2016届北京市雨露中学初三第一次月考物理卷

更新时间：2016-12-22 浏览次数：1238 类型：月考试卷

一、选择题

1. 关于电路的说法错误的是（）

A . 电源是提供电能的装置 B . 只有电路闭合时，电路中才有电流 C . 电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 D . 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置

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2. 下列现象中不属于摩擦起电的现象有（）

A . 用毛皮摩擦过的塑料棒吸引靠近碎纸屑 B . 在干燥的天气中脱毛线衣时，会听到轻微的噼啪声 C . 用毛刷刷衣服时，毛刷吸附细微脏物 D . 把钢针沿磁铁摩擦几下，钢针能吸铁屑

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3. 下列实例中，属于机械能转化为内能的是（）

A . 四冲程内燃机的做功冲程 B . 点燃的火箭升向太空 C . 陨石坠入地球大气层成为流星 D . 夏天广场上的石凳被晒的发烫

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4. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）

A . 物体内能增大，一定从外界吸收热量 B . 汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C . 物体内能减少时，温度可能不变 D . 锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少

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5. 关于热机，下列说法正确的是（）

A . 随着科学技术的发展，热机的效率可达到100% B . 四冲程汽油机在工作过程中，进气门和排气门同时关闭的冲程是做功冲程和压缩冲程 C . 柴油机上安装一个笨重的飞轮，是为了提高它的效率 D . 柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大

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6. 一支蜡烛在燃烧的过程中，它的（）

A . 质量变小，比热容变小，热值变小 B . 质量变小，比热容变小，热值不变 C . 质量不变，比热容不变，热值变小 D . 质量变小，比热容不变，热值不变

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7. 下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是（）

A . 在河流上建水电站，用水发电 B . 汽车发动机用循环水冷却 C . 让流动的热水流过散热器取暖 D . 晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗

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8. 下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（）

A . 细雨濛濛 B . 桂花飘香 C . 雪花飞舞 D . 树叶飘落

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9. 用铁锤敲打铁钉，铁钉温度升高是因为铁锤（）

A . 把温度传递给铁钉 B . 把热量传递给铁钉 C . 把内能传递给铁钉 D . 对铁钉做了功

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10. 下列常见的生活事例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）

A . 喝很热的茶时，先向水面上吹吹气 B . 冬天写作业时手冷，用嘴向手上呵呵气 C . 阳光下，太阳能热水器中的水温升高 D . 给自行车打气时，气筒壁会发热

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11. 汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示内能转化为机械能的冲程是（）

A . B . C . D .

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12. 下列物体是绝缘体的是（）

A . 金属 B . 人体 C . 橡皮 D . 大地

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二、填空题

13. 在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫．夏天香味散发得更快，这说明越高，分子热运动越快．

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14. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在，水很难被压缩，说明分子间存在（均选填“引力”、“斥力”）

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15. “嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过的方式改变物体的内能．

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16. 人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做．

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17. 电路中有电流的条件是：必须有，而且电路是．

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18. 在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用的方法使人体温度升高．两手相互摩擦，手心发热，这是通过的方法使温度升高．

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19. 一般情况下，下列物体：①橡皮擦 ②铅笔芯 ③塑料尺 ④钢尺 ⑤盐水 ⑥食用油，其中属于导体的是，属于绝缘体的是．（只填序号）

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20. 一杯水和一桶水，它们的相同．水的比热容是4.2×10³J/Kg•℃，它的物理意义是．

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21. 人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的较大；在这个过程中是通过的方式使水的温度升高，内能增大．

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22. 台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了，可以轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上．

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23. 甲、乙两种金属的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，当它们吸收相同的热量，甲物体的温度升高了10℃，则乙物体的温度升高了℃．

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24.
如图所示，大口玻璃瓶内有一些水．给瓶内打气，当瓶塞跳起时，可以看到容器中出现了雾．这个实验说明了：物体对外时，物体的内能会减少．

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三、实验题

25.
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表．
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
1. （1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．
2. （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
3. （3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
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四、作图题

26.
根据电路图连接实物图

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27.
在图中画出物体所受重力的示意图．

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28.
根据实物图在方框内画出相应的电路图．

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五、计算题

29. 某太阳能热水器中装有质量50千克的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25℃升高到85℃，求这些水吸收的热量？【c_水=4.2×10³ J/（kg•℃）】

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30. 现代社会，“变废为宝”已成为节约能源的重要途径，例如“填埋”和“焚烧”垃圾都可发电，这样既处理了垃圾，又起到了节能减排的效果．经研究表明每焚烧1t垃圾可发电8.1×10⁸J．请同学们计算一下1t垃圾发电产生的这些能量
1. （1）相当于完全燃烧多少kg的汽油放出的热量？（汽油的热值q=3×10⁷J/kg）
  比热容、水的初温和末温，利用Q_吸=cm_水（t﹣t₀）=Q_放求水的质量．
2. （2）可使效率为30%的汽车匀速前进多少km？（汽车匀速前进受到的摩擦力f=648N）
3. （3）如果这些能量全部被水吸收，可将多少kg10℃的水烧开？[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）在一个标准大气压下．结果保留整数]．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016届北京市雨露中学初三第一次月考物理卷

副标题：

*注意事项：

2016届北京市雨露中学初三第一次月考物理卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68