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  • 1. 在物理课上“给三根大头针排排队”的活动中,下列属于利用光的直线传播原理的方案是(   )

    A . 甲、乙 B . 乙、内 C . 甲、丙 D . 甲、乙、内
  • 1. 为“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明设计了如图所示的实验装置:

    1. (1)滑动变阻器的作用是:通过改变{#blank#}1{#/blank#}的大小,从而改变电磁铁磁性的强弱。
    2. (2)由图可知甲铁钉的针尖是{#blank#}1{#/blank#}极,甲、乙两铁钉之间的作用力是{#blank#}2{#/blank#}(选填“引力”或“斥力”)。
  • 1. 如图甲所示,边长为0.1m的均匀实心正方体,重49N.把它放在水平桌面中央,则正方体对桌面的压强为{#blank#}1{#/blank#}Pa。若沿水平方向切下一部分a,竖直放置在水平桌面上,如图乙所示,则对水平桌面的压强为{#blank#}2{#/blank#}Pa

  • 1. 手机已经成为我们生活中主要的通信工具,为避免手机爆炸,你认为应怎样做才安全?(写出两条即可)

  • 1. 小吴利用如图甲所示的器材“探究浮力的大小跟物体浸人液体的深度是否有关”。

     

    1. (1)如图乙所示,小吴用弹簧测力计测出物块重{#blank#}1{#/blank#}N,并把它慢慢放入袋杯内的水中。
    2. (2)根据测力计的示数,小吴绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象(如图丙所示)。小吴分析图像可知:

      ①{#blank#}1{#/blank#}(选填“a”或“b”)是描物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象。

      ②图乙中测力计示数是{#blank#}2{#/blank#}(选填“F1”“F2”或“F3”)的大小。

      ③F1、F2或F3这三个力之间的关系是:{#blank#}3{#/blank#}。

    3. (3)水的密度用ρ表示,利用所测物理量的符号,得到实心圆柱物块的密度的表达式为:ρ={#blank#}1{#/blank#}。
  • 1. 小明家有两个电热器,甲的电阻为50Ω,乙的电阻为100Ω,特别冷时他应使用{#blank#}1{#/blank#}(选填“甲”或“乙”)电热器。为了使用安全,电热器应使用{#blank#}2{#/blank#}孔插座。
  • 1.            
    1. (1)用线将吊灯悬挂在天花板上,线对灯的拉力F=4N.请在图中画出拉力F的示意图。


    2. (2)如图所示,有两束光入射到凸透镜上,画出光经过凸透镜之后的径迹。


    3. (3)如图甲所示是小区单元防盗门上的楼宇对讲装置,在楼下按下对应住户的号码按钮(相当于开关),该住户家中的门铃就会发出声音。图乙是它的电路图,请补充完整。


  • 1. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S1、S2均闭合,电路正常工作。当开关S2由闭合到断开时,电路中(   )

    A . 电压表V的示数变小 B . 电流表A1的示数变大 C . 电压表V的示数与电流表A的示数的比值变大 D . 电压表V的示数与电流表A的示数的乘积变大
  • 1. 小明在用伏安法测量电阻Rx阻值的实验中:

    1. (1)如图甲所示电路的圆圈中,一处是电压表,一处是电流表,则圆圈2中应是{#blank#}1{#/blank#}(选填“电压表”或“电流表”)。
    2. (2)实验中,小明在闭合开关S后,发现两电表的指针均正常偏转,但总是在晃动,无法准确读数,则造成此现象的原因可能是:{#blank#}1{#/blank#}
    3. (3)排除故障后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R1=10.2Ω,第二次测量时电压表的示数为2.4V.电流表的示数如图乙所示,则Rx={#blank#}1{#/blank#}Ω,实验测得Rx的阻值应为 {#blank#}2{#/blank#}Ω.
  • 1. 冬天,在撕开包装盒外的塑料包装纸时,我们经常会发现撕开的包装纸“粘”在手上甩不掉,这是 {#blank#}1{#/blank#}现象。用湿手摸户外的金属单杠,手会被“粘”上,此过程中水{#blank#}2{#/blank#}热量。
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