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湖北省黄石市第八中学2018-2019学年九年级上学期化学1...

更新时间:2019-01-08 浏览次数:324 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 今年端午节期间我市部分地区因暴雨发生洪灾,下列现象中发生了化学变化的是(  )


    A . 农田被淹没 B . 山体出现滑坡 C . 粮食浸泡后发霉   D . 树枝被折断
  • 2. 党的十九大提出必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。下列相关做法错误的是(   )
    A . 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 B . 为改善环境质量应合理使用化肥和农药 C . 应有计划、合理地开采化石燃料 D . 将生活垃圾和污水随意倒入河流中
  • 3. 下列有关变化的说法正确的是( )
    A . 蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化 B . 水加热变成水蒸气和电解水都是物理变化 C . 葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化 D . 工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化
  • 4. (2017·邵阳模拟) 用分子的知识解释生活中的现象,其中合理的是(   )
    A . 八月桂花飘香说明分子总是在不断运动 B . 水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动 C . 酒精挥发说明酒精分子的体积增大 D . 碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳,也可生成二氧化碳,说明同种分子化学性质不同
  • 5. 下列实验操作正确的是( )
    A . 液体加热     B . 倾倒液体     C . 闻气体的气味     D . 过滤
  • 6. (2017·广饶模拟) 保护环境利在千秋,功在当代.为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是(   )

    ①大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤.②合理使用化肥、农药.

    ③使用风力、水力发电代替火力发电.④控制烟花爆竹的燃放.

    ⑤控制生活污水和工业废水的排放.

    A . 只有②③④⑤ B . 只有①③④⑤ C . 只有①③⑤ D . ①②③④⑤
  • 7. “水是生命之源”,下列关于水的说法中正确的是(   )
    A . 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 B . 可用肥皂水鉴别硬水和软水 C . 大量使用农药、化肥不会造成水污染 D . 我市水资源丰富,不需要节约用水
  • 8. “超临界水”因具有优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。下列有关“超临界水”的说法正确的是( )
    A . 化学性质与普通水不同    B . 分子不再运动 C . 分子间的间隔比普通水大    D . 氢、氧两种原子的个数比为1∶1
  • 9. 下列事实的结论或解释中,错误的是( )
    A . 水受热变成水蒸气后体积变大﹣﹣受热后水分子的体积变大 B . 二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同﹣﹣它们的分子结构不同 C . 钠原子和钠离子属于同种元素﹣﹣它们的质子数相等 D . 原子是化学变化中的最小粒子﹣﹣在化学变化中原子不能再分
  • 10. “酒驾”已经写入刑法。当人体血液中酒精含量超过20 mg/100 mL时为酒驾,交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H6O+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,则X的化学式为( )
    A . Cr2O3    B . CrSO4    C . Cr2(SO4)3    D . Cr2S3
  • 11. 如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)。已知:HCOOH H2O+CO↑,下列说法错误的是( )

    A . 实验中所需CO可现制现用 B . 此装置可节约用品,污染小,现象明显 C . 此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小 D . 该实验中所涉及反应只有分解反应
  • 12. 正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是(   )
    A . H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子 B . KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同 C . 表示的粒子都是阳离子 D . CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物
  • 13. (2018九上·市北区期中) 我国制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4价,则氮元素的化合价为( )
    A . -3    B . +2    C . +3    D . +4
  • 14. 由物质分类知识可知,下列属于同一类物质的一组是( )
    A . 红磷、铁丝、甲烷    B . 生石灰、熟石灰、石灰水 C . 食醋、加碘食盐、酱油    D . 海水、糖水、蒸馏水
  • 15. 在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是(  )

    物质

    X

    Y

    Z

    W

    反应前质量 / g

    10

    3

    90

    0

    反应后质量 / g

    3.2

    3

    待测

    3.2

    A . W可能是单质    B . Y可能是该反应的催化剂 C . 该反应是分解反应    D . 反应后Z物质的质量为86.4 g
二、填空题
  • 16. 从H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八种元素中选择适当的元素,用离子符号或化学式或化学方程式填空:
    1. (1) 2个硝酸根离子
    2. (2) 氢分子
    3. (3) 亚铁离子
    4. (4) +2价的钙元素
    5. (5) 实验室用一种液体制取氧气:
    6. (6) 剧烈燃烧,火星四射的化学反应:
    7. (7) 用一种紫色的固体加热制取氧气:
    8. (8) 生成一种有刺激性气味气体的化学反应:
  • 17. 西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域,其海水中含有丰富的氯化钠,海底蕴藏着大量的石油和天然气.请你回答下列问题:
    1. (1) 若想知道海水是硬水还是软水,可加入来检验.
    2. (2) 石油和天然气属于    (填“可再生”或“不可再生”)能源.
    3. (3) 可以采取    的方法将海水中的水分除去,获得含氯化钠的粗盐.
    4. (4) 地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务.请你列举一条节约用水的合理建议 
三、实验题
  • 18. 如图是实验室制取气体的常用装置,回答下列问题:

    1. (1) 图中仪器①的名称是。 
    2. (2) 若用A、E装置制取并收集氧气,其反应原理为(用化学方程式表示),待收集完氧气后,应先从水槽中撤出导管,再停止加热的原因是
    3. (3) 实验室制取少量二氧化碳时最好选择的发生装置和收集装置分别是(填字母序号),此发生装置的优点是
  • 19. 请根据下列实验图回答问题。

    1. (1) 仪器a的名称是
    2. (2) 上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是(填字母)。
    3. (3) A实验中发生反应的化学方程式是
    4. (4) 对于B实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如下图所示:

      上图改进实验与B实验相比,明显的优点是(写一条即可)。

四、科学探究题
  • 20. 化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢分解的方法制取氧气。那么,影响过氧化氢分解快慢的因素到底有哪些呢?某化学兴趣小组对此进行如下研究。

    (提出问题)影响过氧化氢分解快慢的因素有哪些?

    1. (1) (猜想与假设)假设1:过氧化氢溶液的浓度;

      假设2:催化剂的质量;

      假设3:温度;

      假设4:

    2. (2) (设计实验)小明同学设计如下实验方案进行验证。

      序号

      H2O2溶液的浓度

      H2O2溶液的质量

      温度

      MnO2的质量

      收集O2的体积

      时间

      5%

      12 g

      20 ℃

      0.2 g

      125 mL

      20 s

      30%

      12 g

      20 ℃

      0.2 g

      125 mL

      2 s

      30%

      12 g

      40 ℃

      125 mL

      148 s

      a.通过对比实验①和②可知,过氧化氢分解的快慢与有关。

      b.在过氧化氢分解前后,二氧化锰的质量和不变。

      c.请你写出用二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式:

    3. (3) (讨论交流)

      小红同学认为在这个实验中,必须用排水法收集氧气,理由是

    4. (4) 小辉同学提出小明的方案无法验证温度对过氧化氢分解快慢的影响,请你帮他说出理由:
    5. (5) (拓展延伸)同学们查阅资料得知,FeCl3溶液对过氧化氢分解也有影响。在老师的指导下设计实验继续探究,向两支试管中分别加入等质量、不同浓度的H2O2溶液,再加入等质量、等浓度的FeCl3溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压力的变化曲线,如图1。

      为保证实验的准确性,请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体方法:__。

    6. (6) 请你从图2曲线中找出FeCl3溶液对H2O2分解影响的两条规律性结论:
  • 21. 某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。

    1. (1) 设计图1所示实验,锥形瓶中发生反应的化学方程式为;请推测靠近三通管(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄灭,理由是
    2. (2) 某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住(如图2所示),观察到高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭。

      (提出问题)导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?

      (猜想与假设)假设1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳浓度过高导致其先熄灭;

      假设2:可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。

      (设计实验)甲同学按图2装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。一段时间后,发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色(石灰水能使酚酞变红,碳酸钙不能使酚酞变红),说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的二氧化碳浓度(填“高”或“低”)。

    3. (3) 为进一步验证假设1,乙同学收集一瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭,根据实验现象可知,假设1(填“合理”或“不合理”),原因是

      注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。

    4. (4) 丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(80 s时蜡烛熄灭),装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3。则可得出蜡烛燃烧的条件是

    5. (5) 结合已有知识和上述实验分析,乙同学的实验中,蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有 (至少填三种)。
五、计算题
  • 22. 有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将一定量的石灰石样品放入烧杯中,再将100 g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。实验数据记录如下:

    次数

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    加入稀盐酸的质量/g

    25

    25

    25

    25

    反应后烧杯中物质的总质量/g

    35.2

    58.4

    82.6

    107.6

    1. (1) 第1次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量。
    2. (2) 该石灰石样品中碳酸钙的质量。

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