1.  老师设计了接力游戏， 用合作的方式完成分式化简， 规则是： 每人只能看到前一人给的式子， 并进行一步计算， 再将结果传递给下一人， 最后完成化简． 过程如图所示：

1. （1） 接力中，自己负责的一步出现错误的同学是 
   
3. （2） 请你书写正确的化简过程， 并在“  ”中选择一个合适的数代入求值．