河北省石家庄市新乐县2017-2018学年八年级下学期生物期...

更新时间：2018-11-27 浏览次数：319 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列生殖方式中，属于有性生殖的是（　　）

A . 扦插的柳枝发芽 B . 椒草的叶长成新的植株 C . 小麦用种子繁殖后代 D . 马铃薯的块茎长出新的植株

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2. (2018八上·泰兴期末) 一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）

A . 扦插 B . 压条 C . 分根 D . 嫁接

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3. 如图是营养生殖的几种方法，其中属于嫁接的是（　　）

A . B . C . D .

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4. (2015八上·连城期末) 下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（　　）
①卵细胞与精子在水中完成受精；
②生殖和发育都在陆地进行；
③从幼体到成体的发育是变态发育．

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③

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5. 在鸡卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（　　）

A . 卵壳、胚盘 B . 胚盘、卵黄和卵黄外面的卵黄膜 C . 卵白、卵黄和卵壳膜 D . 整个鸡卵

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6. (2015八上·南江期末) 胚胎发育初期所需的营养物质主要来自（　　）

A . 母体 B . 胎盘 C . 卵黄 D . 胚胎本身

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7. (2018八下·灵石期末) 已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为（）

A . 25％ B . 50％ C . O％ D . 75％

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8. 下列有关人类性别决定的叙述，你认同的是（　　）

A . 自然状况下，生男孩的几率大于生女孩的几率 B . 男性的每一个体细胞中都只含有X、Y两条染色体 C . 人类的性别决定与性染色体有关 D . 含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性

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9. (2017八下·竹溪期中) “世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着（）

A . 变异 B . 进化 C . 遗传 D . 繁殖

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10. (2018·博山模拟) 下列属于不可遗传变异的是（）

A . 视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子 B . 大蒜在无光条件下长成的蒜黄 C . 一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体 D . 甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒

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11. 如图表示的是生物的性状与基因和染色体的关系，图中的①②③依次是（　　）

A . 染色体、基因、性状 B . 基因、染色体、性状 C . 染色体、性状、基因 D . 基因、性状、染色体

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12. (2017八下·平罗期中)
如图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B．据图示说明（）

A . 物种A比物种B简单、低等 B . 物种A比物种B复杂、高等 C . 物种A出现在物种B之前 D . 物种A是由物种B进化而来

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13. (2016八上·兰州期中) 研究生物进化的最直接证据是（）

A . 化石 B . 比较解剖、比较胚胎 C . 分子生物学 D . 以上三者都是

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14. (2017八下·河北期中) 植物进化的历程是，藻类植物→苔藓植物→种子植物，它反映了生物进化的总体趋势是（）

A . 从水生到陆生 B . 从简单到复杂 C . 从低等到高等 D . 以上选项都包括

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15. (2015八上·东港期末) 农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差．造成这种情况最可能的原因是（　　）

A . 该杀虫剂的药效不稳定 B . 棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境 C . 少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖 D . 杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异

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16. (2016八上·道县期中) 达尔文自然选择学说的基本思想是（　　）

A . 适者生存，不适者被淘汰 B . 生物界普遍存在着遗传和变异的现象 C . 自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争 D . 生物进化是自然选择的结果

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17. (2015·沙市模拟) 科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力．这项技术称为（）

A . 克隆技术 B . 嫁接技术 C . 组织培养 D . 转基因技术

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18. 神农架生长着一种小菊花，它能散发出阵阵芬芳，被植物学家称为“神农香菊”，而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了（）

A . 生物能影响环境 B . 环境影响生物 C . 生物能适应环境 D . 环境能适应生物

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19. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是（）

A . 温度 B . 阳光 C . 土壤 D . 空气

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20. 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　）

A . “螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” B . “千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境 C . “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 D . “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

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21. (2016七上·澄海期末) 一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是（）

A . 浮游植物、鱼 B . 小虾、鱼鹰 C . 浮游植物、小虾 D . 浮游植物、鱼鹰

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22. (2016九上·十堰期末) 地球上最大的生态系统是（）

A . 生物圈 B . 森林生态系统 C . 草原生态系统 D . 城市生态系统

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23. 我国黄土高原曾有茂密的森林，后来变成了秃山，造成这种后果的主要原因是（）

A . 北方寒流长期侵袭 B . 过度开发破坏了生态系统 C . 常年干旱，赤地千里 D . 地壳运动频繁

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24. (2018七下·新乡期末) 为保护环境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是（）
①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
②农田秸秆焚烧处理
③少开空调、少吹风扇
④电脑始终处于开机状态
⑤少看电视，多做户外运动
⑥购物时自带环保袋，减少使用塑料袋
⑦用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒

A . ①③⑤⑥ B . ②④⑤⑦ C . ①②③⑤⑦ D . ①②③⑥

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二、综合题

25. 花是绿色开花植物的一大器官，开花与结果是一个连续的过程。花是怎样变成果实的呢？请据图回答有关问题：
1. （1）对于植物繁殖后代来说，花的最主要的结构是[]和[]。
2. （2）花药成熟后，释放出花粉，落到雌蕊柱头上的过程叫，桃花凋谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是，该过程中，一个精子和相融合，形成，将来发育成；另一个精子与相融合，将来形成胚乳。这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做。
3. （3）桃子可食用部分是由桃花的发育而来的，图中⑧是桃子的种子，由受精后的发育成的。
4. （4）水蜜桃味美多汁，生产上常采用嫁接的方法繁殖后代，其最主要优点是能够完全保留。
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26. 如图表示两种昆虫的发育过程，请据图回答问题：
1. （1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有（举两例）。
2. （2） C和D的名称是，在C→D的过程中有蜕皮现象，原因。
3. （3） d表示的发育时期叫做，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填字母）。
4. （4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，比较甲、乙两图可以看出，最大的区别是甲没有乙中的（填字母）时期。
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27. 下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题。
1. （1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为。
2. （2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出是隐性性状。
3. （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成分别是。
4. （4）豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时染色体的数目要。
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28. 如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如图所示的实验装置．首先把水加入500mL的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据如图所示，完成下列问题：
1. （1） A瓶内的气体模拟的是的成分；与现在的大气成分比，原始大气没有；
2. （2）火花放电模拟的是．
3. （3） C瓶内的样品中含有的有机物是．
4. （4）通过实验，米勒得出的结论是．
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29. 读草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题。
1. （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少部分和者。
2. （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物，食草动物的数量总是比食肉动物。
3. （3）从图中可以看出，消费者与生产者之间的关系是的关系，这样就形成了。本图中有条食物链，它们相互关联，形成。
4. （4）此图中最长的一条食物链可表示为。
5. （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先。
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三、填空题

30. 小明是善于思考的同学，他在家中观察饲养金鱼时，想到一个问题：“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数，结果如下表，请根据数据分析回答问题．
1. （1）根据这个探究实验，小明提出的问题是．
2. （2）这个实验的变量是．为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除外，其他实验条件（如鱼的大小等）都，这种实验叫做．
3. （3）实验完毕后，用过的金鱼应怎样处理？．
4. （4）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_____．
  
  A . 马上否定原来的假设 B . 修改实验数据，使结论与假设一致 C . 如实记录，重新再做一次实验．
5. （5）该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果（填“有”或“没有”）影响．
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试卷信息

小学

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高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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