当前位置: 初中历史与社会(人文地理) /人教版(新课程标准) /九年级上册 /第一单元 20世纪初的世界与中国 /第一课 第一次世界大战
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版(新课程标准)2018-2019学年九年级上册历史与社...

更新时间:2018-09-06 浏览次数:366 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变,按其形成的先后顺序排列正确的一组是(    )
    A . 多极化趋势——凡尔赛华盛顿体系——两极格局 B . 两极格局——凡尔赛华盛顿体系——多极化趋势 C . 凡尔赛华盛顿体系——两极格局——多极化趋势 D . 两极格局——多极化趋势——凡尔赛华盛顿体系
  • 2. (2017九上·台州期中) 塞尔维亚某城有一石碑,刻有文字“1914年6月28日,加夫里诺•普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”,碑文记载的事件直接导致了第一次世界大战的爆发,这个事件是(    )
    A . 来克星顿的枪声 B . 珍珠港事件 C . 萨拉热窝事件 D . 九一八事件
  • 3. (2017九上·杭州月考) 法国元帅福煦在听到凡尔赛和约》签字的消息后说: “这不是和平,这是20年的休战!”这主要是因为《凡尔赛和约》(    )
    A . 没有消除帝国主义之间的矛盾 B . 不可能带来任何和平局面 C . 激化了日本与美国之间的矛盾 D . 解决了战胜国之间的矛盾
  • 4. 陆军实力之总数不应超过10万人,军官及补充部队在内,并应专为维持领土之秩序及边界巡查之用。……莱茵河之东50公里一线以西……陆地要赛均应解除武装并拆卸之。”这些规定(    )

    A . 加剧了殖民国家与殖民地之间的矛盾 B . 暂时协调了亚太地区的矛盾 C . 经全体协约国签字后促进了战后世界和平 D . 埋下了战胜国与战败国之间的矛盾
  • 5. 19世纪末20世纪初,在欧洲大陆各国掀起缔约结盟狂潮时,英国一开始奉行的外交政策是(    )

    A . 反对结盟 B . 光荣结盟 C . 独立自主 D . 光荣孤立
  • 6. (2017九上·慈溪期中) 有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争”。第一次世界大战的导火索是(    )
    A . 萨拉热窝事件 B . 马恩河战役 C . 美国参战 D . 凡尔登战役
  • 7. 19世纪末,德国声称:我们过去把土地让给一个邻国,把海上让给另一个邻国的时期已经一去不复返……我们也要为自己要求在阳光下的地盘。为与邻国争夺“阳光下的地盘”,德国主导缔造的军事集团是(    )

    A . 三国协约 B . 欧洲反法联盟 C . 三国同盟 D . 反法西斯同盟
  • 8. (2017九上·台州期中) “战场上随处可见坍塌的房屋,血肉模糊、呼号挣扎的伤兵和堆积如山的尸体。”这场发生在第一次世界大战中,被人们称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”的战役是(    )
    A . 凡尔登战役 B . 斯大林格勒战役 C . 日德兰海战 D . 马恩河战役
  • 9. (2017九上·杭州月考) 1919年,美、英、法、日等国在巴黎和会上都(    )
    A . 要求最大限度地削弱德国 B . 根据自身实力提出利益要求 C . 分得了大量的海外殖民地 D . 为欧洲持久和平作出了贡献
  • 10. 1895年,德皇威廉二世宣布:“德意志帝国变成世界帝国……德国的货物,德国的知识,德国的勤奋要漂洋过海。”这番话反映的实质是(    )

    A . 要向全世界扩展势力 B . 加强与世界各国的联系 C . 与英国进行商业竞争 D . 使德国成为世界工厂
二、材料分析题
  • 11.

    读下列材料:

    材料一:

    材料二:第一次世界大战的相关数据

    参战国家

    卷入人口

    伤亡人数

    经济损失

    30多个

    15亿人口

    3000余万

    3400多亿美元

    材料三:根据条约规定,德国损失了10%的领土,12.05%的人口,所有的海外殖民地,16%的煤产地及半数的钢铁工业。莱茵河西岸由协约国占领,东岸50千米内不设防区。禁止德国实行义务兵役制。

    1. (1) 材料一中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么?它们的形成最终对世界形势产生什么影响?

    2. (2) 请写出材料二中战争的性质

    3. (3) 请问引起材料一和材料二事件产生的根源是什么?

    4. (4) 材料三中“条约”是哪次会议上签订的什么条约??

  • 12. (2017九上·平阳开学考) 阅读材料,回答问题。

    材料一:20世纪初帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起之秀的帝国主义国家如德国要求分割世界,同英、俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺……形成了两大敌对的帝国主义军事集团。

    材料二:19世纪是“科学的世纪”。但是,在20世纪初爆发的一场世界大战中,一些大规模杀伤性武器首次在战场上使用,造成了前所未有的人员伤亡和财产损失。

    1. (1) 请写出材料一中两大军事集团的名称。它们的较量最终导致世界陷入巨大灾难的重大历史事件是什么?
    2. (2) 请写出一种在此次战场上首次使用的新式武器。说说人类应如何更好地运用科学技术。
    3. (3) 分析材料一,说说此次世界大战爆发的主要原因。
    4. (4) 阅读材料,谈谈这场战争对人们有什么启示?
  • 13. (2017九上·杭州月考) 阅读材料,回答问题

    材料一:

    图片_x0020_6

    根据材料回答:

    材料二:一战前夕英法德美力量对比

    图片_x0020_7

    1870—1913年美德英法工业产值在世界生产中的变化

    图片_x0020_8

    材料三:“一战”爆发时,首先挑动战争的德国,其目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题)。

    1. (1) 列强对抗的结果形成了上图的对峙形势图,其中AB分别代表哪两个国家?两集团的形成产生了什么影响?
    2. (2) 根据材料二,分析一战爆发的根本原因。
    3. (3) 依据材料三,写出第一次世界大战的性质。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息