2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市道里区九年级下学期开学...

更新时间：2017-04-25 浏览次数：427 类型：开学考试

一、<b >选择题</b>

1. 结合如图你认为下列有关说法不合理的是（）

A . 自然界的水没有绝对纯净的，除水外均含有其他物质 B . 如图的河水，经过过滤就可以达到饮用的标准 C . 水是生命之源，我们应该爱护水资源 D . 农药化肥的不合理使用，会导致水体污染

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2. 下列有关叙述正确的（）
①日常用到的生理盐水的浓度为0.9%，是指100g生理盐水中含有0.9g氯化钠
②微量元素都是构成人体组织的重要材料
③人体自身不能合成维生素，必须从食物中获取
④Cl、P、Na等都是人体必需的常量元素
⑤蛋白质是构成细胞的基本物质，同时也是为人体供能最多的物质
⑥人体中含量较多的常量元素碳、氧等只能从糖类中获得．

A . ①④⑤ B . ①④⑥ C . ①④ D . ③④⑥

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3. 下列情况，不发生化学变化的是（）

A . 古代烧制陶器 B . 水通电分解 C . 倾倒二氧化碳熄灭蜡烛 D . 木炭燃烧

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4. 下列有关说法错误的是（）

A . 浓硫酸溅到皮肤上应先用大量水冲洗，再涂3%﹣5%的碳酸氢钠溶液 B . 干粉灭火器主要用于扑灭图书、档案、精密仪器的火灾 C . 普通导线外层的塑料是热塑性的聚氯乙烯塑料 D . 不慎把烧碱溶液沾到皮肤上，应立即用较多水冲洗，然后涂上硼酸溶液

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5. 下列物质属于纯净物的是（）

A . 木炭 B . 原油 C . 蛋壳、贝壳等 D . 干冰

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6. 下列实验及操作正确的是（）

A . 闻气体的气味 B . 拉瓦锡验证空气组成 C . 用镊子取食盐 D . 检验氢气纯度

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7. 下列化学方程式书写正确、符合题意且属于基本反应类型的是（）

A . 用火碱溶液吸收二氧化硫SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O B . 植物的光合作用C₆H₁₂O₆+6O₂ $\text{[math]}$ 6CO₂+6H₂O C . 碳酸饮料中碳酸的形成原理CO₂+H₂O═H₂CO₃ D . 利用一氧化碳的还原性得到金属铁2Fe₂O₃+3CO═4Fe+3CO₂↑

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8. 下列有关物质的用途错误的是（）

A . 用炭黑制墨汁 B . 用压缩天然气做汽车燃料 C . 用PVC塑料制水杯 D . 利用干冰人工降雨

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9. 用粒子知识对下列一些事实的解释正确的是（　　）

	事实	解释
A	氖气和氦气化学性质相似	氖原子和氦原子最外层电子数相同
B	氯化钠固体不导电	因为没有带电的离子
C	空气比水容易被压缩	混合物比纯净物分子间隔大
D	物质的热胀冷缩	粒子间的间隔随温度的改变而改变

A . A B . B C . C D . D

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10. 乙二醇是一种无色无臭、有甜味的液体，能与水以任意比例混合．可用作溶剂、防冻剂以及合成聚酯树脂等的原料．下列有关乙二醇的叙述错误的是（）

A . 乙二醇的化学式为C₂H₆0₂ B . 乙二醇是由碳、氢、氧三种原子构成的 C . 乙二醇易溶于水 D . 乙二醇是有机化合物

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11. 下列有关资源、能源的叙述正确的是（　　）

A . 空气中氧气的体积分数约为21% B . 海洋中含有110多种化学元素 C . “西气东输”输送的是液化石油气 D . 地壳中含量最多的金属元素是铁

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12. 如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中错误的是（）

A . t₂℃时，三种物质的饱和溶液中A溶液的溶质质量分数最大 B . t₁℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A=C C . 要将C的接近饱和的溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法 D . A中混有少量B，可采用冷却热饱和的溶液的方法提纯B

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13. 欲除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所采取的方法正确的是（）

选项	物质	加入的试剂或操作
A	NaCl 溶液（CaCl₂）	过量的碳酸钠溶液，过滤
B	CaCO₃（CaO）	高温煅烧
C	Cu（NO₃）₂ 溶液（AgNO₃）	足量铜粉，过滤
D	CO₂（HCl）	足量的氢氧化钠溶液，洗气

A . A B . B C . C D . D

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14. 实验室里，区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（）

	A	B	C	D
区分物质	过氧化氢和水	稀硫酸和稀盐酸	碳酸氢铵和硝酸铵	棉花纤维和涤纶纤维
第一方案	取样于试管中，分别加入硫酸铜溶液，看是否有气泡	取样于试管中，分别滴加石蕊试液，看颜色变化	取固体试样放在石棉网上中闻气味	观察颜色
第二方案	取样于试管中，用带火星的木条放到管口，看是否能复燃	取样于试管中，分别滴加氯化钡溶液，看是否有沉淀生成	取样于试管中，分别加入稀盐酸看是否有气泡	灼烧后看灰烬

A . A B . B C . C D . D

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15. 现将5.6g的铁粉加入到100g的硫酸铜溶液中，恰好完全反应．则所得溶液的溶质质量分数约为（　　）

A . 15.3% B . 32.4% C . 49.3% D . 52.6%

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二、<b >解答题</b>

16. 图为黑龙江省农科院种植的玉米，请填写下列空白：
将玉米粒磨成面粉后，可以做一些面食，如：玉米饼、玉米面条等，这些食物为人类提供的营养素主要是；该营养素对生命活动的作用是；在玉米苗的生长过程中，有人说这块地应该施些钾肥才会使它生长的更好，你猜猜这部分玉米出现了、症状；你建议施用一种化肥的化学式是．

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17.
某蔬菜基地如图所示，请回答：
1. （1）为了促进蔬菜的生长，使叶色更加浓绿，应施用的化肥的种类是；
2. （2）蔬菜为我们提供的营养素是；它的主要作用是；
3. （3）用化学方程式表示：不能将熟石灰与硝酸铵混用的原因是．
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18. 前几年“嫦娥三号”成功发射．“嫦娥三号”最大的特点是携带有一部“中华牌”月球车，实现月球表面探测．请填写下列空白：运载“嫦娥三号”的火箭长征三号的外壳用到了钛合金，是因为钛合金有（1）的性质（答两点即可）．“中华牌”月球车将携带“锂电池”，这种蓄电池体积小、能量大，可帮助月球车储备足够的能源．锂电池的工作原理是锂与二氧化锰发生化合反应生成LiMnO₂ ，请写出此反应的化学方程式（2），在化合物LiMnO₂中锂元素的化合价为+1价，则反应前后锰元素的化合价分别为（3）．现在，一些汽车上应用的电池不是锂电池，而是氢燃料电池，其在行进过程中的能量转化是，汽车使用氢燃料电池部分代替化石燃料的意义是，同时可以减少空气中的首要污染物是（填两种）．

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19. A、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于表：
物质
甲
乙
丙
丁
图例：
化学式
H₂O
C
？
H₂
微观示意图
？
1. （1）请你画出丁物质的微观示意图；
2. （2）构成甲物质的粒子是；
3. （3）四种物质中属于氧化物的是、（填化学式），请你从微观角度描述判断的依据：．
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20. 分类和类比是学习化学的常用方法．
①房屋着火时，用高压水枪灭火；②森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；⑤熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；⑥木材着火时，用水基型灭火器灭火；
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准，包括事例（填序号）．

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21. 绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．如图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置图．
1. （1）请你帮他将装置图补充完整
2. （2） A中发生反应的化学方程式为．
3. （3）用收集到的氧气进一步做硫粉和木炭燃烧实验时观察到：硫粉、木炭在空气里燃烧不如在氧气里燃烧剧烈，原因是．
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22. A、B、C、D、E分别是碳、氧气、二氧化碳、铜、硝酸银溶液中的一种物质，用五个圆表示五种物质，两圆相交表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题．
1. （1） A属于化合物且和B反应能产生无色气体，请写出D与E反应的化学方程式为
2. （2） B在C中燃烧的实验现象．
  D与E反应的实验现象；
3. （3）在图中标出五种物质的化学式．
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23. 实验课后，老师和小明检査每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，发现他们上午实验时忘记塞瓶塞了，如图：
1. （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为；
2. （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小明利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
  ①验证该溶液已经变质．你认为小明所加的试剂是．
  d欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：
  探究目的
  探究步骤
  预计现象
  除尽溶液中的CO₃²^﹣
  A、
  B、有白色沉淀产生
  证明溶液中尚存
  NaOH
  C、向实验A所得溶液中滴加酚酞试液
  D、
3. （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应保存；
  通过上述探究我们可以总结出：若想证明物质变质可以通过；
  若想证明完全变质则应注意．
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24. 请根据下图所示的实验过程和提供的数据（假设步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：
1. （1）发生反应的化学方程式为；
2. （2）求解l2g样品中碳酸钙质量（X）的比例式为；
3. （3）原固体混合物中二者的最简整数比为；
4. （4）配制上述实验所需的稀盐酸，需要溶质质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是；
5. （5）向②反应后的溶液中蒸发 g水，才能得到溶质质量分数为10%的氯化钙溶液．
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