2017年江西省萍乡市中考化学二模试卷

更新时间：2017-08-02 浏览次数：707 类型：中考模拟

一、选择题

1. (2016九上·鼓楼期中) 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 水蒸气 D . 二氧化碳

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2. 放入水中不能形成溶液的物质是（）

A . 白糖 B . 食盐 C . 花生油 D . 白酒

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3. 如图所示实验操作正确的是（）

A . 稀释浓硫酸 B . 加热液体 C . 点燃酒精灯 D . 称量NaOH固体

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4. “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（）

A . 出行多乘公共交通工具 B . 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 C . 用废旧报纸制作铅笔杆 D . 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌

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5. (2017九上·高淳期末) 打开装有浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，从分子的角度解释正确的是（）

A . 分子大小可以改变 B . 分子由原子构成 C . 分子在不断运动 D . 分子可以保持物质的化学性质

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6. 下列说法或做法正确的是（）

A . 门捷列夫用定量的方法研究空气的成分 B . 发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇开关 C . 我国的纯碱资源比较丰富，用纯碱来制取大量食盐 D . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

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7. 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）

A . 参加反应的X，Y两物质的粒子个数之比为3：4 B . 该反应不属于置换反应 C . W物质中碳元素的质量分数为75% D . 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

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8. 甲、乙的溶解度曲线如图所示．下列有关说法不正确的是（）

A . t₂℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2：5 B . 乙的饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃，溶液仍饱和 C . t₁℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等 D . 甲、乙两种饱和溶液分别从t₂℃降温到t₁℃，两溶液中溶质质量分数相等

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9. (2017·大庆模拟) 化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（）

A . 氧气可供人呼吸但会使食物变质 B . 化肥能促进植物生长但会污染土壤 C . 一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒 D . 二氧化碳能灭火但会造成酸雨

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10. X、Y、Z有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（）

A . Cu、CuO、Cu（OH）₂ B . C，CO、H₂CO₃ C . CaO、Ca（OH）₂、CaCO₃ D . H₂O₂、H₂、H₂O

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二、选择填充题

11. 下列选项中物质的俗名、用途、化学式、类别完全对应正确的是
选项
俗名
用途
化学式
类别
A
食盐
除铁锈
NaCl
盐
B
生石灰
补钙剂
CaO
氧化物
C
火碱
除油污
NaOH
碱
D
纯碱
制玻璃
Na₂CO₃

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12. 化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是
A、硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
B、将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成无色
C、在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成
D、电解水实验中正极与负极产生的气体体积比为．

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13. 硼氢化钠（NaBH₄ ，其中氢元素的化合价为﹣1），是一种安全车载氢源．有关硼氢化钠的说法正确的是
A．含2个氢分子 B．硼元素的化合价为+3
C．只含一种非金属元素 D．Na、B、H的质量比为．

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14. 下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是

选项	实验目的	实验操作
A	验证某可燃性气体中含有H₂	点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
B	除去NaCl中的Na₂SO₄	加水溶解，再加过量BaCl₂溶液后过滤、蒸发、结晶
C	鉴别化肥KNO₃和NH₄Cl	取样与熟石灰混合研磨，闻气味
D	检验NaOH是否变质

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15. 如图所示示意图与对应的叙述正确的是
A、向等质量的不同金属中分别滴加足量的溶质质量分数相同的稀盐酸
B、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C、两份等体积的5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰
D、向稀硫酸中逐渐滴加物质X，则物质X可能是．

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三、填空与说明题

16. 请再如表所示中横线上填上适当的内容：
物质名称
铁
②
氯化镁
化学式
Fe
N₂
④
构成物质的微粒符号
①
③
⑤

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17. 化学与我们的生产、生活有着密切的联系．
1. （1）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口（填“调大”或“调小”）．
2. （2）大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于有机合成高分子材料的是；当有机小分子化合物聚合成有机高分子化合物时，发生的是（填“物理变化”或“化学变化”）．
3. （3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO₂+4HCl（浓） $\text{[math]}$ X+Cl₂↑+2H₂O，其中X的化学式为
4. （4）铁是生活中最常见的金属，根据图文请回答下列问题：
  不粘锅手柄应选择（填“热塑”或“热固”）性塑料制作；鸡蛋清提供的营养素主要是（填答案字母）
  A．糖类 B．油脂 C．蛋白质
5. （5）聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈，其原因是．
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18. 如图中A、B、C、D分别是四种粒子的示意图，请回答：
1. （1）以上四种粒子A和C属于元素（填“金属”或“非金属”）．
2. （2） A，B，C，D四种粒子中属于同种元素的是（填序号）．
3. （3） B在化学反应中易电子（填“得到”或“失去”）．
4. （4） B和C形成的化合物是（填化学式）．
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19. 高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌：
1. （1）反应②的基本反应类型是；
2. （2）反应②后进行的分离操作名称是，完成该操作所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需要，若得到的氯化铵溶液仍然浑浊，原因可能是（写出一种即可）；
3. （3）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成两种常见气体，其化学式为和．
4. （4）高纯氧化锌属于（填“混合物”或“纯净物”）
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20. A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液．它们的转化关系如图所示，回答问题：
1. （1） B的化学式为，H中溶质的化学式；
2. （2）反应①的化学反应方程式为；该反应中氧化剂是（填物质名称）；
3. （3）反应①～③中为置换反应的是（填序号）；
4. （4）反应②是（填“放热”或“吸热”）反应．
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四、解答题

21. 如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
1. （1）写出图中标号仪器的名称：X，Y．
2. （2） CO₂的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO₂ ，应选用的发生装置为（填装置序号，下同），收集装置为；若用大理石与稀盐酸反应制取CO₂ ，则反应的化学方程式为．
3. （3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
  ①若用F装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端通入．
  ②实验中发现不能得到平稳的氧气流．小涛同学提出可以从两个方面加以改进：
  一是将制取的装置B换为上图中的装置；
  二是将过氧化氢溶液加水稀释．如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为克．
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22. 为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究实验：
1. （1）铝与稀硫酸反应的化学方程式为．
2. （2） x=，实验过程中，可以通过观察来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度．
3. （3）实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想：
  猜想一：试管Ⅰ中氯离子对反应起了促进作用；
  猜想二：试管Ⅱ中硫酸根离子对反应起了阻碍作用；
  猜想三：以上两种猜想同时成立．
  为了验证上述猜想是否正确，向试管Ⅰ中加入少量（填序号），向试管Ⅱ中加入少量（填序号），作对比试验．
  A、硫酸铜 B、氯化钠 C、硫酸钠 D、浓盐酸
4. （4）通过（3）中的对比试验，观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化，试管Ⅱ中反应明显加剧，则猜想成立．
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23. “84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效．某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究．
【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？
【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO₂反应（2NaClO+CO₂+H₂O═2HClO+Na₂CO₃）．NaClO溶液、HClO都具有漂泊、杀菌、消毒功效．HClO不稳定，受热或光照会发生分解．
1. （1）【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有．可能还有NaClO、Na₂CO₃、HClO中的一种或多种．
2. （2）【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色．
  Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为．
3. （3）【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含．
  实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为．
  综上所述，该消毒液试样中的溶质为．
4. （4）【交流反思】生活中，“84”消毒液贮藏时应注意；一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是．
5. （5）【拓展延伸】
  ①次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为
  ②次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用．
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五、解答题

24. 向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示．（不考虑CO₂的溶解）
已知：
OB段反应的化学方程式为Na₂CO₃+HCl═NaCl+NaHCO₃
BD段（不含B点）反应的化学方程式为NaH CO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑
请回答：
1. （1） 53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为 g．
2. （2） A点对应溶液中溶质有（填化学式）．
3. （3） B点横坐标为．（计算结果保留1位小数，下同）
4. （4）假设C点横坐标为54.75，计算C点对应的二氧化碳质量．（写出计算过程）
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试卷信息

小学

初中

高中

2017年江西省萍乡市中考化学二模试卷

副标题：

*注意事项：

2017年江西省萍乡市中考化学二模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	俗名	用途	化学式	类别
A	食盐	除铁锈	NaCl	盐
B	生石灰	补钙剂	CaO	氧化物
C	火碱	除油污	NaOH	碱
D	纯碱	制玻璃	Na₂CO₃

物质名称	铁	②	氯化镁
化学式	Fe	N₂	④
构成物质的微粒符号	①	③	⑤