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  • 1. (2018·遵义模拟) “分组合作学习”已成为推动课堂教学改革,打造自主高效课堂的重要措施.某中学从全校学生中随机抽取部分学生对“分组合作学习”实施后的学习兴趣情况进行调查分析,统计图如下:


    请结合图中信息解答下列问题:

    1. (1) 求出随机抽取调查的学生人数;
    2. (2) 补全分组后学生学习兴趣的条形统计图;
    3. (3) 分组后学生学习兴趣为“中”的所占的百分比和对应扇形的圆心角.

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