【材料一】
①李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任。
②青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下无可成之事。年处于人生的“拔节孕稳期”，理想信念是青年成长发晨的精神动力。马克思青年时就立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这样的崇高理想成就了他的伟大事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未来的能力，早一点树立崇高的理想信念，就能早一点明确人生的方向。正如一首诗所写的那样：“理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路。”青年只有树立崇高理想，才能获得动力，激发潜能，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。
③青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连。“天下兴亡，匹夫有责”，青年作为社会的中坚力量，把人生理想融入到国家和民族的事业中，自觉地以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。
④青年要担当，就要锤炼过硬本领。“责重山岳，能者方可为之。”担当需要本领，本领源自学习。青春年华是学习的大好对光，青年要学以立德、学以增智，学以明道，知行合一，探求真学问，锤炼真本领。中国核潜艇之父彭士禄青少年时立志向学，虽历经磨难，始终勤学不辍，刻苦钻研，将理论与实践相结合，为中国核动力的研究设计作出了开创性贡献。现在的中国青年处于好时代，读书资源丰富，环境优越，更应该珍信学习条件，勤奋学习，增长本领，为青春远航蓄力。
⑤落实责任担当应该有方向、有情怀，有行动。青年只有肩负起中华民族伟大复兴的重任，才能在实现个人梦与“中国梦”、个人价值与社会价值、个人发展与社会发展的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽篇章。
（节选自张建林《谈青年的责任担当》，有删改
【材料二】
日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1519名受访者进行的一项调查显示，80.6%受访者认为青少年的“阳刚之气”应该是有责任感和担当……浙江杭州高二学生徐晨晨（化名）觉得青少年应该以干净清爽为主，待人有礼貌。“阳刚之气”不在于外貌打扮，而是一种负责任、有男子气概的气质，比如班上的男生在打扫卫生时都会主动承担一些累活重活，换座位的时候也会帮助我们女生，这就是一些很有教养的举动”。在她看来，“阳刚之气”并不专指男性，“这是我们所有青少年都不可缺少的品质，无论男女"。
（节选自《中国青年报》）
【材料三】
社会学告诉我们，人类早期接受的教育来自家庭，家庭教育对于青少年的世界观、人生观、价值观的形成和行为习惯的养成至关重要，家庭教育也直接影响着肯少年的社会责任感的形成。我国某些家庭在培养青少年社会责任感的问题上存在着偏差：一、现代家庭大多奉行独生子女政策，采用六个大人一个孩子的不对等抚养模式，因此众多家庭出现了“小太阳”和“小皇帝”。父母迁就溺爱孩子，忽略了孩子对家庭对长辈应有的责任意识教育；二、某些父母追求“分数第一”，把读书作为升官发财的捷径，把升大学作为子女的唯一出路，至于其品行、个人索质、社会责任感和担当精神等思想品德修养等方面的问题都忽略不计。
（节选自《今日湖北》有副改）
