江苏省常州市金坛区2019-2020学年九年级上学期化学10...

更新时间：2020-03-26 浏览次数：253 类型：月考试卷

一、单选题

1. 约五六千年前，半坡原始居民所从事的生产活动中，发生化学变化的是（）（）

A . 建筑房屋 B . 烧制陶瓷 C . 磨制石器 D . 织麻成布

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2. (2015九上·大连期中) 下列实验操作不正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 检查装置气密性 C . 倾倒液体 D . 加热液体

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3. 某学生欲称取9.6g氯化钠，他在左盘放了9g砝码，把游码移到0.6g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是（）

A . 9.6g B . 10.2g C . 9g D . 8.4g

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4. 下列物质中存在着氧气的是（）

A . 空气 B . 二氧化碳 C . 蒸馏水 D . 高锰酸钾

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5. (2015八上·漳州期中) 下列关于催化剂的说法不正确的是（）

A . 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B . 催化剂可以提高某些化学反应的速率 C . 催化剂可以降低某些化学反应的速率 D . 任何化学反应都需要催化剂

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6. (2019九上·融安期中) 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 水蒸气

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7. 下列不属于缓慢氧化的是（）

A . 食物腐败 B . 钢铁生锈 C . 火药爆炸 D . 有机物腐熟

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8. 下列有关实验操作的叙述，不正确的是（）

A . 给试管中液体加热时，试管口不能对着自己或有人的地方 B . 把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热 C . 使用酒精灯外焰来加热 D . 实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶

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9. 常温时打开汽水瓶，可以看到许多气泡从瓶口冒出，这是因为（）

A . 温度降低，溶解的二氧化碳外逸 B . 温度升高，溶解的二氧化碳外逸 C . 压强增大，溶解的二氧化碳外逸 D . 压强减少，溶解的二氧化碳外逸

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10. 下列各项没有科学根据的是（）

A . 用化石燃料制取合成橡胶 B . 气功可以将银变金 C . 动物可以通过克隆的方式繁殖 D . 利用化学方法可以淡化海水

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11. 用燃烧法除去密闭容器里空气中的氧气，下列物质最适合选用的是（）

A . 木炭 B . 红磷 C . 石蜡 D . 铁丝

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12. 在实验室制取气体，选择发生装置时，需要考虑的因素是（）

A . 所制气体的密度 B . 所制气体在水中的溶解性 C . 反应物的种类 D . 反应物的状态和反应的条件

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13. (2018九上·内江期末) 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的最佳方法是（）

A . 将气体分别通入水中 B . 将气体分别通入澄清石灰水中 C . 将气体分别通入紫色石蕊试液中 D . 将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中

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14. 下列有关实验操作正确的是（）
①药品用量没有说明，液体取1—2mL，固体盖满试管底部

②没有容器，在量筒中配制食盐水

③用滴管吸取液体后，把滴管下端管口斜靠在试管壁上，让液体缓缓流下

④观察量筒里液体的体积，把量筒举起，视线与凹液面最低处保持水平，读数

⑤用灯帽熄灭酒精灯后再将灯帽轻轻上提一下

⑥打开试剂瓶后把瓶塞正放在桌面，右手手心向着标签，握住试剂瓶倾倒液体

A . ①⑤ B . ①④⑤ C . ①③④⑥ D . ①②③④⑤

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15. 某无色气体密度比空气大，难溶于水，有剧毒，常温下很容易和氧气发生反应，则该气体可以选用的收集方法是（）

A . 向上排空气法 B . 向下排空气法 C . 排水法或向上排空气法 D . 排水法

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16. 检验集气瓶内是否收集满了CO₂ ，正确的操作是（）

A . 倒入澄清石灰水并振荡 B . 燃着的木条伸入集气瓶内 C . 燃着的木条放在瓶口 D . 看颜色

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17. 以下关于燃烧现象的描述，正确的是（）

A . 铁丝在空气中燃烧火星四射 B . 铜绿加热后绿色固体变成黑色固体 C . 蜡烛在氧气中燃烧发出红光 D . 红磷在氧气中燃烧能产生白雾

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18. 实验室区分下列各组物质，所用方法不可行的是（）

选项	需区分的物质	所用方法
A	白酒和白醋	闻气味
B	铜丝和铝丝	观察颜色
C	白糖和食盐	尝味道
D	二氧化锰和木炭粉	高温灼烧

A . A B . B C . C D . D

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19. 下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是（）

A . 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 B . 干冰能用于人工降雨 C . 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳 D . 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝

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20. (2019九上·凤山期中) 用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19mL,倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处读数为11 mL，这位学生取出液体的实际体积为（）

A . 无法判断 B . 大于8mL C . 小于8mL D . 8mL

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二、填空题

21. 从二氧化碳、氮气、氧气、氨气五种气体中，按题意选择适当物质并用化学符号填空。
1. （1）其固体俗称干冰的是。
2. （2）能生产氮肥的气体是。
3. （3）有刺激性气味的气体是。
4. （4）光合作用产生的气体是。
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22. 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
1. （1）量取8mL稀硫酸，应选用(10或50)mL的量筒。
2. （2）胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品。
3. （3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的。
4. （4）用高锰酸钾制取氧气时，发生装置的气密性检查方法是：。
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23. 写下列反应的文字表达式，并回答问题。
1. （1）镁条燃烧。
2. （2）木炭在氧气中燃烧。
3. （3）加热滴有紫色石蕊的碳酸溶液。
4. （4）实验室制二氧化碳。
5. （5）加热碳酸氢铵。以上属于化合反应的是属于分解反应的是（填序号）
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24. 实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气（反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水，二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题：
1. （1）写出氯酸钾制氧气的文字表达式
2. （2）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小？；
3. （3）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是。为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的、和洗涤、烘干四步主要步骤。
4. （4）最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后不变。
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三、实验题

25. 如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：
1. （1） A处能出现的现象：，B处能出现的现象：。C处能出现的现象。
2. （2）由上述实验可得二氧化碳的化学性质有：①；②；③。物理性质有：。
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26. 根据下列装置图回答问题。
1. （1）标号仪器①的名称是。其优点是。制取氧气时其下端为什么伸入液面以下。
2. （2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，装置选用A、F、G，通过测定确定所收集到的氧气体积，并做氧气的性质实验。
  ①写出该反应的文字表式。
  
  ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样改进？。
  
  ③实验时在试管口放蓬松棉的作用是。
3. （3）若用C装置收集氧气是因为，C导管为什么要伸入瓶底。检验氧气是否集满的方法是。
4. （4）若用A和E装置制取并收集氧气时，只有当气泡时，才能收集氧气，收集完毕氧气后，先要，然后再，
5. （5）俞佳睿同学用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红后，插入一瓶氧气中，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发白光。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是。
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27. 下列实验进行探究：
1. （1） a.小刚设计了如图所示的装置。请和小刚一起探究下列问题。
  
  实验时，小刚把广口瓶应用不透光的黑纸包住，其目的是（）为了防止瓶内的植物进行作用，对实验产生干扰。
2. （2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水（填“左移”、“右移”或“不动”）。当揭去广口瓶外的黑纸时，可以观察到广口瓶中的澄清石灰水浑浊，写出反应的文字表达式，来证明了植物能够进行呼吸作用。
3. （3） b.小明看了小刚的方案后，设计了如图所示装置来研究植物的光合作用，具体的操作是：取一只大烧杯，向其中装入大半杯清澈的河水，在烧杯底部放一些新鲜水草，并通人一定量的二氧化碳气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草，然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上。过较长时间后，试管里收集到部分X气体。
  
  X气体应该是（填写物质的化学式）；
4. （4）漏斗的作用是；
5. （5）如图所示，小试管内汇集的气体压强比外界的大气压（填“大”“小”或“相等”）。
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28. 某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P₂O₅不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个密封性很好的注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图。然后给装有足量红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
1. （1）写出红磷燃烧的文字表达式。
2. （2）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。
3. （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是。
4. （4）测定空气在氧气含量的药品要满足什么条件？
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