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2016-2017学年广东省清远市连州市大路边中学九年级上学...

更新时间:2017-02-08 浏览次数:342 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 下列成语中,其本意描述化学变化的是(   )
    A . 磨杵成针 B . 死灰复燃 C . 木已成舟 D . 立竿见影
  • 2. 化学变化的特征是(   )
    A . 有颜色的变化 B . 有新物质生成 C . 有沉淀生成 D . 有发光发热现象
  • 3. (2015九上·贵溪期中) 下列物质中含有氧分子的是(   )
    A . 过氧化氢(H2O2 B . 二氧化锰(MnO2 C . 二氧化碳(CO2 D . 空气
  • 4. 元素在自然界里分布不均匀,空气中含量最丰富的元素是(   )
    A . Ne B . N C . O D . C
  • 5. (2016九上·株洲期中) 日常生活常见的下列物质,属于化合物的是(  )
    A . 矿泉水 B . 冰水混合物 C . 食盐水 D . 空气
  • 6. 下列基本实验操作的图示中,正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 7. 一种元素与另一种元素最本质的区别是(   )
    A . 相对原子质量不同   B . 核电荷数不同 C . 核外电子数不同   D . 中子数不同
  • 8. 下列实验现象的描述中,不正确的是(   )
    A . 木炭在氧气中燃烧发出白光 B . 镁条在在氧气中燃烧发出耀眼白光 C . 蜡烛在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上出现液滴 D . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
  • 9. 你知道吗,缺铁会引起贫血;缺碘易患坏血病;缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松;缺锌会引起生长迟缓、发育不良…,这里的铁、碘、钙、锌是指(   )
    A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质
  • 10. 当我们经过花园时常常会闻到花的香味,其原因是(   )
    A . 分子很小 B . 分子是由原子构成的 C . 气体分子之间有较大间隔 D . 分子在不断地运动
  • 11. 下列物质中由原子直接构成的是(   )
    A . 二氧化碳 B . 氧气 C . D . 氦气
  • 12. 现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是(   )
    A . 测量三种气体的密度 B . 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 C . 将气体分别通入澄清石灰水中 D . 将气体分别通入水中
  • 13. (2016九上·株洲期中) 家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康.如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡.若一种氡原子的质子数为86,中子数为136,这种氡原子核外电子数为(  )


    A . 50     B . 86  C . 136  D . 222
  • 14. 下列说法正确的是(   )
    A . 分子的质量大,原子的质量小 B . 分子之间有间隔,原子之间没有间隔 C . 在化学反应中,分子可分,原子不可分 D . 分子可直接构成物质,原子不能直接构成物质
  • 15. (2015九上·惠州期中) R元素的一种粒子的结构示意图为,则下列说法不正确的是(   )

    A . 该粒子容易得电子 B . 该粒子的核外有3个电子层 C . R元素为金属元素 D . R元素的原子有11个电子
  • 16. 过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是一种杀菌能力较强的消毒剂,在“非典”时期被广泛应用.下列有关过氧乙酸的说法中不正确的是(   )
    A . 1个过氧乙酸分子由9个原子构成 B . 由三种元素组成 C . 碳、氢、氧三种元素的质量比为2:4:3 D . 相对分子质量为76
  • 17. 元素的化学性质主要决定于原子的(   )
    A . 最外层电子数 B . 中子数 C . 质子数 D . 相对原子质量
  • 18. 如下粒子结构示意图得出的结论中,不正确的是(   )

    A . ①④属于同种元素 B . ②③④都属于离子 C . ⑤易失去电子成为阳离子 D . ①⑤的结构不稳定
二、<b >填空题</b>
  • 19. (2015九上·惠州期中) 用数字与化学符号表示:
    1. (1) 保持二氧化碳化学性质的微粒
    2. (2) 钙元素
    3. (3) 镁原子的结构示意图
    4. (4) 3个镁离子
    5. (5) 2个钠原子
    6. (6) 3个氢分子
    7. (7) S表示
    8. (8) 地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式是
    9. (9) 2O2表示
  • 20. 有①液氧、②二氧化硫、③5%的过氧化氢溶液、④铁,从中选择适当的物质用序号填空:
    1. (1) 属于混合物的是
    2. (2) 属于纯净物的是
    3. (3) 属于单质的是
    4. (4) 含有氧化物的是
  • 21. 根据所学知识填空

    1. (1) 构成物质的粒子有 、 .

    2. (2) 一个水分子是由 和 构成的;

    3. (3) 金属汞是由 构成的;

    4. (4) 氯化钠是由 和 构成的.

三、<b >实验题</b>
  • 22. (2015九上·惠州期中) 根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):
    1. (1) 写出有编号仪器的名称:①,②
    2. (2) 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同),收集氧气可选用装置.
    3. (3) 实验室需要收集较纯净的氧气,当实验中观察到现象时可以开始收集气体.
  • 23. 小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
    1. (1) 【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效.

      实验过程

      ①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;

      ②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;

      ③如图1装置进行操作,带火星的木条复燃,

      水槽中冰水所起的作用是

      实验结论:

    2. (2) 【第二组实验】小明想探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用.

      【猜想】Ⅰ:CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

      Ⅱ:CuO参与反应产生O2 , 反应前后质量和化学性质发生了改变;

      Ⅲ:CuO是反应的催化剂,反应前后

      【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中,进行实验(如图2):

      结论:步骤③现象;;带火星木条复燃

      步骤⑥结果:称量结果是:

      步骤⑦现象:

      猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立

      步骤①的目的是

      利用该方法获得氧气的文字表达式为:

  • 24. 如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四种微粒的结构示意图.请你回答:

    1. (1) X=
    2. (2) 氟元素的相对原子质量为,钙元素的原子序数为
    3. (3) A,B,C,D中属于同种元素的微粒是(填序号);
    4. (4) A微粒的化学性质与B,C,D中哪一种微粒的化学性质相似(填序号).

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