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2016届四川省广元市剑阁县香沉初级中学九年级上学期月考化学...

更新时间:2016-12-22 浏览次数:528 类型:月考试卷
一、<b >选择题</b><b ></b>
  • 1. 属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是(    )

    A . 氧气 B . 氮气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳
  • 2. 下列描述中,属于物理性质的是(    )

    A . 铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B . 氮气在通常情况下没有颜色 C . 氧气可以支持燃烧 D . 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
  • 3. 下列物质属于纯净物的是(    )

    A . 冰水混合物 B . 水泥砂浆 C . 加碘食盐 D . 洁净的空气
  • 4. 下列物质分别在氧气中燃烧,有二氧化碳和水生成的是(    )

    A . 木炭 B . C . 石蜡 D .
  • 5. 铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化,做出这一判断的主要依据是(    )

    A . 变化中放出大量的热 B . 看到耀眼的白光 C . 有白色固体生成 D . 铝箔消失了
  • 6. (2015八上·夏津期中) 如图所示,打开“雪碧”瓶,把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的(   )

    A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 氮气 D . 水蒸气
  • 7. 下列实验操作中,正确的是(    )

    A . 用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁 B . 将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶,让标签向着手心,慢慢将液体倒入量筒中 C . 用100mL的量筒量取10mL液体 D . 向试管里倾倒液体时,试剂瓶紧挨试管口
  • 8. 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(    )

    A . 分别加入适量澄清石灰水 B . 将带火星的木条分别伸入瓶中 C . 将燃着的木条分别伸入瓶中 D . 分别加入蒸馏水
  • 9. 空气在标准状况下的密度是1.29g/L,以下四种气体中既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是(    )

    气        体

    A

    B

    C

    D

    标准状况下密度/(g.L1

    1.997

    1.429

    0.771

    0.717

    溶   解   性

    可溶

    微溶

    易溶

    难溶

    A . A B . B C . C D . D
  • 10. “可吸入颗粒物”是北京地区空气中的首要污染物,下列关于其污染说法中符合科学原理的是(    )

    A . 颗粒物直接与人体内组织作用形成病变 B . 颗粒物吸附有害物质使人患病 C . 颗粒物作为催化剂促使人体内发生破坏性的化学反应 D . 以上三种作用都有可能,但需实验验证
二、<b >填空题</b><b ></b>
  • 11.

    如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:

    1. (1) 用于夹持试管的仪器是

    2. (2) 取用粉末状药品时一般选用

    3. (3) 用于吸取和滴加少量液体的是

    4. (4) 常用于给物质加热的仪器是

    5. (5) 既可用作反应容器又能直接受热的是

    6. (6) 用来收集和贮存少量气体时需用

  • 12. 目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除脑疲劳.医生建议吸氧要适量.因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害,引起氧中毒.

    1. (1) 氧气的化学性质比较活泼,具有 性.它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出供生命活动所需.

    2. (2) 氧气在常温下不会与铁丝发生剧烈反应,但是在纯氧中,铁丝却能燃烧,写出文字表达式,此类反应属于反应.

  • 13.

    如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:


    1. (1) 取用木炭的仪器叫,未经点燃的木炭(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧.

    2. (2) 把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是

    3. (3) 木炭在氧气中燃烧的现象是,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到

  • 14.

    以下信息对解答本题能提供帮助:无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色.某同学为了研究蜡烛燃烧的产物,设计了以下实验,如图所示.在甲、乙两集气瓶中充满氧气,瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体.


    ①点燃集气瓶甲中的蜡烛,观察到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊.

    ②点燃集气瓶乙中的蜡烛,发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝.

    1. (1) 请回答:(1)蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ,说明氧气具有 性.

    2. (2) 以上实验说明蜡烛的燃烧产物有 .

  • 15.

    如图所示,有三种不同的实验装置,集气瓶中均充满空气,燃烧匙内所盛有的物质 (装置一中物质为红磷:装置二中物质为木炭;装置三中分别装有红磷和木炭)均为过量,大烧杯内盛有水.当充分燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹:


    打开止水夹,请依次描述打开止水夹后三种装置所出现的现象及其原因:

    1. (1) 装置一中所出现的现象为,原因是

    2. (2) 装置二中所出现的现象为,原因是

  • 16. 某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,试推断:

    A、B、C

  • 17.

    已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.在实验室通常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气.如图所示是实验室常用的装置.请回答:



    1. (1) 实验室制取氨气的发生装置可选用(填装置编号,下同).

    2. (2) 收集氨气,应采用的装置为,原因

  • 18.

    经过一年的初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求.



    1. (1) 图中,甲是一个燃着的(填仪器名称),用它来进行加热操作时,应使用火焰的焰,当实验结束需停止加热时,应用盖灭.

    2. (2) 图中,乙的仪器名称是,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的保持水平.

三、<b >计算题</b><b ></b>
  • 19. 实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的

    ①现有高锰酸钾32 g,大约能生成氧气的质量是多少?

    ②这些氧气若装在容积为125 mL的集气瓶中,最多装几瓶?(氧气在该条件下的密度为1.429 g/L).

  • 20. 已知氧气的密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L,求空气中氧气的质量分数(密度=质量/体积).

四、<b >探究题</b><b ></b>
  • 21. 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与.

    1. (1)

      一、(设计实验)

      第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置.

      ①你认为合理的是(填编号)

      ②该实验观察到的现象是

    2. (2) 二、(改进实验)

      ①第二小组同学设计了C实验,优点是:

      ②实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ,这可能是由哪几种原因引起的?.③从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的 ,氮气约为 .能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是:

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