加热固体
B . 
倾倒液体
C . 
熄灭酒精灯
D . 
取用固体粉末
人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子。水、二氧化碳都是由构成的。化学是在水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然学科。化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，化学变化的基本特征是 。
化学很神奇，它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能 出我们需要的物质，也能消除我们不需要的物质，还可以实现物质与 的转化。
科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢?学习化学后，小钢同学用科学探究解决了生活中的问题。取一支白蜡烛，点燃后发出明亮的火焰。小钢同学又进行了下图所示的系列实验。
①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有（填字母序号）。
a．发出黄色火焰 b．熔化的石蜡顺着蜡烛流下 c．发光、放热 d．产生淡淡的黑烟e．火焰分层
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的 温度最高。
③如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有出现。
④如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
⑤根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是。
探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。
由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
(查阅资料)
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
| 石蜡 | 50-70 | 300-550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其(填“烙点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。
由此推测：钠在燃烧时，(填“有”或“没有”)火焰产生。
