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广东省潮州市潮安区2018-2019学年七年级上学期历史期末...

更新时间:2019-02-27 浏览次数:465 类型:期末考试
一、<b >单项选择题</b>
  • 1. 《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体,它以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖,中华民族的人文始祖应追溯到(    )
    A . 元谋人 B . 炎帝、黄帝 C . 尧舜禹 D . 三皇五帝
  • 2. “禅让制”是一种部落联盟首领更替的制度,继承者需要具备的条件是(    )
    A . 与部落联盟首领是父子关系 B . 与部落联盟首领是母女关系 C . 德才兼备 D . 与部落联盟首领是叔侄关系
  • 3. 下列关于我国原始农业发展的表述,不符合史实的是(    )
    A . 黄河流域是亚洲水稻的起源地 B . 黄河流域是栽培粟的最早起源地 C . 我国原始农业兴起于黄河、长江等大河流域 D . 农作物种植、家畜饲养的出现等,是原始农业兴起和发展的重要标志
  • 4. 《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加(    )
    A . 使经济重心开始南移 B . 全凭兴修水利工程 C . 加剧了当时的分裂局势 D . 得益于牛耕和铁农具的使用
  • 5. 列表格是学习历史常用的方法之一。阅读下列表格,其反映的是东晋南朝时哪一方面的史实(    )

    农业

    麦稻兼作,兴修水利

    手工业

    丝织业技术进步

    青瓷烧制技术高超

    城市

    建康城人口众多

    A . 江南经济发展的原因 B . 北人南迁的原因 C . 江南经济发展的表现 D . 淝水之战的背景
  • 6. 国家主席习近平提出的共建“一带一路”倡议,赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。丝绸之路成为沟通历史与未来,连接中国与世界的符号,中国古代丝绸之路的开拓者是(    )
    A . 张骞 B . 玄奘 C . 班固 D . 张謇
  • 7. 下图是汉朝前往中亚、西亚和欧洲的主要交通线。当时这条交通线上运输最多的商品是(    )

    A . 茶叶 B . 丝绸 C . 牲畜 D . 瓷器
  • 8. 在2016年的政府工作报告中,李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,养培精益求精的工匠精神”。“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于(    )

    A . 夏朝 B . 秦朝 C . 周朝 D . 商朝
  • 9. (2017七上·高邮期中) “马到成功”蕴含着人们对事情成功的美好祝愿,下列“马”字,最有可能出现在秦朝官方文书中的是(    )
    A . B . C . D .
  • 10. (2018七上·防城港期末) 东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。为其提供物质条件的是(  )
    A . 甲骨文 B . 圆周率 C . 造纸术 D . 印刷术
  • 11. 小明想利用暑假时间去实地考察、欣赏南北朝时期的石窟艺术成就。他应该去(    )

    ①山西大同    ②河南洛阳    ③甘肃临洮    ④陕西临潼

    A . ①②③④ B . ①② C . ①②③ D . ③④
  • 12. (2017·山东模拟)

    认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法.如图反映的是(    )

    A . 巨鹿之战 B . 官渡之战 C . 赤壁之战 D . 淝水之战
  • 13. (2017七上·霞浦月考) 据《史记·太史公自序》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷史官记载,还到各处实地探访考察,搜集遗闻,辨别真伪,最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁(    )
    A . 侧重史书记载 B . 注重史料考证 C . 注重史学文学价值 D . 秉承朝廷旨意著史
  • 14. 曹魏、西晋、前秦、北魏四个政权一个重要的相似点是(    )
    A . 都曾定都洛阳 B . 都处于全国分裂之中 C . 都曾统一或据有过黄河流域 D . 都因少数民族入侵而结束
  • 15. 小青要到北京首都博物馆参观“甲骨文展”(a区)、“《九章算术》展”(b区)、“古代小篆书法展”(c区)和“顾恺之绘画展”(d区),如小青要按历史事件先后顺序参观的话,那她应该按下面哪种顺序参观(    )
    A . a、c、b、d B . a、b、c、d C . b、a、d、c D . c、d、a、b
  • 16. 董仲舒向汉武帝建议“愿望陛下兴太学,置明师,以养天下之士气”。此建议(    )

    ①主张大力推行儒学教育

    ②使太学在全国各地普遍设立

    ③有利于思想上的大一统

    ④使士人受到社会的普遍尊重

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④
  • 17. 下列有关东汉开国皇帝刘秀的相关史实的描述,不正确的是(    )
    A . 公元25年称帝,定都洛阳 B . 设置三公,政务交尚书台处理 C . 刘秀即汉光武帝 D . 下令在洛阳建筑佛寺,翻译佛经
  • 18. 提出“为政以德,譬如北辰(北斗星),居其所而众星共(拱)之”的思想家是(    )
    A . 孔子 B . 老子 C . 韩非 D . 孙武
  • 19. 下列关于半坡人和河姆渡人的表述正确的是(    )
    A . 半坡人位于长江流域,河姆渡人位于黄河流域 B . 半坡人居住的房屋为半地穴式结构,河姆渡人居住的房屋为干栏式结构 C . 半坡人主要种植水稻,河姆渡人主要种植粟 D . 半坡人已会制造黑陶作品,河姆渡人会制造彩陶
  • 20. 某同学搜集到以下四幅图片,请帮他拟定一个正确的主题(    )

    ①《赤壁之战形势图》

    ②《三国鼎立形势图》

    ③《淝水之战形势图》

    ④《北魏孝文帝迁都示意图》

    A . 中华文明的起源 B . 统一国家的建立 C . 政权分立和民族融合 D . 繁荣开放的社会
  • 21. 某同学在预习 《政权分立与民族融合》 这一单元时,做了几张卡片方便记忆,其中一张与史实不符,这张卡片是(     )

    A . B . C . D .
  • 22. 《三字经》是中国传统儿童启蒙读物,自问世以来,屡经增改。以下节录的“叙史”部分:“……始春秋,终战国,五霸强七雄出。①,始兼并,传二世,楚汉争,高祖兴,②……魏蜀吴,争汉鼎,③,迄两晋……”序号处填入正确的是(    )
    A . ①汉业建;②号三国;③嬴秦氏 B . ①号三国;②汉业建;③嬴秦氏 C . ①嬴秦氏;②号三国;③汉业建 D . ①嬴秦氏;②汉业建;③号三国
  • 23. 2016年10月29日《重庆商报》以《李达科破解古铜钱蕴藏的圆周率奥秘,为世界数学历史补缺》为题报道了数学家所阐释的中国古钱币与圆周率的数理关系。请说明:世界上第一个把圆周率的数值推算到小数点后第七位的科学家是(    )
    A . 王景 B . 张衡 C . 贾思勰 D . 祖冲之
  • 24. 下列哪一项不属于“文景之治”时的史实(    )
    A . 主张以农为本 B . 让士兵复员生产 C . 重视“以德化民” D . 定田租为三十税一
  • 25. 屠呦呦获得诺贝尔奖后感言:青蒿素的发现是集体发掘中医药的成功范例……如果死守老祖宗的宝贝、固步自封,中医只能是“一筐草”,无法变成“一块宝”。在这里,居呦呦告诉人们对待传统文化应该秉持的态度是(    )
    A . 否定传统,学习西方 B . 全部继承,发扬光大 C . 脱离传统,彻底创新 D . 取其精华,推陈出新
二、<b >非选择题</b>
  • 26. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程,它始建于2000多年前的春秋战国时期,秦朝统一中国之后联成万里长城。其工程之浩繁,气势之雄伟,堪称世界奇迹。长城历史悠久、体量庞大、工程宏伟,1987年被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录。

    ——《中新网》

    材料二:下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地。

    材料三:下图是鲜卑族改用汉姓的情况。

    ——人教2016版七年历史上册P89页

    1. (1) 材料一的“皇帝”指的是谁?他修筑长城的目的是什么?据材料谈谈你对他修长城的看法。
    2. (2) 材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称,请写出这一时期两个内迁的北方少数民族的名称。材料三反映的是历史上哪一次改革?这次改革的目的是什么?除了改汉姓外,还有哪些具体改革的内容?
    3. (3) 结合三则材料,概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化
  • 27. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“文章合为时而著,诗歌合为事而作。”诗歌在一定程度上是社会现实的反映。请根据下列两部作品比较一下。

    材料二:三国以前,中国的政治、经济中心大多在北方,长江以南的地区还非常落后?……东晋、南朝时期,长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建,大片的荒地被开垦为良田。生产技术也取得了很大的进步。

    材料三:魏晋以来(东汉末年以来),原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒,纷纷从黄河流域向南逃往长江流域,最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺,并与原居的闽越族长期相处,逐渐形成客家人。

    ——《闽西历史》

    材料四:到西晋十六国特别是东晋南北朝时期,经“永嘉之乱”、“候景之乱”,南来的中原以至江淮人士增多了……其中潮州的归湖采风岭一带……向西南延伸至潮州城,再经揭阳地都、曲溪、仙桥,进入普宁南径以至潮阳铜壶、棉城就形成一道汉人居住线

    ——《宋代的潮州》

    1. (1) 根据材料一分析,东汉以后我国南方和北方的社会状况有什么不同?
    2. (2) 材料二反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化?为什么会发生这样的

      变化?

    3. (3) 根据材料三,四,下列简图能比较准确地反映这一历史现象的是(    )
      A . B . C . D .
    4. (4) 结合所学知识,分析材料三,四与材料二所反映的两个历史现象之间的关系。
    5. (5) 综合上述材料,结合潮州市政府提出“海丝文化重镇,潮人精神家园”的口号,请你为现在潮州经济发展提几条合理的建议。

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