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  • 1. 下面每个小题中都有一个成语填入画线部分最恰当,把它选出来。(填序号)
    1. (1) 这场足球赛,我们球队踢得非常棒,可是我在其中仅仅是____,全场都没踢上几脚球。(    )
    2. (2) 环境对一个人的成长影响非常大,正如古人所说的“____”。(    )
  • 1. 积累运用。
    1. (1) 古诗中渗透着传统节日习俗。寒食节发展到唐代,皇帝为表达恩宠,会取榆柳之火赐给权贵大臣,韩翃的“”描写了这一风俗;中秋望月怀远是千百年来盛行不衰的风俗,王建就留下千古名句,“”;重阳登高在唐代盛行,王维就曾写下“。”
    2. (2) 王叔叔的一番开解使我如沐春风,顿开茅塞,这真是““。”啊!(填名句)
    3. (3) 填入表示同一意思的不同的词语。

      国庆期间,北京各大景点到处都是游人。颐和园里,长城上,故宫里

  • 1. 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖,也许有人渴望得到一张邮票、一个足球……请你以“渴望得到        ”为题,写一篇习作。

    提示:请把题目补充完整,并选择合适的内容写一写,注意语言流畅,叙述思路要清晰,要表达真情实感,不少于450字。

  • 1. 按要求完成句子练习。

    当心情不同时,我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个,就心情“好”和“不好”的状态,写几句话,表达当时的情感。

    走在雨中 坐在教室里 走在放学回家的路上

    心情(好):

    心情(不好):

  • 1. 下列句子中,所用的修辞手法与其他三项不完全相同的是哪一项?( )
    A . 锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。 B . 栗子跌进锅里,不久就得粉碎。 C . 花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。 D . 八儿的肚子成了一面小鼓。
  • 1. 根据拼音将下面的句子补充完整。

    dǎo méi的鲁滨逊刚到荒岛上时倍感jì mò,巨大的kǒng jùqīn xí 着他的内心,幸好还有一条狗和两只猫陪伴他,这可以使他在 qī liáng的境地中 kuān wèi一下自己,遗憾的是不能跟它们liáo tiǎn

  • 1. 下列关于习作知识的说法有误的一项是( )。
    A . 习作时加人适当的内心独白,可以更加直接而强烈地表达情感 B . “情以物迁,辞以情发。”习作时,要选择合适的内容抒发自己的真实情感 C . 习作时,我们可以把情感融入具体的人、事、景物之中,也可以直接表达出来 D . 习作时,把情感融入具体的人、事、景物中,比直抒胸臆更能表达真实的情感
  • 1. 下列作品、作者及作者国籍对应正确的一项是( )。
    A . 《骑鹅旅行记》--列夫·托尔斯泰--瑞典 B . 《鲁滨逊漂流记》--丹尼尔·笛福--法国 C . 《汤姆·索亚历险记》--马克·吐温--美国 D . 《穷人》-塞尔玛·拉格洛芙--俄国
  • 1. 课内阅读我最棒。

    那个星期天(节选)

    ①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏的到来并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。②母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动发现他在哭不出声地流泪我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

    1. (1) 选段出自课文《》,作者是
    2. (2) 句子①中,“漫长”是指,“急遽”是指,这体现了“我”的心情。
    3. (3) 句子②通过对的描写,写出了“我”的心情。
    4. (4) 文中作者多次写“那个星期天”的光线和声音,这样写的好处是( )。
  • 1. 按要求完成句子。
    1. (1) 修改病句。

      袁隆平爷爷曾勉励大家说:“人就像种子,要做一粒好种子。”他就是这样一粒“好种子”,带给希望。

    2. (2) 院子里不会有人帮他寻找小狐仙。(改为反问句)
    3. (3) 整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧……(仿写句子,用内心独白表达感情)
    4. (4) 人总是有缺点的,对于别人的批评,我们要明白:良药苦口利于病,。人又因不同的成长环境而有自己的优势,所以《增广贤文》中说“近水知鱼性,”。鉴于此,虚心好问,才是对待学习的最佳态度。《书戴嵩画牛》中说:“‘,织当问婢。’不可改也。”
    5. (5) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
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