2015-2016学年江苏省盐城市鞍湖实验学校九年级下学期开...

更新时间：2017-04-25 浏览次数：1150 类型：开学考试

一、<b>选择题</b>

1. 下列属于物理变化的是（）

A . 用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B . 用糯米等原料做甜酒酿 C . 干冰升华 D . 食物腐败

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2. 下列属于纯净物的是（）

A . 金刚石 B . 水果色拉 C . 鲜奶蛋糕 D . 高锰酸钾完全反应后的固体剩余物

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3. 下列图示实验操作中，正确的是（）

A . B . C . D .

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4. 下列物质中氮元素的化合价最高的是（）

A . N₂ B . NO C . NO₂ D . N₂O

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5. 下列有关水的说法正确的是（　　）

A . 淡水资源是取之不尽，用之不竭的 B . 生活用蒸馏的方法使硬水软化 C . 海水、湖水是混合物，雨水是纯净物 D . 氢气在氧气燃烧生成水也能说明水是由氢、氧两种元素组成

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6. (2017·宁德模拟) 如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

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7. (2015九上·沙市期末) 化学实验中处处表现了颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）

A . 铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色 B . 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色 C . 高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色 D . 在水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色

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8. 下列区别物质所用的方法或试剂，错误的是（）

A . 氧气和氮气﹣﹣观察颜色 B . 铁粉和炭粉﹣﹣用稀硫酸 C . 氢氧化钠和氯化钠﹣﹣加水 D . 白酒和白醋﹣﹣用闻气味

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9. 钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）

A . 属于非金属元素 B . 原子序数为23 C . 原子核外电子数为28 D . 相对原子质量为50.94g

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10. 下列实验不能达到目的是（）

A . 检查气密性 B . 比较金属活动性 C . 验证燃烧需O₂ D . 验证反应放热

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11. 茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C₇₆H₅₂O₄₆ ．下列说法错误的是（）

A . 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B . 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 C . 单宁酸中碳、氧元素的质量比为76：46 D . 单宁酸中氢元素的质量分数最小

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12. 下列实验不能成功的是（）

A . 用肥皂水检验软水和硬水 B . 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑 C . 用相互刻画区分纯铜与黄铜 D . 除去CO₂中少量CO通过灼热的铜网

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13. (2017九下·成都开学考) 下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（）

A . 收集CO₂气体﹣⑥⑦⑧ B . 检验一瓶气体是否为O₂﹣⑦⑧⑨ C . 用H₂O₂溶液和MnO₂制O₂﹣①② D . 用大理石和稀盐酸制CO₂﹣③④⑤

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14. 下列说法正确的是（）

A . 化合物中一定含有不同种元素 B . 只含有一种元素的物质一定是纯净物 C . 混合物一定由不同种分子构成 D . 含氧元素的物质一定是化合物

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15. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图．下列说法中不正确的是（）

A . 该反应为分解反应 B . 丙可能为该反应的催化剂 C . 反应中乙和丁的质量变化之比为3：2 D . 丁相对分子质量是甲的2倍

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二、<b>非选择题</b>

16. 用化学符号表示下列微粒：
①2个氢原子； ②两个亚铁离子；
③标C₆₀中碳元素的化合价； ④n个氧气分子．

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17. 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题：
①A、B、C属于离子的是（填写离子符号）．
②若D表示某元素原子，则m=，该元素的原子在化学反应中容易（选填“得到”或“失去”）电子．
③A、C形成的化合物的化学式为．

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18. 某化学反应的微粒变化如图所示：
①反应物中有一种化合物，其化学式为．
②生成物中有种氧化物．
③生成物的质量比为．

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19. 如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
1. （1） P点的含义是．
2. （2） t₂℃时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为 g．
3. （3）将t₂℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是．
4. （4） t₁℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是．
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20. 请根据图1实验装置图回答问题：
1. （1）写出仪器a，b的名称：a是，b是．
2. （2）用B装置制取氧气的化学方程式是，可选用的收集装置是（填序号）．
3. （3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是（填序号），有关的化学方程式是．
4. （4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有的性质，还说明二氧化碳气体．
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21. 某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究．
1. （1）常见金属活动性顺序如下，填写想用的元素符号：
  $\text{[math]}$
  某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为，该反应的基本反应类型为．
2. （2）将一定质量的锌粒投入含有Cu（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂的混合溶液中，充分反应后过滤，则滤渣中一定含有，可能含有．
3. （3）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．
  【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
  【实验与讨论】
  ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．
  ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品．
  ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是（填字母）．（注：氢氧化钠能与CO2反应，但不能与CO反应，CO2的密度约为1.5g/l，CO的密度约为4.25g/l）
  【实验求证】
  将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水，可说明气体样品中含有一氧化碳．
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22. 过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其过氧化氢的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示：
1. （1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为．
2. （2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数．（写出计算过程）
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