1. 阅读下面的文言文，完成下面小题。

(三十四年)始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。仆射周青臣进颂曰：“他时，秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世，自上古不及陛下威德。”始皇悦。

博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常六卿之臣，无辅拂何以相救哉？事不师古而长久者，非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过 ， 非忠臣。”

始皇下其议。丞相李斯曰：“五帝不相复三代不相袭各以治非其相反时变异也。今陛下创大业，建万世之功，固非愚儒所知。且越言，乃三代之事，何足法也。异时诸侯并争，厚招游学。今天下已定，法令一出，百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。丞相臣斯昧死言，古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作。语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所私学以非上之建立。今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下则各以其学议之，入则心非，出则巷议。夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。臣请史官非《秦纪》皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语《诗》《书》，弃市；以古非今者族；吏见之不举者，与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药、卜筮、种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”制曰：“可。”

——《史记·秦始皇本纪》

1. （1） 下列各项对文中划波浪线句子断句正确的一项是（   ）

   A . 五帝不相复三代/不相袭/各以治/非其相反时/变异也 B . 五帝不相复/三代不相袭/各以治/非其相反/时变异也 C . 五帝不相复/三代不相袭/各以治非/其相反/时变异也 D . 五帝不相复三代/不相袭/各以治非/其相反时/变异也
3. （2） 下列各项中，加点字意义相同的一项是（ ）

   A . 以古非今者族/族秦者秦也 B . 以重陛下之过/过秦论 C . 吏见之不举者/举天下之豪杰 D . 率群下以造谤/怀王使屈原造为宪令
5. （3） 下列各项对文本的理解，不正确的一项是（ ）

   A . 淳于越向秦始皇进言，认为不分封子弟功臣，一旦有像齐国田常一样的臣子造反，那么国家便没有人能够勤王，因此反对郡县制。 B . 淳于越对周青臣赞颂秦推行郡县制表示了反对，认为郡县制没有效仿、沿袭古时候的治国之策，并指责周青臣是阿谀逢迎的小人。 C . 李斯否定了淳于越师古的观点，认为时代不同，治国的政策也应该不同，秦始皇开创大业的局势与以前不同，所以以前的治国之策不需要学习。 D . 李斯认为不同的思想对国家不但没有好处，反而会使国家产生动乱，他主张焚烧所有百家典籍，并推行严厉的刑法，秦始皇同意了他的进谏。
7. （4） 翻译下面的句子

   ①一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？

   ②今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。

9. （5） 请分析李斯向秦始皇谏言的行文结构。