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  • 1. 阅读下列诗歌,回答问题。

    旅夜书怀

    杜甫(唐)

    细草微风岸,危樯独夜舟。

    星垂平野阔,月涌大江流。

    名岂文章著,官应老病休。

    飘飘何所似?天地一沙鸥。

    【注释】公元765年1月,杜甫辞去节度使参谋职务,居住在成都草堂。4月,好友严武死去,杜甫在成都失去依靠,离开成都草堂,携家眷由成都乘舟东下,经嘉州(今四川乐山)、榆州(今重庆市)至忠州(今四川忠县)的途中写下此诗。

    1. (1) 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )
    2. (2) 清代纪昀评价此诗说:“通首神完气足,气象万千,可当雄浑之作品。”请你结合诗歌具体的语句说说诗歌是怎么体现这一特点的?
  • 1. 现代文阅读

    谢谢世界上有这样一个你

    纪慈恩

    ①有一天,福利院来了一个老奶奶,她牵着一个10岁大的女孩,希望我们可以让她的孙女在福利院和我们的孩子一起接受康复治疗。

    ②福利院从来没有接收外面的孩子来这里做治疗的先例,大家都很为难,只好先说我们考虑考虑。

    ③后来的一周,我常常能在福利院大门对面看到郝奶奶,她并不想打扰我们,只是远远地看看,还给了我一罐蜂蜜。她说:“我没有别的意思,也没有期待用一罐蜂蜜就得到你们的同情,只是觉得这些娃娃也很可怜,想给他们一些我能给的。蜂蜜对孩子身体恢复有好处,这都是我自己做的,希望你们收下。”

           ④那天下着小雨,我含着泪收下这罐蜂蜜,送到办公室去。

           ⑤其间,我问过郝奶奶,孩子的爸爸妈妈呢?为什么总是你带着孩子?她都只说“他们忙”。

    ⑥郝奶奶开了一个小卖部,她们家就住在小卖部的后面,在福利院最终的决定下来之前,我想,多去买些东西是唯一能帮到她们的吧。这一天去的时候,郝奶奶不在,是郝奶奶的邻居在帮忙看店。我也因此得知了郝奶奶和她孙女之间的故事。

    ⑦无论是出于感动、还是出于社会责任感,最终院方同意敏敏和福利院的孩子一起,免费在这里学习,并接受康复训练。

    ⑧从那以后,郝奶奶每天带着敏敏按时来福利院上课、做康复,风雨无阻。下了课,郝奶奶常常会悄悄跑过来问:“以敏敏现在的情况,到她15岁,可以自立吗?”我知道,她在争分夺秒地尽自己最大的努力帮助孙女学会独立生活。郝奶奶知道自己年纪大了,不可能长久陪伴敏敏,敏敏可以独立生活,她才能放心地离开这个世界。 敏敏是一个非常懂事的孩子,即便她的智力有问题,但她仍然知冷暖、懂是非。

    ⑨一天,郝奶奶和敏敏没有来,也没有打电话。我觉得奇怪,下班后,就去郝奶奶的小卖部找她们。邻居告诉我,郝奶奶病了,很严重的病——癌症。

    ⑩我去医院探望郝奶奶。她躺在病床上,插着氧气管,很虚弱的样子,敏敏坐在床边的小板凳上,正在画画。

    ⑪郝奶奶看到我来了,连忙困难地起身,虽然说话不是很利索,她还是急于解释为什么敏敏这几天没有去上课。在她的脸上,我看到了焦虑、不安和很多说不清的东西。她说她想避开敏敏,和我单独聊聊。

    ⑫“对不起,我知道,你和福利院已经帮了我们很大的忙,我实在不应该再麻烦你。 但是,我真的不知道还能找谁。”这是郝奶奶说的第一句话。

    ⑬我好喜欢这个奶奶,她总是这样谦逊,这样感恩,这样善良,想到她这样的人患有癌症,我很伤感。

           ⑭“你的病怎么样了?”

    ⑮“医生说我大概能活两年。 两年,你觉得敏敏会怎样?”郝奶奶急切地问我。我如实地告诉她,不管敏敏能否独立,两年后,她仍然未成年,还是需要有监护人。郝奶奶听了我的话,沉默了很久,很久。 然后紧握我的手说:“谢谢世界上有这样一个你!”我不知所措的回了一句“应该谢谢世界上有这样一个你!”

    我突然感到郝奶奶身上背负着许多东西,也许不仅仅是关于敏敏,还有很多,也许是宽恕,也许是无奈,或是别的永不可改变的东西。

    ⑰我再去看郝奶奶时,她正准备出院。 那天,她的状态很好,她对我说:“既然我可以出院,证明我病得没有那么严重。得了癌症的人也有治好的,我要努力活下去,活到敏敏成年以后,希望老天可以成全。”

    (摘自《长江文艺》有删改)

    1. (1) 下面这段内容是从文中截取的,请你将它还原在文中,应该放在哪两段之间,简要说说理由。

      敏敏患有先天智力障碍,所以,她一出生就被父母遗弃了,郝奶奶便带着孩子来到城里。起初,她靠当钟点工为生,一天做四五家的活儿。后来,她存了一些钱,开了一家小卖部,希望以后敏敏可以靠此为生。

    2. (2) 下列不符合原文内容的一项是( )
    3. (3) 结合文章具体内容说说第16段中郝奶奶的身上到底背负着那些东西?
    4. (4) 对于小说的主人公,有人说是郝奶奶,有人说是“我”,有人说是敏敏,你认为是谁? 请结合内容简要说说你的理由。
  • 1. 生生不息的大自然呈现出它各个季节的美。 闻一花香而知春,听一蝉鸣而知夏,观一叶落而知秋,见一草白而知露。秋渐渐的步入尾声,银杏黄了,大道两侧的棵棵杏树,全身缀着片片全黄的杏叶,像一个个穿着黄金铠甲的勇士,守护着邛江小城。片片飘飞的杏叶,像一只只金色的蝴蝶,在空中扑腾,翻飞,下落,淡定地与秋①jué bié ____。路过的小姑娘拾起一片,制成书签,装进自己童年的梦。

    金黄的银杏赋予寂静的初冬②bān lán ____的诗意,银杏树从不被世俗所羁绊 , 该翠绿时翠绿,该摇曳时摇曳,该惊艳时惊艳,即使是冬日里寂静难耐的山谷,或是春日里春华秋实的公园,他从未被外界所干扰。春来之时,它曾为繁华而生;秋尽之时,它为静美而往。用青绿金黄去致敬四季轮回,每一叶荣枯,都历经了尘世的欢愉与③cāng sāng ____。其实,每个人都是一片树叶,终将有一天会被岁月焚化。我不知道,在我们④péng bó ____的生命行将老去的时候,是否也能如眼前初冬的银杏拥有这般地昂扬和从容?但我知道积蓄沉淀后的生命,一定灿烂过所有的青春年华,如地上这片安安静静飘落的杏叶……

    1. (1) 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
    2. (2) 上面文段中加点的词语使用错误的一项是( )
  • 1. 阅读以下两段材料后回答问题。

    材料1:中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学、细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

    “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

    这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。 此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

    ——《藤野先生》

    材料2:从那以后,我便觉得医学并非一件要紧事。凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。

    ——《<呐喊>自序》

    材料1中写道“但在那时那地,我的意见却变化了。”结合《朝花夕拾》里相关篇目的内容说说鲁迅的意见发生了怎样的变化?

  • 1. 每个人都有自己的回忆,只是回忆的内容不同,在炎热的广州寓所里,鲁迅先生不时忆起自己往常事情,写下了《朝花夕拾》,这部散文集里,有鲁迅先生成长的“痛”与“悟”,童年的“趣”与“憾”,父子的“爱”与“隔”,情感的“敬”与“愧”,传统的“迷”与“思”,记忆的“真”与“幻”等。 请你结合内容选择某一方面谈谈你的理解。

    示例:我选成长的“痛”与“悟”。在《父亲的病》一文里,鲁迅看着自己的父亲被庸医叶天士和陈莲河医死,父亲临终时自己在衍太太怂恿下无知的大声叫喊,这是“痛”,后来他去日本仙台留学学医,就是想救治像父亲似的被误的病人的疾苦,这就是“悟”。

  • 1. 4月23日是世界读书日,为激发同学们阅读的兴趣,营造一个浓厚的读书氛围,22日启明学校将开展以“少年,读书正好”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。
    1. (1) 学校教务处对全体同学的课外阅读状况作的调查结果如下表,请你根据表格分析当前学生的阅读状况并提出合理的建议。

      启明中学学生课外阅读状况调查统计表

      阅读时间

      人数

      占比

      阅读内容

      人数

      占比

      阅读习惯

      人数

      占比

      每天30分钟以上

      224

      20%

      教材配套名著

      682

      62%

      读中做圈点批注

      305

      28%

      不到30分钟

      680

      62%

      凭自己喜好选择

      320

      29%

      随意读

      659

      60%

    2. (2) 根据学生阅读状况的调查结果,学校团委向全校学生发出了关于多读书、会读书的倡议书,倡议书的内容有两处错误,请你找出并修改。

      倡议书

      全体同学:

      少年正是读书时,多读书,会读书,不仅可以塑造良好的精神气质,还可以开阔眼界,增长知识。在世界读书日来临之际,为了激发同学们的阅读兴趣,养成同学们的好读书,营造浓厚的读书氛围,特向全体同学发出以下倡议:

      ①制定读书计划,坚持每天读书30分钟以上;

      ②选择书籍类别,选择读好书,首选教材推荐篇目;

      ③运用合适的读书方法,有效读书,边读边做圈点批注;

      ④分享读书收获,以读书为乐趣,以读书来丰富精神世界。

      希望同学们围绕以上倡议,开展读书活动,做一个爱读书的好少年。

      启明学校团委

      2023年4月20日

      病句:

      修改句:

      病句

      修改句:

    3. (3) 为了营造浓厚的读书氛围,学校将在读书吧拉一幅标语,请你为学校拟写一幅标语。
  • 1. 史铁生有了母亲的陪伴,感受到人间温暖;海伦.凯勒有了老师的陪伴,获得了知识的力量;莫顿·亨特有了父亲的陪伴,获得了战胜困难的勇气;郑振铎在与三只小猫的陪伴中,获得了人生的启迪……在生命的历程里,那一个个让你难以忘怀的人或物,那一件件让你记忆犹深的事,照亮你成长的路。

    请以“伴我成长”为题,写一篇600字以上的作文。

    要求:①将题目补充完整。②文体不限,除诗歌外。③体现对应的写作要素,不得抄袭、套作。④文中不得出现真实的校名、人名。

    写作要素:①写清楚伴“我”成长的对象;②重点写“伴”的过程;③要凸显成长的收获或感悟;④要有真情实感,适时运用细节描写。

  • 1. 下列表述有误的一项是( )
    A . 古人称谓有谦称和尊称的区别。称对方的父亲就要用尊称,比如“尊君”,谦称自己的母亲可用“家母”“家慈”。 古代称呼以“令”“贤”“敝”开头的都是尊称,以“家”“舍”“愚”开头的都是谦称。 B . 《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 C . 在中国传统文化中,狼的形象可以从一些与狼有关的成语中看出来。狼狈为奸,狼心狗肺,狼子野心,引狼入室等这些成语都是贬义词,体现了汉文化对狼的排斥,狼在多数情况下都是凶狠的代名词。 D . 元代戏曲家、散曲家马致远的小令《天净沙·秋思》,语言极为凝练却容量巨大,意蕴深远,结构精巧,顿挫有致,被后人誉为“秋思之祖”。
  • 1. 将下列句子组成语意通顺的语段,排序正确的一项是( )

    ①有人说:“所谓读书的意义,大概就是让人眼界更开阔,对自我有更清醒的认识,而不至于狂妄。”

    ②一个人在自我精神世界里,能够始终恬淡愉悦,一定是一本本书的功劳。

    ③而这种行为本身,却可以引领一个人走向更大的智慧。

    ④总有人问,读书意义何在?

    ⑤读书,是智慧的行为。

    A . ④①⑤③② B . ⑤③②④① C . ④⑤②③① D . ⑤③④①②
  • 1. 阅读下面的文段,回答问题。

    车牌“11号”

    周礼

    ①著名教育家张伯苓先生,一生致力于知识救国,曾先后创办了南开中学、南开大学等,培养了周恩来、曹禺等众多杰出人才。作为一校之长,张伯苓生活俭朴,从不在自己的身上多花一分钱,即使是参加公务活动,他也会省之又省。

    ②张伯苓先生白手起家,创办多所学校,经费来源主要靠社会募捐,由此,他得了个“化缘和尚”的绰号。大家感念张伯苓办教育的赤诚和一腔爱国热情,纷纷慷慨解囊。面对募集来的巨款,他毫不动心,从未挪用过一分一厘,而是把所得款项一一登记造册,账目完全透明化、公开化。他坚持钱要用在刀刃上,绝不允许铺张浪费,更不允许资金落入私人腰包。

    ③在张伯苓先生的苦心经营下,学校的资产迅速增长,教员的工资一涨再涨,很多教授都拿到了月薪300元,而校长张伯苓的工资,却一直是100元。有人提醒他:“你为南开的发展殚精竭虑,即使不愿多拿,也应该与教授的工资持平啊。”张伯苓笑道:“我就是一个打杂儿的,哪能跟教授们比呀。”

    ④不仅如此,张伯苓还坚持只拿一份工资,他虽然是多所学校的校长,付出的心力也比任何人都多,但从不肯多领工资。他把本属于自己的钱,全部用在了学校建设与提高教师待遇上。

    ⑤张伯苓先生出行很少坐车,无论是上下班,还是去市里开会,都一路步行,即便有时去外地出差,也只坐三等车厢。当时,南开大学的教授薪水很高,几乎个个都有“黄包车”专车,有的甚至还拥有私家汽车。可以说,张伯苓的生活标准,还不及学校的普通教员。

    ⑥对此,张伯苓先生毫不在乎,他说,多走走路,对身体有好处。有一次,他去参加一个会议,散会后,服务员望着满是小轿车的停车场问他:“您车号是多少?”张伯苓风趣地回答:“11号。”服务员信以为真,谁知找来找去,始终找不到“11号车”。等他看到张伯苓远去的背影时,终于醒悟过来,原来,所谓“11号车”就是步行的意思。

    ⑦除了开会不坐车外,张伯苓还有一个习惯,那就是出门必带灭臭虫药。因为他出差时,总是住最便宜的旅店,那些馆舍里,往往臭虫横行,拿着灭虫药物,自然更方便了。

    张伯苓给南开的教授们修建了宽敞的住宅,自己却住在南开中学后面一个羊皮市场的简陋平房里。有一回,张学良乘车拜访天津名人,转来转去,却寻不到张伯苓的住所。几经打听,才在一条晒满了羊皮、散发着臭气的陋巷中,找到了张伯苓的家。张学良感慨万千,敬佩之情油然而生。他怎么也想不到,张伯苓先生竟住在这样一个鱼龙混杂的地方。

    ⑨张伯苓去世时,人们惊讶地发现,这位身份特殊的老人,居然房无一间,地无一亩,更没存款,口袋里仅剩六元七角钱。

    ⑩也许,正是因为有了这样一位大公无私的校长,才有了中国的百年名校——南开。

    (选自《河北日报》2023年4月21日,有删改)

    1. (1) 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
    2. (2) 本文叙写了张伯苓的哪些事迹?请简要概括。
    3. (3) 结合语境,按要求赏析下列句子。

      ①他坚持钱要用在刀刃上,绝不允许铺张浪费,更不允许资金落入私人腰包。(从词语关系的角度赏析加点词语)

      ②张伯苓给南开的教授们修建了宽敞的住宅,自己却住在南开中学后面一个羊皮市场的简陋平房里。(从修辞手法的角度赏析句子)

    4. (4) 文章第⑧段叙写张学良拜访张伯苓的故事,有何用意?请简要回答。
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