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  • 1. (2021七上·期末) 按要求作文。

    希望,是美好的愿景;生长,是渐渐丰盈的过程。种子的希望,在无畏风雨的勃发中生长;人生的希望,在执着努力的汗水中生长;文化的希望,在继承发展的守护中生长;国家的希望,在万众一心的拼搏中成长……

    请以“希望,就这样生长”为题目,写一篇文章。

    要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感; ②文中不要出现真实的校名人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

  • 1. (2021七上·) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . “文房四宝”是指笔、墨、纸、砚,“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。 B . 书法指的是文字的书写艺术,在甲骨文、金文之后,中国书法形成了基本的五种字体,即篆书、隶书、草书、楷书和行书。 C . 清明节,又称踏青节,古人有清明踏青的习俗,并举行荡秋千、登高望远、拔河等一系 列娱乐活动。 D . “生肖”指的是人所生之年的属相,一共有十二个,通称十二属相,分别用十二种动物来代表。
  • 1. (2021七上·) 2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传,准备举办“京华水韵”展览。同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题,对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项(    )

     

    A . B . C . D .
  • 1. (2021七上·) 下列诗句中,与我国传统节日没有关系的一项是(    )
    A . 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 B . 举头望明月,低头思故乡 C . 千门万户疃瞳日,总把新桃换旧符。 D . 待到重阳日,还来就菊花。
  • 1. (2021七上·) 综合性学习

    “德”文化意蕴深厚,华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加““德文化的魅力”综合性学习。

    1. (1) “德”源追踪

      “德”甲骨文写作 ,从“ ”,从“ ”。“ ”即行路,泛指行为;“ ”即直视或看着直线。“公秉德以陟罚,众皆是之,惟戚弟愠”中的“德”即用其本义:1。“夫以德胜人者昌,以力胜人者亡”中的“德”则引申为:2

    2. (2) “德”远流长

      试根据下列材料,概括“德”所包括的文化内涵。

      ①天行健,君子以自强不息。(《周易·乾卦》)

      ②上善若水,水善利万物而不争。(《老子》)

      ③子日:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车五軏,其何以行之哉?”(《论语·为政》)

      ④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)

    3. (3) 立“德”厉行

      班级在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动,请提出一项倡议。

  • 1. (2021七上·) 综合性学习。

    学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动,请你完成以下任务。

    1. (1) [推荐文化遗产]

      学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动,请你在山东全省范围内推荐一项文化遗产参评,并写出推荐理由。

      [注]文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产,指具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古建筑等,以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产,指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。

      我推荐的文化遗产名称:

      推荐理由:

    2. (2) [邀请文化名人]

      学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会,拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点,地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员,学校委派你给张爷爷打电话,你将怎样说?

  • 1. (2021七上·) 综合性学习。

    湖湘文化源远流长,底蕴深厚。上溯屈原、贾谊为代表的楚文化,中经周敦颐、王船山等人发展,后由魏源、曾国藩、谭嗣同、黄兴、毛泽东等人发扬光大。而作为宋代“四大书院”之一的衡阳石鼓书院是湖湘文化传承的重要载体。

    1. (1) 学校组织参观石鼓书院,要求学习下列先贤名言,并引用其中一句,写一段励志感言,不少于30个字。

      屈原:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

      王船山:“知行相资以为用。”

      毛泽东:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”

    2. (2) 石鼓书院向社会征集宣传语,请你用简练的语言写出一句,建议以“走进石鼓书院,……”为句式续写句子,也可以自拟句式。
  • 1. (2021七上·) 根据同学们积累的材料,完成相关任务。
    1. (1) 根据所学,解释下面三则材料中加点的词。

      A.苟利社稷 , 死生以之。——(《左传·昭公四年》)

      B.三军可夺帅也,匹夫不可志也。——(《论语·子罕》)

      C.吞舟之鱼,不游枝流;鸿鹄高飞,不湾池。——(《列子·杨朱》)

      ①社稷: 1

      ②夺:2

      ③集: 3

    2. (2) 请你将[任务一]中的三则材料作为书签内容,填在相应词语下方的横线上。(填序号)

      志存高远①1

      竭诚尽节②2

      矢志不渝③3

  • 1. (2021七上·) 中国是茶的故乡,“何物堪留客,烹茶成雪芽”,茶已成为中国文化的一个代表。为弘扬茶文化,请阅读以下两则材料,完成后面题目。
    [材料一]茶有多种,其特点和功用也大不相同:绿茶,能提神益思、清除疲劳、杀菌消炎、解毒防病;红茶,具有暖胃的作用,适合女性或者冬天使用;黑茶,可消食解膩、御寒、杀菌止泻;白茶,能明目、 保肝护肝、促进血糖平衡。
    [材料二]有人认为,“和、静、真”可作为中国茶道的核心内容。“和”是中国茶道哲学思想的核心,“静”是中国茶道修习的不二法门,“真”是中国茶道的终极追求。
    选茶、斟茶、敬茶、喝茶有许多讲究,如须双手奉茶,用谦辞、敬辞等。
    1. (1) [知茶礼]春节,舅舅一家三口远道而来。请根据材料,选出下列话语中合乎茶道的一项(    )
    2. (2) [品茶味]仿照示例,在“静”和“真”中任选一个字,阐释茶道内涵。

      示例:和——与“喝”谐音, 同时蕴含“阴阳调和”的宇宙之道及“和而不同”的君子之风。

  • 1. 名著阅读。

    朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

    他们都等候着;太阳也升得更高了。

    1. (1) 此段文字出自《朝花夕拾》中的《1》。
    2. (2) 请你写出《朝花夕拾》中反映求学生活的两篇文章的篇名《1》《2》。
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