黑龙江省哈尔滨市2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

更新时间：2019-07-18 浏览次数：410 类型：中考模拟

一、选择题（1-27小题，每小题2分，共54分）

1. “舌尖上的中国”让我们了解了全国各地的美食，哈尔滨的美食一条街也吸引着慕名而来的各地游客。下列食物中富含蛋白质的是( ）

A . 烤青椒、烤蒜苔 B . 烤甜玉米 C . 烤面包 D . 烤鲫鱼、烤红肠

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2. 下列实验操作方法错误的是( ）

A . 液体的倾倒 B . 加热液体 C . 二氧化碳验满 D . 稀释浓硫酸

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3. 下列过程中只发生物理变化的是（）

A . 稀盐酸除铁锈 B . 玻璃刀裁玻璃 C . 向过氧化氢溶液中加二氧化锰 D . 给水通电

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4. 下列物质的用途正确的是( ）

A . 不锈钢作炊具 B . 氧气作高能燃料 C . 食品充稀有气体防腐 D . 大理石作补钙剂

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5. 下列生活中的做法错误的是（）

A . 用涂油的方法防止自行车链条锈蚀 B . 焚烧废弃塑料解决“白色污染”问题 C . 用加了洗涤剂的水除去餐具上的油污 D . 炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭

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6. 下列实验现象描述错误的是（）

A . 向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液：无色溶液中产生氢氧化铁白色沉淀 B . 一氧化碳与灼热的氧化铁反应：红棕色粉末逐渐变为黑色粉末 C . 铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体 D . 研磨氯化铵与熟石灰粉末：白色固体中产生刺激性气味的气体

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7. 下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( ）

A . 溶洞的形成 Ca（HCO₃）₂=CaCO₃+H₂O+CO₂↑ 分解反应 B . 酸雨的形成 CO₂+H₂O=H₂CO₃化合反应 C . 碳与灼热氧化铜反应 C+2CuO $\text{[math]}$ CO₂↑+2Cu 还原反应 D . 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al（OH）₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O 复分解反应

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8. “关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是( ）

A . 幼儿及青少年缺钙会产生骨质疏松 B . 人体缺乏维生素A会引起夜盲症 C . 霉变大米经高温蒸煮后可以食用 D . 使用乙醇汽油能杜绝汽车尾气污染

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9. 丙烯是液化石油气的主要成分之一。下列有关叙述正确的是（）

A . 丙烯是有机高分子化合物 B . 丙烯由碳、氢、氧三种原子构成 C . 丙烯中碳元素的质量分数最大 D . 丙烯分子中碳、氢元素的个数比为1：2

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10. 下列关于资源、能源的叙述正确的是（）

A . 空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是21% B . 废旧金属的回收利用，可以节约金属资源，减少对环境的污染 C . 可利用的淡水资源取之不尽用之不竭 D . 煤、石油、天然气、沼气都是可再生的能源

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11. 对下列事实的微观解释正确的是（）

选项	事实	解释
A	用水银体温计测量体温，水银柱上升	温度升高，分子间隔变大
B	氢氧化钾溶液、氢氧化钙溶液均显碱性	溶液中都含有金属离子
C	一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同	1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
D	酸、碱、盐溶液都能导电	溶液中有自由移动的电子

A . A B . B C . C D . D

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12. 区分下列各组物质的两种方法都正确的是( ）

选项	A	B	C	D
区分的物质	食盐和纯碱	涤纶和羊毛纤维	空气和二氧化碳	铁粉和氧化铜
方法一	观察颜色	用手触摸	通入石蕊溶液中，观察	用磁铁吸引
方法二	加食醋，观察	点燃，闻气味	伸入带火星木条，观察	加入稀盐酸，观察

A . A B . B C . C D . D

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13. 分析右图溶解度曲线，判断下列说法错误的是（）

A . t₂℃时，硝酸钾的溶解度为110g B . 硝酸钾中含有少量氯化钠时，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾 C . 将t₂℃时硝酸钾的饱和溶液降温到t₁℃，一定会析出（110-a）g晶体 D . t₂℃时，等质量的两种物质的饱和溶液中，含硝酸钾的质量一定比含氯化钠的质量大

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14. 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是（）

选项	物质	少量杂质	所用试剂和操作方法
A	CO₂	CO	通入足量的O₂ ，点燃
B	K₂MnO₄	KMnO₄	加热
C	NaCl	泥沙	加入足量的水溶解，过滤
D	KCl溶液	K₂SO₄	加入适量的氯化钡溶液，过滤

A . A B . B C . C D . D

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15. 将炉甘石（碳酸锌和杂质）与木炭粉的混合物51.2g隔绝空气加热到约800℃，恰好完全反应后得到固体质量38g（杂质不含锌元素，也不反应，碳元素完全转化成二氧化碳），则炉甘石中锌元素的质量分数为（）

A . 25.4% B . 32.4% C . 26% D . 50%

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二、非选择题（请根据题意填写空白，28-35小题，共40分）

16. “中国粮食，中国饭碗。”2018年9月习近平总书记来黑龙江省考察，在了解粮食生产和收获情况时强调：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己的手上。”
1. （1）黑龙江盛产优质水稻，其加工得到的大米中含有丰富的淀粉，淀粉的化学式为。淀粉属于糖类，糖类在人体内经氧化放出能量，为和维持恒定体温提供能量。
2. （2）水稻生长期间需要施加氮肥，氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，，提高植物蛋白质含量的作用。尿素是优良的有机氮肥，其化学式是。
3. （3）人类生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图：
  
  图中A池是池，在吸附池中一般使用的物质名称是。水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要。
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17. 少年强则国强，科技兴则国兴。北斗组网、嫦娥探月、蛟龙潜海、磁浮（高铁）纵横……，中国科技的迅猛发展一次又一次让世界见证“中国速度”！
1. （1）火箭、卫星、船舶等制造业常使用玻璃钢、塑料、钛合金等材料，其中玻璃钢属于（填字母）。
  A．金属材料B．复合材料C．有机高分子材料
2. （2）钛和钛合金是21世纪重要的金属材料，有很多优良的性能，如（填字母）。
  A．熔点低、易加工B．密度大、强度好C．机械性能好、抗腐蚀性好
3. （3）潜水器中的微型电子仪器常用银锌电池作电源，在放电时可把氧化银转化成银，则放电时银元素的化合价变化为，放电时的能量转化是能转化为能。
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18. 如图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：
1. （1）在A图中将相关粒子图形补充完整。
2. （2）此变化的微观实质是：在点燃条件下，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，。
3. （3）在元素周期表中，某元素比氢元素多2个周期多2个族，与该元素化学性质关系最密切的电子数目为。
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19. 分类、类比、推理是学习化学常用的方法。
1. （1）随着科学研究的进展，化学实验的方法也从定性到定量发生了质的转变。若按实验方法分类，应将实验D和（填字母）分为一类，依据是。
  A．碳酸钠溶液与石灰水反应
  
  B．拉瓦锡研究空气成分
  
  C．甲烷在空气里燃烧
  
  D．铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量测定
2. （2） ①观察所给粒子排列规律，将合适的化学符号填入空白：O^2-、F^-、、Na⁺、Mg²⁺。
  ②类比金属单质间的置换反应，某些非金属单质间也能发生置换反应，如Cl₂比Br₂活泼，能与HBr发生反应：Cl₂+2HBr=2HCl+Br₂；已知Cl₂比N₂活泼，则Cl₂与NH₃在一定条件下发生反应的化学方程式为。
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20. 实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
1. （1） ①若用上述药品制取氧气，发生反应的化学方程式为。
  ②仪器a的名称是。在连接发生装置和收集装置时，将胶皮管和玻璃管连接在一起的操作是先把，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
2. （2） ①若用上述药品制取二氧化碳，药品的名称是，选择的装置是（填字母）。
  ②若用澄清石灰水验证二氧化碳，实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体，压强，大于外界压强，在压强差的作用下，气体从导管口冒出。
  
  ③若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接装置（填字母），该装置中的药品名称是。
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21. 图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。F是一种黑色粉末，E是密度最小的气体，D是一种常见的液体，A与C可用于配制农药波尔多液（图中用“——”或“⌒”表示两种物质能发生反应，用“→”或“ $\text{[math]}$ ”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题：
1. （1）分别写出A、B、E、F四种物质的化学式。
  A：B：E：F：
2. （2） F与少量A溶液反应的现象是。
3. （3） D转化成C的化学方程式为。
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22. 为了测定金属镁样品中镁的质量分数（杂质不含镁元素，不溶于水，也不与其它物质发生反应)，进行了如下实验：

请回答下列问题：
1. （1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为。
2. （2）根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量（x）的比例式。
3. （3）此镁样品中镁的质量分数为。
4. （4）用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为。
5. （5）若将反应后的滤液蒸发104.4g水，无晶体析出，所得溶液中溶质的质量分数为。
6. （6）若要生产含镁4.5%的铝合金960t，需要上述金属镁样品的质量为。
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23. 工业采用电解氯化钠溶液制备烧碱。某同学取电解后的溶液进行如下探究：
【提出问题】电解后的溶液中的溶质是什么？

【猜想假设】（1）NaOH、NaCl(2)NaOH

【实验探究】取电解后的溶液，进行如下实验：
1. （1）【收集证据】实验1的反应现象为，实验2发生反应的化学方程式为。
2. （2）【实验结论】电解后的溶液中的溶质是。
3. （3）【表达交流】实验中滴加酚酞溶液的作用是。
  在滴加过量稀硝酸的过程中，右图中①表示的是(填符号），②表示的是（填符号）。
4. （4）【总结规律】通过探究还可以认识到：上述实验1和实验2的反应都是两种化合物在溶液中以的形式，通过一种的方式而发生的复分解反应。
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