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2016-2017学年河北省唐山市迁安市七年级上学期期末生物...

更新时间:2017-03-31 浏览次数:452 类型:期末考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. (2016七上·莆田期中) 用显微镜观察临时装片时,发现视野中有一污点,这个污点不可能存在于(  )

    A . 目镜上 B . 物镜上 C . 载玻片上 D . 反光镜上
  • 2.

    某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择(见图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为(    )

    A . ④和⑤ B . ③和⑥ C . ①和④ D . ②和⑥
  • 3. 下列有关测量的叙述的不正确的是(    )

    A . 测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处 B . 采取多次测量取平均值的方法,可减少误差 C . 用直尺就能准确测出一片叶片的周长 D . 测量液体温度时,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中
  • 4. (2015八上·乐亭期末) 表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是(  )

    步骤1

    发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物

    步骤2

    根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食

    步骤3

    在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究

    步骤4

    通过几次反复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物

    A . 步骤1 B . 步骤2 C . 步骤3 D . 步骤4
  • 5. 如图所示动物体不同层次的结构中,属于器官的是(    )

    A . B . C . D .
  • 6. (2015七上·迁安期末) 常见的绿化植物月季属于(  )

    A . 草本植物 B . 乔木 C . 灌木 D . 都不是
  • 7. (2015七上·迁安期末) 下列说法不正确的是(  )

    A . 茎的基本特征是具有节和节间 B . 只有植物的主干才叫茎 C . 茎上着生叶和芽的部位叫做节 D . 两个节之间的部分叫做节间
  • 8. (2017八上·建湖月考) 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述,错误的是(  )

    A . 藻类植物没有根、茎、叶的分化 B . 苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水 C . 苔藓靠孢子繁殖后代,蕨类植物靠种子繁殖后代 D . 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感,常作为空气污染程度的指示植物
  • 9. 双子叶植物中,花的共同特征是(    )

    A . 花的各部分基数是5 B . 花的各部分基数是4 C . 花的各部分基数是3 D . 花的各部分基数是5或4
  • 10.

    如图是肾蕨的示意图,下列有关叙述正确的是(    )

    A . 肾蕨具有茎、叶和假根 B . [①]是种子,肾蕨靠种子繁殖后代 C . 肾蕨生活在干燥的环境里 D . 肾蕨的根、茎、叶里有输导组织
  • 11. 下列植物中具有正根的是(    )

    ①海带  ②白菜 ③卷柏 ④水稻 ⑤葫芦藓.

    A . ①②④ B . ②③④ C . ②④⑤ D . ③④⑤
  • 12.

    如图,桃和银杏在外形上非常相似,但从生物学的角度分析,它们分别是( )

    A . 果实、果实 B . 果实、种子 C . 种子、果实 D . 种子、种子
  • 13. 判断蚯蚓前后端的简便方法是(    )

    A . 观察蚯蚓的运动 B . 有环带的一端是身体前端 C . 长有口的一端是前端 D . 观察蚯蚓的反应,反应快的是前端
  • 14. 猪肉绦虫和血吸虫是比较常见的人体寄生虫,下列叙述中不属于它们共同特征的是(    )

    A . 身体左右对称 B . 有三个胚层 C . 身体背腹扁平 D . 身体由许多体节构成
  • 15. 下列关于两栖动物的描述中不正确的是(    )

    A . 体温不恒定 B . 皮肤裸露、湿润 C . 既能生活在水中,又能生活在陆地上 D . 幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸
  • 16. 鱼类大多生活在水中,具有水生生活的特征.下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是(    )

    A . 身体呈梭形 B . 用鳍游泳 C . 用鳃呼吸 D . 身体背部有脊柱
  • 17. 海葵、海蜇生活在水中,结构简单,有口无肛门,它们属于(    )

    A . 扁形动物 B . 线形动物 C . 腔肠动物 D . 环节动物
  • 18. (2016八上·莒南期中) 发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是(    )

    A . 是否有口 B . 是否有肛门 C . 身体是否分节 D . 体表是否有黏液
  • 19. 白鳍豚是国家一级保护重点保护动物,它濒临灭绝的主要原因是下列中的(    )

    ①环境污染 ②生产生活影响 ③食物减少 ④过度狩猎 ⑤物种退化,繁殖、生存能力下降.

    A . ①② B . ③④ C . ②⑤ D . ①④
  • 20.

    如图是蝗虫的外形示意图,下列叙述中正确的(    )

    A . [6]后足适于爬行 B . [A]是蝗虫的头胸部 C . [3]是蝗虫的虹吸式口器 D . [1]复眼是蝗虫的主要视觉器官
二、<b >简答题</b>
  • 21.

    下图所示植物个体发育不同时期结构层次.据图冋答下列问题:

    1. (1) 植物由小长大,是从图甲所示的受精卵开始的,该过程与细胞密切相关.

    2. (2) 细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的不变.

    3. (3) [a]过程叫做细胞的,[b]过程叫做细胞的,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做

    4. (4) 图丁所示的植物叶在结构层次上叫做,一片完全叶有三部分组成.

  • 22.

    下图是动物细胞和植物細胞结构模式图,谐据图问答下列问题([]中坝图中数字).

    1. (1) 植物细胞模式图是图

    2. (2) 图中的[]具有控制物质进出的作用.

    3. (3) 图中的[]和[]都是细胞中的能量转换器.

    4. (4) 切开番茄时,流出的红色汁液主要来自于结构[],期内液体叫

    5. (5) 在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶表皮细胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上表皮细胞”等实验中,如果视野过亮,(在不变换镜头的条件下)可以调节显微镜的什么结构使视野变暗?

  • 23.

    如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:(在[]内填字母)

    1. (1) 没有根、茎、叶等器官分化的是[]植物.这类植物中的水绵是细胞植物.

    2. (2) (填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞.

    3. (3) (填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.

    4. (4) A、D两类植物的共同特点都是能产生,但A类植物的种子外面有包被,属于植物;D类植物的种子是裸露的,属于植物.

  • 24.

    认真观察下列图表,并回答问题:

    1. (1) 你知道蛇和海马分别属于哪类动物?(填字母)蛇属于;海马属于

    2. (2) 你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序:

    3. (3) E类群的体腔中特有结构是,其生殖发育方式是.  B类群是一类特殊动物类群,其发育特点是,通过进行气体交换.

    4. (4) 上述几种动物类群都属于脊椎动物,其分类的依据是体内都有

    5. (5) D类能够飞行,与其生活习性相适应的身体形态特征:身体流线型、、体表被覆羽毛.

  • 25.   81岁的东营老人赵元新,人称“东营迷”,他走遍我市三县两区,将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书.且听这一段:“东营美食千千万,听我慢慢对你言.广饶驴肉史口鸡,黄河刀鱼堪称奇”;河口蛤蜊孤岛鱼,大闸蟹来数第一,海蜇头小虾皮,蚂蚱酱香飘万里…”

    1. (1) 以上提及的动物,按照体内有无脊椎骨构成的脊柱,可分成两大类,其中,蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于动物.

    2. (2) 与其他动物相比,海蜇结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成,身体有口,无

    3. (3) 蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳,所不同的是身体分部,足和触角均分节.

    4. (4) 刀鱼生活在水中,用呼吸;驴和鸡生活在陆地上,用呼吸.

    5. (5) 刀鱼和鸡都是卵生,但鸡能产具有坚硬外壳的,生殖完全脱离了水的限制,驴具有胎生哺乳的生殖发育特点,该特点大大提高了后代的

  • 26.

    家兔是大家非常熟悉的小家畜,已被人们广泛饲养.请回答下列问题:

    1. (1) 家兔跳跃时,主要依靠的是

    2. (2) 家兔的消化道与草食性相适应的特点是:①,②

    3. (3) 家兔的体腔被膈分为和腹腔,膈的收缩和舒张可以帮助呼吸.

    4. (4) 刚出生的幼兔要经过才能长大,这也是此类动物后代成活率高的原因.

    5. (5) 鲫鱼、蟾蜍、壁虎、家燕、家兔这五种动物,其中体温恒定的有

  • 27.

    下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片,请你认真观察后回答有关问题.

    1. (1) 在分类学上,生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位,B、C的分类单位与C、D分类单位相比较,谁的共同特征多?(生物名称用序号作答,以下同);如果根据有无叶绿体,把这些生物分成两类,分别是

    2. (2) 依据有无,可以把E、F分为两类,若把B、C分为两类,依据是

    3. (3) 如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类,分类依据是

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