1. 阅读【甲】【乙】两段选文，回答下题。

【甲】 庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰'汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

【乙】 钓鱼记

予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意^①乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚^②其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。” （选自宋代林昉《田间书·杂言》）

【注】 ①意：意愿，愿望。②奚：怎么，哪里。

1. （1） 下列各组句子中，划线词的意思不相同的一组是（ ）

   A . ①是鱼之乐也            ②是天时不如地利也 B . ①安知我不知鱼之乐       ②安得广厦千万间 C . ①神变则鱼逝矣           ②佁然不动，俶尔远逝 D . ①子意乎鱼，目乎鱼       ②目似瞑，意暇甚
3. （2） 下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是（ ）

   A . 本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外。 B . 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。 C . 惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。 D . 庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。
5. （3） 下面对《钓鱼记》有关内容的理解，不正确的一项是（ ）

   A . 这篇文章运用对比手法，生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。 B . 甲老汉之所以屡有收获，产要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。 C . 作者认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。 D . 故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标和结果的人往往容易获得成功。
7. （4） 请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

   ①我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

   ②食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？