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江苏省扬中市2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试...

更新时间:2017-09-22 浏览次数:431 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 下列有关质量的估测,正确的是(   )

    A . 一个鸡蛋的质量大约500g B . 一包方便面的质量大约100g C . 一名中学生的质量大约为600kg D . 一枚一元硬币的质量大约50g
  • 2. 下列情况下,物体的质量会发生变化的是(   )

    A . 将一块橡皮泥捏成碗状 B . 河里的冰融化成了水 C . 将一木块雕刻成一工艺品 D . 将一箱货物运到山顶
  • 3. 下列事例中属于应用了重力的方向的是( )

    A . 检查相框是否挂正 B . 用力拉弹簧 C . 敲打钉子 D . 往前推车
  • 4. (2016九·北京月考) 下列现象中,能说明分子不停地做无规则运动的是(  )

    A . 细雨濛濛 B . 桂花飘香 C . 雪花飞舞 D . 树叶飘落
  • 5. (2016八·新宁月考) 在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该(  )

    A . 把横梁右端螺母向右旋出一些 B . 把横梁右端螺母向左旋进一些 C . 把天平右盘的砝码减少一些 D . 向右移动游码
  • 6.

    日常生活中,摩擦有利也有弊.以下属于有害摩擦并需要减小的( )

    A . 叉提蛋糕时,叉与蛋糕间的摩擦 B . 手拿起杯子时,手与杯子间的摩擦 C . 人爬杆时,人与杆的摩擦 D . 轴转动时,钢珠与轴承之间的摩擦
  • 7. 关于能量的描述不正确的是(   )

    A . 挂在墙上的弹弓具有弹性势能 B . 太阳的光具有光能 C . 正在行驶的火车具有动能 D . 挂在屋顶的电灯具有重力势能
  • 8.

    小宇在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识,其中正确的是(   )

    A . PM2.5引发雾霾说明分子在不停地运动 B . 如图,教材中用类比的物理思想方法说明宇宙在不断膨胀 C . 宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳是宇宙的中心 D . 分子间吸引力和排斥力不能同时存在
  • 9. 下列关于弹簧测力计使用的说法中正确的是(   )

    A . 弹簧秤必须竖直放置使用,不得倾斜 B . 使用弹簧测力计可以测量任何大的力 C . 测量时,要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向 D . 使用前不必检查指针是否在“0”刻度线处
  • 10.

    甲、乙两种物质的质量随体积变化的图线如图所示,根据图象可确定这两种物质的密度关系是(   )

    A . ρ<ρ B . ρ=ρ C . ρ>ρ D . 无法确定
  • 11.

    如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏.两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,两位同学手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四块砖,下列说法中正确的是(   )

    A . 凳子向甲方移动 B . 凳子向乙方移动 C . 凳子在原处不会被拉动 D . 凳子向体重大的同学一方移动
  • 12.

    在实验时,有甲、乙两个完全相同的正常的铁质外壳测力计,小明将其中一个的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数.接着,他把乙测力计像图中那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是(   )

    A . 1.0N和1.5N B . 1.0N和0.5N C . 2.0N和1.0N D . 2.0N和1.5N
二、<b >填空题</b>
  • 13. 请在下列数字后面填上合适的单位.

    1. (1) 氩气的密度为1.78

    2. (2) 石子的密度为2.5

    3. (3) 一头猪重约为1000

    4. (4) 一名中学生的质量约为5×104

  • 14. 有些化纤布料衣服穿在身上很容易“上灰”(脏),这主要是化纤布料容易发生现象,而细小的灰尘造成的。

  • 15. 将两个表面光滑的铅块相互紧压后,发现它们会粘在一起,这说明.酒精和水混合后,总体积会,说明;吸烟有害健康.在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这表明.

  • 16. 将一铁丝剪断后,剩余部分的密度,将氧气瓶中的氧气用去一部分,剩余氧气的密度.(变大、变小、不变)

  • 17. 一只瓶子装满水,水的质量是900g,则瓶的的容积是 cm3 , 如果改用它来装酒精,则最多能装酒精g,若原瓶中的水倒出后全结成了冰,冰的体积比水增加了cm3 . (酒精的密度为0.8×103kg/m3 ;冰的密度为0.9×103kg/m3

  • 18. 1911年,物理学家用巧妙的实验方法收集到有关原子内部的信息,建立了行星绕日的原子核式结构模型.该模型认为,原子是由带正电的和带负电的构成的.

三、<b >实验题</b>
  • 19. (2018八下·句容月考) 取一根钢锯条,一端用手指按压在桌面上,另一端伸出桌面,用手指向下按压至如图所示a、b两位置,松手后都能恢复原状,在两种情景中,手指感觉用力较大的是把钢锯条压弯至位置(填“a”或“b”)这一现象说明了

      

  • 20. 撑杆跳高的过程中包含很多物理道理,如:

    1. (1) 运动员对竿施力的同时也被撑杆弹起来,说明

    2. (2) 弯曲的竿具有能;

    3. (3) 运动员最终会落向地面,是由于运动员受到作用;该力的施力物体是

  • 21. (2018八下·句容月考) 如图甲,小华和小明分别用水平推力F1、F2 , 推同一木箱在水平地面上作匀速直线运动,木箱通过的路程和时间关系如图乙所示.小华和小明推箱子的速度V1V2 , 小华和小明推箱子时地面对箱子的摩擦力f1f2 , 水平推力F1F2 . (大于/等于/小于).

  • 22. (2018八下·句容月考) 如图,两个相同的容器分别装有质量相等的水和煤油,则(甲/乙)液体是煤油,用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的高度分别h1和h2 , 则煤油的密度表达式为:(用h1、h2、ρ来表示)

  • 23.

    小明用天平测得物体的质量为33. 4g,请将图丙中的游码画到标尺的相应位置.

  • 24. (2018八下·句容月考) 小明用如下实验测定所处环境的空气密度:

    1. (1) 把天平放在台面上,将游码置于标尺左端,调节平衡螺母后,并未待指针静止在分度盘中央,而是,就开始测量了.
    2. (2) 他用打气筒将皮球打足气,用调好的天平称出此时皮球的质量为81.6g.将如图甲所示的量杯装满水后,倒放在水槽中,用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内,用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体(周围环境空气的密度与量杯中空气的密度相等),如图乙所示,同时调整量杯的高度,使量杯内气体达到量杯的最大测量值,且需量杯内、外水面相平.此时,用夹子夹紧乳胶管暂停放气.再将量杯装满水后重新集气,如此共进行10次.拔出气针,用天平称出此时皮球和剩余气体的质量,如图丙所示.请你根据实验及图中情况,帮助小明完成下面的实验数据表格.


  • 25. 小贺观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此她猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小贺决定进行实验.

    1. (1) 要完成实验,除了需要如甲图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是.进行实验后小贺记录数据如下表,表中数据明显错误的是第次实验.

      实验次数1234567
      拉力(钩码总重)F/N123456
      弹簧伸长的长度△L/cm00.40
      0.801.202.102.002.40
    2. (2)

      去除错误的一组数据,在甲图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像.

    3. (3) 由图像可验证小贺的猜想是的(填“正确”或“错误”).

    4. (4) 小贺在练习使用弹簧测力计(以下简称测力计)测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图乙所示.

      (a)此测力计的量程是0~N.若此时她将一个4N重的物体悬挂于挂钩上,静止后,测力计的示数应4N(选填“大于”、“等于”或“小于”).

      (b)在张老师的指导下,小贺调整好了测力计,将某物体悬挂好,物体静止后,指针指在如图丙所示的位置,此时物体的重力G=N.

  • 26. (2018八下·句容月考) 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

    1. (1) 小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计沿方向拉着小车在水平木板(或毛巾)上做运动.
    2. (2) 小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?.你的理由是:
    3. (3) 从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:
    4. (4) 实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力.
  • 27.

    珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关.如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,(如图所示)让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小.在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小.实验记录如表.

    1. (1) 物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越(选填“大”或“小”).

    2. (2) 在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和的大小不变,这种实验方法叫法.

    3. (3) 实验现象表明,物体的重心离支持面高度越,其稳度

    4. (4) 依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.

四、<b >作图题</b>
五、<b >综合题</b>
  • 30. (2018八下·句容月考) 为建设节约型社会,许多建筑普遍采用空心砖来砌墙壁,人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例,如图为某砖厂生产的一种外表总体积为3×10-3m3长方体空心砖,其孔洞率为30%(空心部分占总体积的百分比),每块砖重42N,问:

    1. (1) 该砖块的质量为多少kg?(g取10N/kg)
    2. (2) 已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6,如果该砖放置在月球上,则每块砖重是多少?
    3. (3) 该砖块材料的密度为多大?.
  • 31. 物体的质量真的会不变吗?

    在现有的物理知识的基础上,同学们会肯定地认为物体的质量是不会随形状、位置、状态的改变而改变的,物体的质量是常数.这个认识并没有错,但这是对静止的物体的质量而言. 如果对运动的物体而言,物体的质量是否还是始终不变呢?根据爱因斯坦的"相对论",运动的物体的质量会随它的运动速度而改变.他的理论是:设一个物体静止时的质量为m0(又称为静质量),当它以速度v运动时的质量为m(又称为动质量),则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律:

    根据以上公式我们可以计算出:

    一个静质量m0=1kg的物体,当它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 运动时,其动质量分别为: m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物体的动质量比静质量大,且物体的运动速度越大,其动质量越大.从m1值可看出,在低速(相对光速而言)范围内,物体的动质量与静质量相关甚微,其差值可以忽略不计.因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时,可以认为物体的质量是不变的,是常数.

    但在微观世界里,由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小,而其运动速度又很容易接近光速,这时它们的质量随速度的改变就不可忽视.关于这样的问题,同学们将来有机会学习爱因斯坦的"相对论"力学知识时,就会进一步深入理解.

    请根据刚才的阅读,回答下列问题:

    1. (1) 我们认为物体的质量是不随形状、位置、状态的改变而改变,其质量是指物体的,而会随物体的运动速度而改变.

    2. (2) 根据爱因斯坦的理论,物体两种质量及其速度的关系遵循的规律是: 其中m是指动质量,m0是指静质量,c为3×108m/s.在研究宏观物体的运动情况时,由于vc,故可以认为物体的质量不变,是常数.

    3. (3) 设m0=100kg,当它以2.4×108m/s的速度运动时,求其动质量,并分析结果,你可得到一个什么结论

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