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  • 1. (2023·甘孜) 如图所示,小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。

      

    1. (1) 图甲是他们设计的电路图,实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路,此时电流表测量的是(选“A”“B”或“C”)处的电流;
    2. (2) 小覃同学要测量通过L2的电流,只需将图乙中导线(选填“a”或“b”)的一端移动到电流表的负接线柱上;重新连接好电路后,闭合开关,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为A;
    3. (3) 该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流,数据如下表所示,由此他得出结论:                                                                                

               

               

               

      0.2

      0.2

      0.4

      ①干路电流等于各支路电流之和。

      ②各支路电流相等。

      小组内交流讨论后,一致认为该同学的结论不具普遍性,要得到并联电路中电流的规律,还应该选用规格(选填“相同”或“不相同”)的灯泡进行实验。

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