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  • 1. (2018·江西) 阅读下面文言文,完成下列小题。

        鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯,齐侯纳之,为诸公子之傅;好兵者之楚,以法干楚王,王悦之,以为军正。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏,同有二子,所业亦同,而窘于贫。羡施氏之有,因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术干秦王。秦王曰:“当今诸侯力争,所务兵食而已。若用仁义治吾国,是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫,以法干卫侯。卫侯曰:“吾弱国也,而摄乎大国之间。大国吾事之,小国吾之,是求安之道。若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既 , 孟氏之父子叩胸而让施氏,施氏曰:“凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同,而功与吾异,失时者也,非行之谬也。且天下理无常是,事无常非。先日所用,今或弃之;今之所弃,后或用之。此用与不用,非定是非也。”孟氏父子舍然无容,曰:“吾知之矣,子勿重言!”

    (节选自《列子·说符》)

    【注】①干:这里是劝说的意思。②宫:酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。③让:责问,责备。

    1. (1) 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )
      A . 羡/施氏之有 B . 孟氏/之一子之秦 C . 当今/诸侯力争 D . 遂/宫而放之
    2. (2) 解释文中划线词的含义。

      ①抚        ②反       ③愠

    3. (3) 翻译文中画线句子

      ①其一子之卫,以法干卫侯

      ②今之所弃,后或用之。

    4. (4) 选文告诉我们哪些道理?请用自己的话回答。

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