终确定该滤液的组成，还需补充的实验是：，观察到白色沉淀．
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橙子
大豆
西红柿
玉米
检查装置气密性
加热试管中液体
引燃氧气中铁丝
稀释浓硫酸
，该粒子所属元素位于周期表的第周期．
