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2016-2017学年湖北省黄冈市红安县九年级上学期期中化学...

更新时间:2017-02-09 浏览次数:346 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. (2017九上·平顶山期末) 下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是(   )
    A . 粮食酿酒   B . 棉纱织布   C . 火药应用   D . 瓷器烧制
  • 2. (2017·唐河模拟) 下列图示实验操作中,错误的是(   )
    A . 液体的倾倒   B . 检验氧气是否集满 C . 给液体加热   D . 称取一定质量的NaOH
  • 3. 化学知识与人类生活息息相关,下列有关说法正确的是(   )
    A . 空气的污染物包括二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮 B . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以性质相同 C . 人呼出的二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 D . 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,都可以直接饮用
  • 4. 大蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素有消毒作用.大蒜素的化学式为C6H10S3 , 下列说法正确的是(   )
    A . 10克大蒜素中含硫元素约5.4克 B . 大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 C . 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6:10:3 D . 大蒜素中含有5个氢分子
  • 5. 下列操作或现象与对应的分子的特性不一致的是(   )

    选项

    搡作或现象

    分子的特征

    A

    给篮球充气

    分子间有间隙

    B

    100mL酒精和l00mL水混合在一起,体积小于200mL

    分子是有质量的

    C

    在花园中可闻到花的香味

    分子是运动的

    D

    加热氧化汞可得到金属汞和氧气

    分子是可以再分的

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 6. 在封闭的容器里有甲、乙、丙、丁等物质,一定条件下充分反应,测得反应前、后各物质的质量如表.下列判断正确的是(   )

    物质

    反应前的质量(g)

    160

    1.5

    1.5

    0

    反应后的质量(g)

    2

    100

    45

    X

    A . X=18 B . 乙可能是生成物 C . 该反应是化合反应 D . 反应中甲和乙质量比为316:197
  • 7. 自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:

    则图中表示化合物的种类数目为(   )

    A . 1种 B . 2种 C . 3种 D . 4种
  • 8. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,下列有关氧气性质的描述不正确的是(   )
    A . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟,生成一种白色固体 B . 动植物的呼吸和食物的腐烂都是缓慢氧化 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体四氧化三铁 D . 氧化反应一定是化合反应
二、<b >填空题</b>
  • 9. 化学是一门以实验为基础的学科,根据实验1和实验2回答下列问题:

    1. (1) 实验1发生反应的化学方程式为
    2. (2) 实验1中酒精灯火焰周围加一金属网罩的作用是
    3. (3) 实验2观察到的现象是;可以得到的结论是请说出该实验的一个优点
  • 10. 化学与生活密切相关,化学使我们的生活更美好.
    1. (1) 生活中硬水软化的常用方法是
    2. (2) 为了提高人民的主活质量,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是(填“单质”、“元素”或“原子”).
    3. (3) “居家强力吸味剂”中的主要成分是活性炭,是因为它具有的性质.
    4. (4) 高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂,受热时发生如下反应4K2FeO4 2R+4K2O+302↑ 则R的化学式为
    5. (5) 请写出一个有水参加的分解反应的化学方程式
  • 11. A,B分别是某微粒的结构示意图,根据要求回答下列问题:

    1. (1) 若A是某阴离子的结构示意图,则x10.(填“大于”、“小于”或“等于”)
    2. (2) 若B表示某原子的结构示意图,则y=
    3. (3) 若A中x=12,其微粒符号为;则A和B两种元素形成化合物的化学式为
  • 12. A〜F是我们已经学习过的物质,其中A是液体、B是白色固体、C是黑色粉末且反应前后质量不变、D是气体,它们的反应关系或转化关系如图所示(反应条件均己略去).回答下列问题:

    1. (1) 请说出物质D的一种用途
    2. (2) 物质F的名称是
    3. (3) 写出反应①的化学方程式
    4. (4) 若H是一种有刺激性气味的气体,写出反应③的化学方程式
三、<b >计算题</b>
  • 13. 把干燥的氯酸钾和二氧化锰混合物共19.2克放在大试管中,加热制氧气,完全反应后,称得剩余物质的质量为14.4克.请你计算:
    1. (1) 实验中生成氧气的质量为
    2. (2) 原混合物中氯酸钾的质量.(写出必要的计算过程)
四、<b >实验探究题</b>
  • 14. 实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题

    1. (1) 写出标号仪器的名称②
    2. (2) 小明想利用高锰酸钾来制取氧气,你认为他应该选择(填字母)作为发生装置,该装置中还应添加,该方法制取氧气的化学方程式为;小明在实验完成后发现试管破裂了,请你帮他分析一下原因可能是
    3. (3) 硫化氢(H2S)是一种无色且有臭鸡蛋味的气体,有毒、密度比空气大、能溶于水写出氢硫酸,实验室用氯化亚铁固体跟稀硫酸反应制取硫化氢气体,那么小强在实验室制取一瓶该气体应选用的发生装置是(填字母).
  • 15. 在“践守恒定律”教学中,老师引导同学们预习后演示了下列实验:

    1. (1) 实验一:硫酸铜溶解前后质量的关系:

      老师在天平上称量硫酸铜粉末、烧杯和水的质量,记录数据;然后将硫酸铜粉末到入盛

      水的烧杯中,搅拌,硫酸铜完全溶解在水中形成蓝色的硫酸铜溶液:再放在天平上称量,

      记录数据.结论是:前后两次数据相同.老师却说这不能证明质量守恒定律,理由是

    2. (2) 实验二:硫酸铜溶液与铁钉的反应:

      老师在天平上称量硫酸铜溶液、烧杯和铁钉的质量,记录数据:然后将铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中,看到蓝色的溶液慢慢变成浅绿色,同时发现;再将烧杯一起放在天平上称量,记录数据.结论是:前后两次数据相同.则该实验中发生反应的化学方程式为

    3. (3) 实验三:过氧化氢溶液中加入二氧化锰:

      老师在如图所示的锥形瓶中装入适量过氧化氢洛液,在小气球中放入少量的二氧化锰粉末;在天平上称量锥形瓶及里面物质的质量,记录数据;然后将小气球中的二氧化锰粉末倒入盛过氧化氢溶液的锥形瓶中,看到溶液中立即产生大量气泡,气球胀大;再将锥形瓶一起放在天平上称量,记录数据.结论是:前后两次数据不同.通过分析,你认为导致结论的原因可能是;在反应过程中一定没有发生改变的是(填序号)

      ①原子的数目②分子的种类③元素的种类

      ④物质的种类⑤原子的质量⑥分子的数目

      ⑦原子的种类.

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