浙江省宁波市北仑区江南中学2018-2019学年九年级上学期...

更新时间：2018-11-27 浏览次数：488 类型：月考试卷

一、选择题

1. 下列为常见水果的 pH，呈碱性的是（）

A . 柿子pH=7.8 B . 菠萝 pH=5.1 C . 苹果 pH=4.1 D . 杨梅 pH=2.5

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2. 科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是（）

A . 二氧化碳的验满 B . 倾倒液体 C . 检验气密性 D . 测定溶液pH值

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3. (2016九上·浙江期中) 如表是某指示剂在一定pH范围内显示的颜色，向滴有少量指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（）
颜色
红
橙
绿
蓝
紫
pH范围
1～3
4～5
6～7
8～10
11～14

A . 由红变紫 B . 由蓝变绿 C . 由绿变橙 D . 由蓝变紫

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4. 自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用如图表示，下列说法正确的是（）

A . 甲变化是复分解反应 B . 物质 C 的水溶液 pH 值大于 7 C . 物质 D 属于氧化物 D . 用双氧水可以制取物质 E

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5. 下列药品中，不需要密封保存的是（）

A . 氢氧化钠 B . 浓硫酸 C . 氯化钠 D . 浓盐酸

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6. 下列物质长期暴露在空气中，溶质成分不变，但溶液质量增加的是（）

A . 浓硫酸 B . 浓盐酸 C . 食盐溶液 D . 烧碱溶液

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7. 下列关于氢氧化钠的叙述中，不正确的是（）

A . 固体氢氧化钠要密闭保存 B . 固体氢氧化钠溶于水吸收热量 C . 固体氢氧化钠可用作一些气体的干燥剂 D . 氢氧化钠的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱

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8. 将下列试剂分别滴入氢氧化钠溶液、饱和石灰水和稀硫酸中，能产生三种不同现象的是（）

A . 硫酸钠溶液 B . 氯化钠溶液 C . 紫色石蕊试剂 D . 碳酸钠溶液

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9. 下列各组物质的名称、俗称和化学式表示同一物质的是（）

A . 氧化铁、铁锈、Fe₂O₃ B . 氢氧化钠、烧碱、Na₂CO₃ C . 氢氧化钙、消石灰、CaO D . 氢氯酸、盐酸、HCl

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10. 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）

A . CO₂（CO）——通入氧气中点燃 B . SO₂（HCl）——通过足量的氢氧化钠溶液 C . KCl 固体（KClO₃）——加少量二氧化锰固体并加热 D . NaCl 溶液（NaHCO₃）——滴加入稀盐酸至恰好完全反应

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11. 实验是学习科学的重要方法，下列实验操作正确的是（）

A . 稀释浓硫酸 B . 用滴管滴液 C . 收集二氧化碳气体 D . 检查气密性

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12. 我们常吃的云吞往往带点苦涩的味道，原因是它在制作过程中加入了“碱水”（呈碱性的物质）。为减少苦涩味，在吃云吞时，最好沾点以下哪种物质（）

A . 食醋 B . 食盐 C . 花生油 D . 白酒

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13. 下列物质能与盐酸反应但不产生气体的是（）

A . Zn B . CuO C . Ag D . CaCO₃

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14. 除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质），所用试剂或操作方法错误的是（）

A . KCl（K₂CO₃）加入稀盐酸、蒸发 B . CO（CO₂）通入 NaOH 溶液、干燥 C . CaO（CaCO₃）溶解、过滤 D . NaNO₃（CaCO₃）溶液、过滤、蒸发

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15. 在医院给病人输氧气时，常使用如图所示装置。以下几种说法不正确的是（）

A . b导管连在供氧气的钢瓶上 B . b导管连在病人吸氧气的塑料管上 C . 该装置可用来观察是否有氧气输出 D . 该装置可用来观察输出氧气的速率

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16. 向盛有10mL氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸，下列图像能体现溶液的pH变化情况的是（）

A . B . C . D .

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17. 下列操作和对应的化学方程式均正确的是（）

A . 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈：2HCl＋FeO══FeCl₂＋H₂O B . 向纯碱溶液中滴加澄清的石灰水：Na₂CO₃＋Ca(OH)₂══CaCO₃↓＋2NaOH C . 医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)₂＋H₂SO₄══MgSO₄＋2H₂O D . 用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO＋O $\text{[math]}$ 2CO₂

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18. 下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）

A . 在 Ca(OH)₂溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B . 在 NaOH 溶液中通入 CO₂气体，有白色沉淀生成 C . 在 Ca(OH)₂溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色 D . 在 NaOH 溶液中加入 CuSO₄溶液，有蓝色沉淀生成

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19. 能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）

A . FeCl₃、CuSO₄、NaCl B . BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH C . CaCl₂、NaNO₃、AgNO₃ D . K₂SO₄、NaNO₃、NH₄Cl

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20. 向烧杯中逐滴加入 x 溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入 x 溶液的质量关系符合图乙的是（）
选项
烧杯中的物质
x 溶液
A
稀盐酸和硫酸铜溶液
烧碱溶液
B
稀硫酸和稀盐酸
氯化钡溶液
C
镁铝合金
稀盐酸
D
氯化钠和碳酸氢钠溶液
稀盐酸

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

21. 在 H、C、O、Ca、Cl 五种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
1. （1）与生命密切相关且占人体总质量 $\text{[math]}$ 的液态物质。
2. （2）汽水中含有的酸。
3. （3）生活中最重要的调味品。
4. （4）重要的化工原料、俗称苛性钠的碱。
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22. 配平下列化学方程式：
C＋Fe₂O₃Fe＋CO₂↑

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23. 对于化学反应：2A══2B＋C，已知：反应生成B 和C 的质量比为B∶C＝1∶8。请在表格空白处填入适当数字：
物质
A
B
C
反应前质量/g
100
0
5
反应后质量/g
64

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24. 燃放焰火时五光十色，原理是某些不同的金属在燃烧时会产生不同的颜色，有一种焰火的火药中含有Cu(NO₃)₂ ，燃放时会产生绿色火焰，其化学方程式为：2Cu(NO₃)₂ $\text{[math]}$ 2CuO＋O₂↑＋4X↑，X 的化学式为。已知 4X＋O₂＋2H₂O══4HNO₃ ，若将 Cu(NO₃)₂分解产生的气体用排水法收集
（填“能”或“不能”）收集到气体。

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25. 某化合物 6.4g 在氧气中完全燃烧，只生成 8.8gCO₂和 7.2gH₂O，在该化合物中肯定含有的元素有。

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26. 有失去标签的硫酸、盐酸、氢氧化钠三瓶溶液。拟用 BaCl₂溶液和酚酞试液按下列步骤鉴别：
1. （1）从三支试管分别移取各溶液少许作试样，向试样中分别滴加，如发生的现象是，所取得溶液是 H₂SO₄ ，相关的化学方程式为：；
2. （2）将剩余的两种试样各取少许放入另外两支试管中，分别滴加，如发生现象为，所取得溶液为 NaOH 溶液。
3. （3）无明显现象的为。
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27. 有三瓶标有 A、B、C 的无色溶液，分别是澄清石灰水、碳酸钠和稀盐酸，各取少许在试管里做下列实验。第一步：把 A 加到 B 里，产生白色沉淀，再滴入 C，沉淀溶解并有无色气体产生；第二步：把 A 加到 C 里，有无色气体产生；第三步：把 B 加到 C 里，无明显现象。
1. （1）试推断（写出化学式）：A 是，B 是，C 是。
2. （2）写出每步相应的化学方程式：
  第一步：；第二步：；第三步：。
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三、实验题

28. 根据下列实验装置图，回答问题：
1. （1）写出图中仪器①的名称。
2. （2）实验室制取氧气，在加入药品前必须进行的一步操作是。
3. （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是（用接口字母和“→”表示）。
4. （4）用排水法收集氧气时，当水槽中集气瓶内的水排尽后，把集气瓶转移到桌面上的操作是。
5. （5）检验瓶中气体为氧气的操作是。
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29. 如图所示，是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：
1. （1） B 图中盛水仪器的名称是。
2. （2） B 图锥形瓶内产生的现象是产生这一现象的原因是。
3. （3）上述两幅图中，稀释浓硫酸的操作，正确的是（填“A”或“B”）。
4. （4） A 图中玻璃棒的作用是。
5. （5）将生锈的铁钉放入稀硫酸中，观察到的现象是，过一会儿有产生，有关的化学方程式为（写其中一种反应即可）。
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30. 围绕一瓶 NaOH 固体是否变质的问题，同学们展开探究活动。查阅资料：NaOH 变质生成 Na₂CO₃；

NaCO₃溶液的 pH＞7。

甲同学用酚酞试液检验 NaOH 是否变质。你认为他能否成功，理由是。

乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明 NaOH 已经变质。你认为所加试剂为。

丙同学欲证明变质的固体中尚存 NaOH，请你帮助他完成以下探究方案。

探究目的	探究步骤	预计现象
目的：	①取少量固体溶于水，向其中滴加足量的液	产生白色沉淀
证明固体中存在 NaOH	②向①所得溶液中滴加酚酞试液	酚酞试液变红

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31. 许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题：
1. （1）向 FeCl₃溶液中滴加 NaOH 溶液，出现的明显现象是，相应的化学反应方程式为。
2. （2） CO₂与 NaOH 溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应，小红同学设计了如上图所示的实验。向一盛满 CO₂气体的锥形瓶中注入一定量的 NaOH 溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）。然后振荡锥形瓶，会观察到，其主要原因是。
3. （3）盐酸与 NaOH 溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向 NaOH 溶液中滴加盐酸前，应先向 NaOH 溶液中滴入少许。
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四、计算题

32. 氰化钠（NaCN）为白色结晶粉末。在潮湿空气中，因吸湿而稍有苦杏仁味。易溶于水，剧毒，致死量约为 1～2mg，试回答：
1. （1）属于氰化钠的化学性质有；
2. （2）该化合机物的相对分子质量为。
3. （3）该化合物中各元素的质量比。
4. （4）该化合物中碳元素的质量分数为（保留一位小数）。
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33. 向 20g 黄铜（由锌、铜形成的合金）样品加入稀盐酸充分反应，所加稀盐酸与生成气体的质量关系如图所示。求：
1. （1）样品中铜的质量。
2. （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数？
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五、附加题

34. 某研究性学习小组为了测定大理石中碳酸钙的质量分数，称取 6.55g 研碎的粉末，进行四次高温加热（杂质不参加反应）、冷却、称量剩余固体的重复操作。记录数据如表：
操作次序
第一次
第二次
第三次
第四次
剩余固体质量（g）
5.25
4.95
4.35
4.35
请计算：
1. （1）完全反应后生成二氧化碳的质量为。大理石中碳酸钙的质量分数。
2. （2）某同学为了其他研究需要，另取一定质量的大理石粉与镁粉混合，在氧气中加热至反应完全（杂质不参加反应），测得反应前后质量不变。试求大理石粉和镁粉的质量的比值。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省宁波市北仑区江南中学2018-2019学年九年级上学期...

副标题：

*注意事项：

浙江省宁波市北仑区江南中学2018-2019学年九年级上学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	烧杯中的物质	x 溶液
A	稀盐酸和硫酸铜溶液	烧碱溶液
B	稀硫酸和稀盐酸	氯化钡溶液
C	镁铝合金	稀盐酸
D	氯化钠和碳酸氢钠溶液	稀盐酸

操作次序	第一次	第二次	第三次	第四次
剩余固体质量（g）	5.25	4.95	4.35	4.35

颜色	红	橙	绿	蓝	紫
pH范围	1～3	4～5	6～7	8～10	11～14

物质	A	B	C
反应前质量/g	100	0	5
反应后质量/g	64