2015-2016学年安徽省宿州市十三所重点中学七年级上学期...

更新时间：2017-02-05 浏览次数：675 类型：期末考试

一、选择题

1. 地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位．生物体的这个结构和功能单位是（）

A . 细胞 B . 系统 C . 组织 D . 器官

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2. (2015七上·河北期末) 每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（　　）

A . 植物体→组织→器官→细胞 B . 细胞→组织→器官→植物体 C . 细胞→组织→器官→系统→植物体 D . 细胞→器官→组织→植物体

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3. (2015七上·河北期末) 通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（　　）

A . 细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B . 细胞液浓度等于土壤溶液浓度 C . 细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D . 细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度

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4. (2015七上·河北期末) 观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“，这些水分是根从土壤溶液中吸收来的，将根吸收的水分运输到叶的结构是（　　）

A . 叶脉 B . 根毛 C . 筛管 D . 导管

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5. (2015七上·河北期末) 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（　　）

A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区

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6. (2015七上·河北期末) 我国有不少举世无瞩的珍稀特有树种，其中誉为植物界的“大熊猫”的是（　　）

A . 珙桐 B . 银杉 C . 水杉 D . 桫椤

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7. (2015七上·河北期末) 下列各项中，属于器官的是（　　）

A . 胃组织和胃 B . 肝脏和心脏 C . 血液和肺 D . 血液和心脏

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8. 人类生命活动中所利用的能量归根结底来自于（）

A . 地球 B . 植物 C . 太阳 D . 食物

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9. (2015七上·文安期末) 生物的多样性包括（　　）

A . 物种多样性 B . 遗传多样性 C . 生态系统多样性 D . 以上都对

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10. (2016七上·通许期末) 对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（　　）

A . 绿色植物的光合作用 B . 绿色植物的呼吸作用 C . 绿色植物的蒸腾作用 D . 动物的呼吸作用

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11. (2015七上·河北期末) 面粉的形成是加工小麦种子的（　　）

A . 子叶 B . 胚 C . 胚乳 D . 种皮

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12. (2015七上·河北期末) 下列不属于生态系统的是（　　）

A . 一片农田 B . 一块草地 C . 生物圈 D . 一条河中的所有的鱼

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13. (2015七上·普宁月考) 田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 果实生长 D . 蒸腾作用

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14. 移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（）

A . 避免损伤根毛 B . 减少土壤无机盐的丢失 C . 可以促进根毛的生长 D . 可减少水分的蒸发

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15. (2015七上·河北期末) 下列结构中属于组织的是（　　）

A . 一个西瓜 B . 一粒西瓜籽 C . 一块洋葱表皮 D . 一根西瓜苗

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16. (2018·定陶模拟) 据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率．这主要是因为薄膜（　　）

A . 增强了植物的光合作用 B . 增强了植物的蒸腾作用 C . 减弱了植物的蒸腾作用 D . 减弱了植物的呼吸作用

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17. (2015七上·河北期末) 包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要（　　）

A . 温度 B . 水分 C . 光 D . 空气

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18. 在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍刀，树枝压弯腰”．其道理是（）

A . 限制了有机物向根部运输 B . 限制了水分向茎叶运输 C . 限制了有机物和无机物向根部运输 D . 防止了害虫的侵害

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19. (2015七上·普宁月考) 下列结构不属于结缔组织的是（）

A . 血液 B . 平滑肌 C . 韧带 D . 脂肪

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20. (2017九上·揭西期中) 土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（　　）

A . 缺少肥力，减弱光合作用 B . 缺少水分，减弱光合作用 C . 缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用 D . 缺少氧，减弱根的呼吸作用

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21. (2018七上·遵义期末) 花的主要部分是（　　）

A . 花柄和花托 B . 花萼和花冠 C . 雄蕊和雌蕊 D . 子房和胚珠

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22. 在种植农作物时要施肥，目的是给植物的生长提供无机盐，植物生活需要无机盐较多的是含（）的．

A . 碳磷锌 B . 硫钾铁 C . 氮磷硫 D . 氮磷钾

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23. (2015七上·河北期末) 多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（　　）

A . 上表皮细胞内含叶绿体多 B . 下表皮气孔分布多 C . 海绵组织里含叶绿体多 D . 栅栏组织含叶绿体多

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24. 用黄豆发豆芽，1kg黄豆可长出5kg豆芽，在这一过程中，有机物的变化（）

A . 减少 B . 增多 C . 不变 D . 先少后多

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25. (2017七上·永定月考) 下列关于根毛的叙述中，正确的是（　　）

A . 根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛” B . 根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率 C . 根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用 D . 根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的

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二、识图填空

26.
如图所示，叶芽的纵切结构示意图，根据图回答以下有关问题：
1. （1）填写图中A～E所示的名称．
  A，B，C，D，E．
2. （2）图中B发育成D再发育成，C发育成，E发育成．
3. （3）植物的芽依据发育趋势的不同，可以分为叶芽、和．
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三、是非判断

27. 玉米种子的子叶有两片，营养物质贮存在子叶中．（判断对错）

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28. 竹节虫静止于树上时像一段树枝，这是竹节虫对其生活环境的一种适应．（判断对错）

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29. 作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释．（判断对错）

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30. 除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位．（判断对错）

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31. 植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官．（判断对错）

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32. 导管分子和筛管分子都是死细胞．（判断对错）

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四、实验探究

33.
在探究绿色植物的光合作用时，小明选用一棵银边天竺葵做探究实验，实验过程中，他发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？
1. （1）实验过程中正确的实验步骤是：．
  a、向叶片上滴加碘液 b、将叶片的一部分进行遮光处理
  c、用清水漂洗 d、观察颜色变化 e、用酒精脱色
  f、放在黑暗处一昼夜 g、阳光下照射3﹣4小时
2. （2）经实验向叶片上滴加碘液后图中A遮光处是黄白色，B处颜色是，原因是．图中C（银边）的颜色没有变蓝，说明是植物进行光合作用的重要条件．
3. （3）光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，光合作用的原料是和，产物是淀粉和氧气．
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34. 回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验．
1. （1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞实验中，开始在载玻片上用滴管滴一滴．
2. （2）在制作口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上用滴管滴一滴．
3. （3）在“观察植物细胞”和“观察人口腔上皮细胞”的两个实验中染色使用的染料都是．
4. （4）
  如图为两个细胞模式图，表示洋葱表皮细胞结构的应该是图，表示人的口腔上皮细胞结构的则是图．A图中的[1]是，起保护和保护细胞的作用．
5. （5）在显微镜下观察到的细胞都是平面的，你认为在真实情况下，细胞是平面的还是立体的？
  答：．
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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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