山东省泰安市泰山区2018-2019学年八年级上学期化学期中...

更新时间：2019-08-31 浏览次数：447 类型：期中考试

一、单选题

1. 化学影响人类的生活，能解决许多问题，下列问题中，属于化学问题的是（）

A . 培育新品种，增加农作物产量 B . 利用指南针确定航海方向 C . 综合利用石油生产优良人造纤维 D . 设计新程序开发电脑新功能

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2. 我们的祖先创造了灿烂的中华文化。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（）

A . 徽州石雕 B . 阜阳剪纸 C . 铁锻制的芜湖铁画 D . 松枝烧制的徽墨

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3. 人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（）

A . 电熨斗通电发出的热量 B . 太阳能热水器使水温上升的热量 C . 水电站利用水力产生的电能 D . 天然气燃烧放出的热量

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4. 黑糊糊的石油可以变成绚丽多彩的衣服。对此某同学提出的问题不属于化学问题的是（）

A . 石油的组成成分是什么？ B . 石油通过怎样的变化才能变成做衣服的纤维？ C . 通过什么方法从地下开采出石油？ D . 石油可以燃烧，那么燃烧后生成什么物质？

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5. 判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）

A . 发出耀眼的白光 B . 放出大量的热 C . 固体质量增加了 D . 生成了白色固体

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6. 化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（）

A . 尝一尝，如果有咸味就是食盐 B . 用手指捻一捻是否有颗粒感 C . 观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么 D . 实验室药品都是有害的，不能碰

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7. 用微粒的观点看世界是化学独特的视角，下列对宏观现象的微观解释错误的是（）

A . 食盐能溶解在水中，说明微粒是不断运动的 B . 流动的水变成固态的冰，是因为水分子自身能量降低而导致运动减慢 C . 20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔 D . 在密闭的注射器内加热水，水变成水蒸气体积变大，是因为水分子体积变大了

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8. (2015九上·青岛月考) 下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程，各步操作中正确的是（）

A . 取出固体粉末 B . 装入固体粉末 C . 点燃酒精灯 D . 加热固体粉末

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9. 实验仪器是进行化学实验的重要工具，不同的实验仪器有不同的功能。下列实验项目所选择的仪器错误的是（）

A . 盛放固体药品﹣细口瓶 B . 吸取和滴加少量液体﹣胶头滴管 C . 盛较多量液体加热﹣烧杯 D . 盛少量试剂反应﹣试管

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10. 对探究活动各个环节进行认真的反思，是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法正确的是（）

A . 只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致 B . 需反思探究方法是否科学、有效 C . 不需要反思实验过程是否安全、环保 D . 不需要反思探究程序是否合理、简捷

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11. 关于药品的取用错误的操作是（）

A . 取用粉末状固体药品应用药匙 B . 取用块状或颗粒状固体药品用镊子 C . 倾倒液体时，标签应该对着手心 D . 滴加液体时，胶头滴管应当伸入试管内

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12. 下列叙述错误的是（）

A . 化学变化在生活中只有“利”而无”弊” B . 化学是物质变化的科学，所以学习和研究化学需要认识物质变化的规律 C . 水分子聚集成液态水也能聚集成水蒸气，看来水分子的聚集方式可能不同 D . 世界上的物质都是由分子、原子等微小的粒子构成的

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13. 如图所示代表的微粒的名称依次是（）

A . 水分子、氧分子、氢分子 B . 水分子、氧原子、氢原子 C . 水原子、氧分子、氢分子 D . 水原子、氧原子、氢原子

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14. 下列说法正确的是（）

A . 需要加热才能发生的变化一定是化学变化 B . 化学变化的基本特征是有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化 C . 化学反应通常伴随发光、放热、变色等现象，所以有颜色变化的一定是化学反应 D . 物质本身有优与劣之分，由此应用过程一定产生好与坏的结果

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15. “水是生命之源、生产之要、生态之基”。下列关于水的认识错误的是（）

A . 水三态变化过程中，水分子的构成不改变 B . 经过自来水厂处理的水是纯水 C . 我国人均可利用淡水资源十分短缺 D . 水通过“三态”变化实现了自然界中的水循环

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16. 直饮水机中水处理的过程如图所示，步骤①对应的作用是（）

A . 吸附杂质 B . 过滤 C . 杀菌消毒 D . 蒸馏

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17. 自然界里水的循环过程中水分子没有发生变化的是（）

A . 水分子总数 B . 水分子之间的间隔 C . 水分子自身能量 D . 水分子的运动速率

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18. 下列关于水的说法错误的是（）

A . 水的天然循环主要是通过物理变化完成的 B . 化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染 C . 天然水中硬水属于混合物，软水一定属于纯净物 D . 天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程变成自来水

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19. 微观模拟图能帮助我们认识肉眼无法观察到的物质微观构成。图中“ ”和“ ”分别表示氧原子和氢原子，下列图示所呈现的物质属于混合物的是（）

A . B . C . D .

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20. 市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：

实验人	实验方案
小敏	一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。
小英	第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。
小玲	在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。
小红	脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。

你认为4人中实验方案最好的是（）

A . 小敏 B . 小英 C . 小玲 D . 小红

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二、填空题

21. 化学的学习使我们真正认识到了化学改变世界的作用和途径。
1. （1）化学变化是改造物质世界的重要途径。我们研究化学的主要目的是利用化学反应得到有用的物质和，如产生光能，为人类照明。
2. （2）如图，科学家们已经能通过扫描隧道显微镜观测到原子和分子，而且实现了对原子和分子的移动和，以及复制、改造和分子。因此，化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、和物质。
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22. 科学探究是学习化学重要而有效的方式。某小组利用品红在不同温度的水中扩散情况，研究温度对分子运动的影响，做出假设：温度越高，分子运动越。设计方案：要观测的量是品红在水中扩散速度，实验的自变量是，需要控制的变量是(回答两点即可)。

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23. 分类是化学学习和研究中常用一种重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同，思维导图是建立概念联系的有效途径，下面是物质分类的归纳整合，看图填空。
1. （1） ①处应该填写的分类标准是；
2. （2）请分别将A．盐水；B．铁；C加碘盐；D．蒸馏水，填入图②③中。(填字母编号)
  ②③
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24. 基本的实验技能是学好化学的基石。请判断下列做法是否正确，在题后横线上划“√”或“×”。
1. （1）为避免浪费，实验剩余的药品不能随意丢弃，应当故回原瓶，。
2. （2）为节约药品，取用药品时，如果没有用量说明，固体只需盖满试管底部，液体取1﹣2mL．
3. （3）酒精灯的外焰温度高，一般用外焰加热。。
4. （4）给试管中的液体加热或者固体加热，操作相同，试管口都要向上倾斜一定角度。。
5. （5）滴加完液体后，胶头滴管应当平放在桌面上，以免滚落到地上。。
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25. 正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器请用所提供仪器的名称进行填空。
1. （1）常用于保存液体药品的是，用作反应容器且能够直接加热的是。
2. （2）用作量取液体体积的是，为准确量取还应该辅助的仪器是。
3. （3）用于过滤的仪器是，常用的加热仪器是。
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三、简答题

26. 用微粒的视角研究物质是化学独特的思维方式。观察如图所示的分子模型，回答下列问题：
1. （1）甲、乙、丙三种分子中都含有哪一种相同的原子；
2. （2）你能试着写出乙分子的化学符号吗？；
3. （3）一个丙分子是由2个原子，个氢原子，个原子构成的。
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27. 用微粒的眼光看世界，是我们学习化学的重要思想方法。生活中很多现象可以用分子的观点解释，请用分子的性质填写下列空白。
1. （1） “酒香不怕巷子深”，说明；
2. （2）肉眼看不到分子，说明；
3. （3）用手难以掰断冰块，说明；
4. （4）湿衣服在阳光下晾晒干得快，说明；
5. （5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平线，说明。
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四、流程题

28. 2018年夏季，泰安出现了大量降雨，为了充分利用水源，某化学兴趣小组的同学，对本地水样进行了调查分析。
1. （1）（取样）在本地取一矿泉水瓶的河水。
  （观察）河水略浑浊，除含水外，还含、、微生物等。
  
  （实验原理）水中的泥沙可以用方法除去；加入液氯可以除去微生物，通过方法除去可溶性杂质，得到纯净的水。
2. （2）（实验）同学们设计了如下实验方案，并进行了实验。
  
  步骤Ⅰ中，过滤是非常重要的操作，如图还缺少一种仪器，该仪器的名称是，其作用是；漏斗下端靠烧杯内壁是为了。过滤后发现滤液仍浑浊，你分析可能的原因有__(答两点即可)；
3. （3）步骤Ⅱ中，加入的X药品名称是，加入此物质后，可以除去杂质。为得到澄清透明的液体，Ⅱ和Ⅲ步骤之间还应该增加的操作是。
4. （4）步骤Ⅲ中，加入液氯后，净化的水是纯净物吗？(填“是“或“否”)若处理成蒸馏水，是否适合长期饮用？。
5. （5）（扩展讨论）在实验室研究水样之后兴趣小组对下列问题进行了研讨。
  
  ①上述步骤中，发生化学变化的是(填数字序号)；
  
  ②要进一步确定水质是否过硬，需要用检验。如果水质偏硬，可以用方法处理后饮用。
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试卷信息

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副标题：

*注意事项：

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