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海南省陵水中学2018-2019学年七年级上学期生物期中考试...

更新时间:2019-12-08 浏览次数:146 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. 下列属于生态系统的是(  )
    A . 森林中的所有竹子 B . 一片竹林 C . 竹林中的竹子 D . 竹林中的所有生物
  • 2. 下列哪一项是科学探究的基本方法(  )
    A . 呼吸 B . 运动 C . 营养 D . 观察
  • 3. (2015七上·东区月考) 今年春季西南五省发生世纪大旱,为掌握旱灾对粮食生产造成的损失,应采用的方法是(  )

    A . 模拟实验 B . 调查法 C . 实验法 D . 观察法
  • 4. 在“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验中,实验变量是(  )
    A . 温度 B . 湿度 C . D . 土质
  • 5. 刚收获的粮食会发热,这些热量来自于细胞中的(  )
    A . 细胞核 B . 线粒体 C . 叶绿体 D . 大液泡
  • 6. 当低倍镜换为高倍镜后(  )

    A . 细胞数量变多,视野变暗 B . 细胞数量变多,视野变亮 C . 细胞数量变少,视野变暗 D . 细胞数量变少,视野变亮
  • 7. (2015七上·通辽期末) “藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的(  )

    A . 保护组织 B . 营养组织 C . 分生组织 D . 输导组织
  • 8. 下图表示一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。如果这条食物链中有难以被生物分解和排出的有毒物质,有毒物质含量最多的是(  )

    A . B . C . D .
  • 9. 取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,即可撕下表皮,露出里面的果肉,果肉有点酸味,并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有(  )
    A . 上皮组织、营养组织、输导组织 B . 上皮组织、营养组织、结缔组织 C . 保护组织、营养组织、结缔组织 D . 保护组织、营养组织、输导组织
  • 10. 下列是植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系是(  )

    A . acdb B . cdab C . abcd D . adbc
  • 11. 照明充分的情况下,在显微镜视野内可看清洋葱鳞片表皮细胞无色的细胞壁和细胞核,但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应(  )
    A . 改用凹面反光镜,放大光圈 B . 改用平面反光镜,放大光圈 C . 改用凹面反光镜,缩小光圈 D . 改用平面反光镜,缩小光圈
  • 12. 有“地球之肺”和“地球之肾”之称的分别是(     )
    A . 海洋生态系统和草原生态系统 B . 海洋生态系统和湿地生态系统 C . 草原生态系统和森林生态系统 D . 森林生态系统和湿地生态系统
  • 13. (2018七上·东莞月考) “落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生态学角度分析,在“落红”化作“春泥”的过程中,起决定作用的是(  )
    A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 阳光
  • 14. (2017七下·姜堰期中) 在构建生物体的过程中,细胞的分化作用是(  )

    A . 形成不同的器官 B . 促进细胞分裂 C . 形成不同的组织 D . 促进细胞生长
  • 15. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为

    A . 碘液、生理盐水、自来水 B . 碘液、生理盐水、凉开水 C . 碘液、自来水、生理盐水 D . 凉开水、生理盐水、碘液
  • 16. (2017七上·孝南月考) 玉米的1个体细胞有10对染色体,经过两次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数目是 ( )
    A . 5条 B . 10对 C . 40对 D . 40条
  • 17. 下列生物中,属于单细胞生物的是(  )

    ①草履虫   ②变形虫   ③眼虫  ④衣藻

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 18. 杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比,前者所少的是(  )
    A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统
  • 19. (2019七上·兴仁期末) 小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,发现视野内有一污点,转动目镜和移动装片时,污点均不动,你认为污点最可能位于下列哪一结构上     (    )

    A . 反光镜 B . 目镜 C . 物镜 D . 装片
  • 20. 下列有关植物体结构层次正确的是(  )
    A . 细胞→器官→个体 B . 细胞→器官→组织→个体 C . 细胞→组织→器官→个体 D . 细胞→组织→器官→系统→个体
  • 21. (2015七上·海淀月考) 组织形成的过程可大致表示为(  )

    A . 细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织 B . 细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织 C . 细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织 D . 细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织
  • 22. (2017七上·亳州期中) 人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样,这主要是因为(  )
    A . 细胞不断分裂的结果 B . 细胞生长的结果 C . 细胞自身改变的结果 D . 细胞分化的结果
  • 23. (2016七上·平凉期中) 在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化,不正确的是(  )

    A . 细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显 B . 染色体的数量存在一个复制加倍的过程 C . 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 D . 染色体的变化使新细胞中的遗传物质含量加倍
  • 24. (2015七上·邛崃期中) 临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖,这些氧和葡萄糖进入细胞的什么部位被利用?(  )

    A . 叶绿体 B . 线粒体 C . 液泡 D . 细胞核
  • 25. 叶片中能进行光合作用制造有机物的组织是(  )
    A . 分生组织 B . 营养组织 C . 输导组织 D . 保护组织
  • 26. (2017七上·海勃湾期末) 铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质.在一个受铅污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的铅含量情况如表,那么四种生物之间最可能的食物链构成是(    )

    生物

    铅的相对含量

    0.04

    6.00

    0.49

    61.00

    A . 乙→丙→丁→甲   B . 丁→乙→丙→甲   C . 甲→丙→乙→丁   D . 甲→乙→丙→丁
  • 27. 绿色开花植物(如椰子树)的细胞和哺乳动物(如猪、猫、狗)的细胞中都有的结构是(  )

    ①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤叶绿体  ⑥线粒体  ⑦大液泡

    A . ②③⑤⑥ B . ①③④⑤ C . ②③④⑥ D . ①③⑤⑦
  • 28. 将一粒花生种子放入火中点燃,燃掉的物质和剩下的物质分别是( )
    A . 无机物、有机物 B . 有机物、无机物 C . 都是无机物 D . 都是有机物
  • 29. 下列生物中,具有2种能量转换器的是(  )
    A . 螃蟹 B . 鹦鹉 C . 青蛙 D . 仙人掌
  • 30. 一块完整的骨骼肌属于(  )
    A . 器官 B . 组织 C . 细胞 D . 系统
  • 31. 将光能转化为化学能的结构是(  )
    A . 动物细胞中的叶绿体 B . 植物细胞中的叶绿体 C . 动、植物细胞中的叶绿体 D . 动、植物细胞中的线粒体
  • 32. 下列是4位同学对生物与环境关系的简要概括,你赞成的是(     )
    A . B . C . D .
  • 33. (2017七上·腾冲期末) 如图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是(  )
    A . 左下方变亮 B . 左下方变暗 C . 右上方变亮 D . 右上方变暗
  • 34. 下列食物链中,正确的是(    )
    A . 草→兔子→狐狸→狼 B . 植物遗体→真菌→动物 C . 植物←昆虫←鸟 D . 阳光→植物→鼠→猫头鹰
  • 35. 如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的流程图,括号中依次应该填写的是(  )

    A . 滴、染、涂 B . 染、涂、滴 C . 涂、滴、染 D . 滴、涂、染
二、综合题
  • 36. 如图是草原生态系统的图解,请据图分析并回答问题:

    1. (1) 从生态系统的成分看,绿色植物属于
    2. (2) 在如图所示的生态系统中,由于某种原因使蛇的数量减少,则在一定时期内数量将会显著增加的生物是
    3. (3) 该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和鼠的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的能力来实现的。
    4. (4) 图中共有条食物链,这些食物链彼此交错形成,写出图中最短的一条食物链
  • 37. 如图是细胞模式图,请据图回答问题:

    1. (1) 图中A细胞最外层①是,其功能是 细胞。
    2. (2) ②是,控制着物质进出细胞。
    3. (3) 克隆羊多莉的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,那么多莉长得最像羊,说明遗传信息存储在[]
    4. (4) ⑤是,里面含有
    5. (5) 图中B细胞没有结构③,你认为该结构最可能是
  • 38. 许多生物的生长发育都是从一个细胞﹣受精卵开始的。如图表示受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织的过程。请据图回答下列问题:

     

    1. (1) 图中①②③表示的是细胞的过程,④表示的是细胞的过程。
    2. (2) 图中C所示的是组织,人体的血液属于组织。
    3. (3) 对于人体来说,细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、,然后才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有
    4. (4) 请你写出动物体的结构层次:
  • 39. 探究实验:探究光对面包虫生活的影响,请把下面的内容补充完整。
    1. (1) 提出问题:
    2. (2) 作出假设:
    3. (3) 制定计划:

      材料用具:每个小组10只面包虫,木盒。

      实验装置:利用木盒和教材,创造阴暗和明亮两种环境。

      方法步骤:

      ①全班分成6~8个小组进行实验。

      ②将面包虫放入实验装置,在中央放同样数目的面包虫,静置2分钟。

      ③每分钟统计一次阴暗处和明亮处的面包虫数目,统计10次。

      实施计划:

      按照上述实验方案做实验。得出以下结果:不同时间、不同环境下的面包虫数。

      环境

      2min

      3min

      4min

      5min

      6min

      7min

      8min

      9min

      10min

      11min

      阴暗

      明亮

      本实验的变量是

    4. (4) 得出结论:
    5. (5) 本实验只用一只面包虫做实验,不行吗?。为什么?

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