浙江省宁波市2018-2019学年七年级下期科学期中考试试卷

更新时间：2019-07-16 浏览次数：500 类型：期中考试

一、单选题（共 20 题，共 40 分）

1. 下列取用试剂的操作图示错误的是（）

A . 用药匙取用粉末 B . 用纸槽取用粉末 C . 倾倒液体 D . 取用块状固体

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2. 下列现象不能证明空气存在的是（）

A . 风吹草动 B . 月光通过窗户照在桌子上 C . 向空瓶子中灌水有气泡逸出 D . 空烧杯倒立在水中，水不能进入空烧杯中

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3. 人体中含量最多的物质是（）

A . 氧气 B . 水 C . 蛋白质 D . 脂肪

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4. 下列变化不属于缓慢氧化的是（）

A . 钢铁生锈 B . 动物的呼吸作用 C . 食物腐败 D . 火药爆炸

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5. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）

A . 通过实验测定气体的溶解度 B . 用带火星的木条分别伸入三瓶气体中 C . 用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中 D . 将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中

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6. 下面所举的现象：①按在墙上的图钉；②吸在墙上的塑料衣钩；③用塑料管从开口的汽水瓶中吸汽水。能说明大气压存在的是（）

A . ①② B . ②③ C . ①②③ D . ①③

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7. 下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是（）

A . 甲和乙的溶解度相等 B . 降低温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和 C . 40℃时，70g 水最多可溶解乙 30g D . 乙的溶解度受温度影响比甲大

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8. 下列说法错误的是（）

A . 水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气 B . 水电解时水分子被破坏 C . 水电解能生成氢气和氧气，所以水是由氢、氧元素组成的 D . 水在电解前后，分子的种类发生了变化

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9. 如图所示的实例中，利用大气压的是（）

A . 发烧时擦酒精降温 B . 盐水选种 C . 用吸管吸饮料 D . 奶牛自动喂水器

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10. 某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④

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11. 在 0℃的环境中，把 0℃的冰投入到 0 ℃的水中，将会发生的现象是（）

A . 冰全部熔化 B . 冰有少部分熔化 C . 水有少部分凝固 D . 冰和水的原有质量不变

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12. 空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）

A . 用作医疗急救的氧气 B . 用作焊接保护气的稀有气体 C . 用作食品防腐剂的氮气 D . 用作清洁燃料的氢气

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13. 从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（）

A . 室内着火时不急于打开门窗 B . 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C . 用明火检验燃气是否泄漏 D . 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

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14. “充气式太阳能蒸馏器”是利用太阳能海水淡化的一种装置。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠．在此过程中发生的物态变化是（）

A . 先汽化，后液化 B . 先沸腾，后凝固 C . 先液化，后汽化 D . 先蒸发，后沸腾

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15. 如图，某温度下，向一定量的水中不断加入食盐粉末，并搅拌，能正确表示加入食盐的量 m 与所得溶液溶质质量分数 w 关系的图像是（）

A . B . C . D .

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16. 在烧杯中静置着一只彩色气球，气球里充有气体 a，某同学收集好一瓶气体 b，倾斜倒入烧杯中，发现气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣，请猜测 a、b 分别是什么气体（）

A . a是氢气，b 是二氧化碳 B . a是二氧化碳，b 是氧气 C . a是空气，b 是二氧化碳 D . a是氧气，b 是一氧化碳

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17. “沾衣欲湿杏花雨”“气蒸云梦泽”这两句诗中包含的科学原理是（）

A . 降水和蒸发 B . 降水和蒸腾 C . 蒸发和降水 D . 水汽输送和降水

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18. t℃时，给一定量的硝酸钠饱和溶液恒温蒸发水分，随着水分的蒸发量溶液中的下列各量变化正确的是（）

A . B . C . D .

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19. 根据图回答：经过数个小时，U 形管 A，B 两处的液面会出现的情况是（）（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）

A . A 处上升，B 处下降 B . A，B 两处都下降 C . A 处下降，B 处上升 D . A，B 两处都不变

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20. (2018八上·绍兴月考) 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（）

A . 操作Ⅰ一定是降温 B . 操作Ⅰ一定是加溶质 C . ①与③的溶质质量一定相等 D . ②与③的溶质质量分数一定相等

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二、填空题（共 8 题，共 20 分）

21. 氯气有下列性质：①呈黄绿色 ②有剧烈的刺激性气味 ③密度比空气大④红热的铜丝能在氯气中燃烧 ⑤氯气和消石灰反应制取漂白粉。根据这些叙述可归纳出：（填数字）
1. （1）氯气的物理性质有；
2. （2）氯气的化学性质有。
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22. 根据下列事实说明空气中含有的成分。
1. （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。
2. （2）空气是制造氮肥的天然资源，说明空气中含有。
3. （3）炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有。
4. （4）澄清石灰水在空气中放置一段时间，看到表面有一层白膜，说明空气中含有。
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23. “炖汤”因味道好而深受百姓喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是现象（填物态变化）。若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤（填“会”或“不会”）沸腾。

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24. 如图是工业制取氮气和氧气的方法的微观示意图，请回答下列问题：
1. （1）用燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭，说明先出来的是。
2. （2）分离液化空气获得液氧和液氮的原理是两者的不同。
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25. 某人带领猎犬举着火把进入人迹罕至的山洞，不久猎犬死亡。当人蹲下察看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起逃出。后经测定该山洞二氧化碳浓度很高，根据此事实回答下列情况是由于二氧化碳的什么性质造成的：
1. （1）猎犬死亡、人头晕气喘是因为。
2. （2）人蹲下时火把熄灭说明。
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26. “转变传统观念，推行低碳经济”要求采取措施，减少CO₂排放，建立低碳经济体系和生活方式，实现绿色、清洁经济。
1. （1）向空气中大量排放CO₂将造成的环境问题是。
2. （2）写出一条能有效减少CO₂排放的一条措施：。
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27. 水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

（1）溶液包括溶质和溶剂，碘酒溶液的溶剂为。
（2）农业生产常用溶质质量分数为 10%～20%的氯化钠溶液来选种。现将 300g 25%的氯化钠溶液稀释为 15%的氯化钠溶液，需要加水的质量为g 。

（3）根据下表回答问题。

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	氯化钠	35.7	36.0	36.5	37.3	38.4	39.8
溶解度/g	氯化铵	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

①60℃时，向两个分别盛有50g 氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入100g 的水，充分溶解后，达到饱和的是溶液。

②采用一种操作方法，将上述另一种不饱和溶液变为饱和。下列说法正确的是（填字母序号）。

A．溶质的质量一定增加 B．溶液中溶质的质量分数一定减小

C．溶液质量可能不变 D．可降低温度或增加溶质

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28. 水是一种重要的资源。
1. （1）电解水实验揭示了水的组成。如下图所示实验中得到氧气的试管是（选填“1”或“2”）。
2. （2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图为太阳能海水淡化装置示意图。利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（选填“变大”“变小”或“不变”）
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三、实验探究题（共 4 题，共 32 分）

29. 根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。
1. （1）丙装置中红磷燃烧时的实验现象。
2. （2）通过乙装置进行的实验的现象，证明该集气瓶中的气体是。
3. （3）甲装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到的现象。
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30. 小明利用如图甲所示装置探究冰熔化时的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
1. （1）应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
2. （2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度--时间”图像。由图像可知：冰属于（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是。
3. （3）图乙中第 3min 时，物质处于态。
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31. 如图是某同学配制 30.0 g 质量分数为 6%的食盐水的实验操作示意图。
1. （1）请找出图中的错误并加以改正（答出两处即可）；
  ① ；②
2. （2）若操作正确，配制时需量取水的体积为mL（水的密度为 1.0 g/mL）。
3. （3）如果配制的食盐水中，氯化钠的质量分数小于 6%，则造成误差的原因有（答出两条即可）：
  ① ；②
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32. 某课外活动小组学习了书本中“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有 50 mL 空气，如图所示。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请你根据对上述实验的理解，回答下列问题：
1. （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。
2. （2）在加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。写出该反应的文字表达式：
3. （3）上述实验只是测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够准确的可能原因是（写出其中一种）。
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四、计算题（共 2 题，共 8 分）

33. 实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气。
1. （1）下列操作正确的是（）
  A. B． C． D．
  
  A . 集气瓶中灌 1/4 的水 B . 集气瓶中灌3/4的水 C . 导管伸入到集气瓶体积的 1/4 处 D . 导管伸入到集气瓶体积的 3/4 处
2. （2）此瓶中氧气的体积分数为（用百分数表示，结果保留整数）。
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34. 现有 60 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，欲使其质量分数增大 1 倍，可采取的措施是：
1. （1）若采用蒸发溶剂的方法，则需要蒸发掉多少水？
2. （2）若采用加入溶质的方法，应加入多少固体氯化钠？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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