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  • 1. (2017高三上·如皋开学考) 探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。阅读材料,回答问题。

    【太空探索、永无止境】

    材料一:1969年7月20日,“阿波罗二号”登月舱在月球安全着陆,实现了人类几千年的梦想,使嫦娥奔月的神话变成了现实,人类探索太空的成就达到了新的高峰。

    太空是包含着大量激动人心、亟待探索的未知领域,人类对太空的探索永无止境。伴随太空探索新工具的研发,人类还将由此前往新的“技术疆界”,而新技术又将推动人类抵达新的“应用疆界”,促进通信、导航、天气预报等领域的发展,推动微重力环境下新材料、新物质的研发制造,从而让人类生活直接或间接受益。

    【航天强国、梦想启航】

    材料二:2017年4月我国首艘货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场发射成今,这是我国航空航天领域取得的又一巨大的成就,但与国际先进水平相比,我国航空航天发射成本和安全性方面仍存在较大差距。

    未来一段时期,中国航天将以航天强国建设为统领,把提高自主创新能力作为航天事业发展的突破口,更加注重原始创新和颠覆性技术创新;同时立足于本国经济发展和对太空的需求,科学部署各类航天活动,推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展。

    【不忘初心、践行承诺】

    材料三:为热烈庆祝“天舟一号”发射成功,引导广大同学在科技创新中争当先锋,某中学举办了系列科普展和“弘扬航天精神”主题教育座谈会。

    1. (1) 结合材料一,从“求索真理的历程”角度,分析人类对太空探索所蕴含的哲理。
    2. (2) 结合材料二,运用矛盾观的有关知识,分析我国实施航天强国战略的合理性。
    3. (3) 请从实践观和发展观角度,就中学生如何“弘扬航天精神”提出两条方法论建议。(要求:每个角度各选一个方法论建议、言简意赅、观点明确。)

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