江苏省东台市第四联盟2018-2019学年七年级下学期生物学...

更新时间：2019-05-10 浏览次数：203 类型：月考试卷

一、单选题

1. 男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的结构分别是（）

A . 精巢、精巢 B . 睾丸、前列腺 C . 睾丸、睾丸 D . 睾丸、附睾

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2. 女性生殖系统中，分泌雌性激素的主要器官是（）

A . 子宫 B . 输卵管 C . 阴道 D . 卵巢

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3. (2018八下·泰兴期中) 新生命形成的标志是精子和卵细胞的结合，受精卵形成的部位是在（）

A . 阴道 B . 子宫 C . 卵巢 D . 输卵管

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4. 胎儿通过（）从母体的血液里获取氧气和营养物质

A . 乳房 B . 胎盘 C . 胚盘 D . 输卵管

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5. 不属于第二性征的一项是（）

A . 男性声音变粗，音调变低 B . 青春期饭量大，体重增加 C . 男性生长胡须，出现腋毛 D . 骨盆增大，乳房增大

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6. (2018八上·房山期中) 处于青春期的青少年生理和心理会有很多变化，下列做法不正确的是（）

A . 积极参加体育活动 B . 接纳他人，接纳自己 C . 不与异性建立友谊 D . 集中精力学习，进行益智活动

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7. 骨的基本结构包括（）

A . 骨膜、关节、骨髓 B . 骨膜、软骨质、骨髓 C . 骨膜、骨质、骨髓 D . 骨膜、骨密质、骨髓

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8. 2018年9月，国家卫健委权威发布：青少年应每天摄入300克奶或奶制品，常吃豆制品。主要是为了补充对青少年十分重要的（）

A . 维生素A和钙 B . 蛋白质和钙 C . 维生素A和糖类 D . 蛋白质和糖类

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9. 小李同学患有夜盲症，他可能缺少下列维生素中的（）

A . 维生素C B . 维生素A C . 维生素D D . 维生素B

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10. 下列食物用力挤压后能在白纸上留下“油斑“的是（）

A . 米饭 B . 花生 C . 馒头 D . 青菜

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11. 避免儿童患佝偻病（鸡胸、X形腿或O形腿），应注意食物中必须含有足够的（）

A . 维生素A和含锌的无机盐 B . 维生素B₁和含碘的无机盐 C . 维生素C和含铁的无机盐 D . 维生素D和含钙的无机盐

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12. 一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的“旅行”路线（）

A . 口腔-咽-食道-胃-大肠-小肠-肛门 B . 口腔-胃-咽-食道-小肠-大肠-肛门 C . 口腔-咽-大肠-胃-食道-小肠-肛门 D . 口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠-肛门

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13. 下列生活习惯中，容易形成龋齿的是（）

A . 喜欢喝牛奶，吃荤菜 B . 饭后漱口，早晚刷牙 C . 爱吃水果和青菜 D . 喜欢吃零食、甜食而不注意口腔卫生

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14. (2018七下·深圳期中) 下列不是小肠结构与吸收功能相适应的特点是（）

A . 小肠长约5-6米 B . 黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 C . 小肠绒毛中有毛细血管 D . 小肠壁内有肠腺

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15. (2015七下·邹平期中) 肝炎患者怕吃油腻食物的主要原因是（）

A . 油腻食物气味太大 B . 从小养成的习惯 C . 体内脂肪过多 D . 胆汁分泌不足，影响脂肪消化

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16. (2019七下·泉港月考) 下列物质中，不经过消化就能被吸收的是（）
①麦芽糖 ②食盐 ③维生素 ④花生油 ⑤水

A . ①②③ B . ②③④ C . ②③⑤ D . ①②⑤

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17. “舌尖上的食物，味蕾上的健康”越来越被人们关注。下列做法，没有做到合理膳食的是（）

A . 食物多样，粗细搭配 B . 青少年应多吃肉类，少吃含淀粉丰富的米面等食物 C . 不偏食，不挑食，不暴饮暴食 D . 每日三餐，按时进餐

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18. (2019九上·揭西期末) 小美准备了一顿午餐，有胡萝卜炖牛肉、手撕鸡、煎豆腐、米饭，从营养搭配的角度看，你认为还需要有（）

A . 牛奶 B . 面包 C . 青菜 D . 排骨汤

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19. (2016七上·澄海期末) 绿色食品指的是（）

A . 绿颜色的食品 B . 安全、无公害的食品 C . 有叶绿素的食品 D . 经济价值高的营养食品

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20. 从食品安全角度考虑，正确的做法是（）

A . 随便采食野生蘑菇 B . 不购买过期的食品 C . 常吃含防腐剂的食品 D . 常吃发芽的马铃薯

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二、填空题

21. 完成下列鉴定骨成分的实验．
1. （1）将大鱼的一根肋骨浸泡于15%的盐酸中，一段时间后，骨变得柔软，重量变．这是因为骨成分中的溶解于盐酸中，剩余的成分是．
2. （2）将一段骨放到酒精灯上燃烧至灰白色，轻敲这段骨便粉碎．这是因为骨中的燃烧掉后，剩下的是脆而硬的．
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三、综合题

22. 下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请分析回答。
1. （1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL。
2. （2）为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在℃的水中。
3. （3） 10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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