1. 小明用右图的装置探究水是否具有热胀冷缩的性质。做法如下：在装置中装入红色的水，把烧瓶浸入热水中，观察细玻璃管中液柱的变化。

1. （1） 在烧瓶口接一根细玻璃管的作用是（ ）。

   A . 只有玻璃管内的水才会热胀冷缩 B . 玻璃管受外界温度的影响较小 C . 能更明显地看到水的体积变化
3. （2） 烧瓶内装红水的作用是（ ）。

   A . 红水比清水更容易膨胀    B . 红水看起来更清楚 C . 红水不容易漏出
5. （3） 如果水具有热胀冷缩的性质，预计实验观察到的现象是。
7. （4） 把这个装置浸入两杯不同温度的水中，发现液柱的高低是不同的，请判断哪杯水的温度高?（ ）

   A . 液柱高的水的温度高 B . 液柱低的水的温度高 C . 无法判断
9. （5） 小明把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫，然后盖紧瓶盖，再把塑料瓶从热水里拿出来，放在冷水里，塑料瓶会（ ）。

   A . 膨胀 B . 变瘪 C . 不变